外研版高一英語(yǔ)(必修2)教學(xué)計(jì)劃

1、外研版高一英語(yǔ)（必修2）教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期高一英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的的基礎(chǔ)上，適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，以學(xué)生為主體，因材施教，特別重視發(fā)揮小組合作探究的作用。二、學(xué)生情況分析本屆高一學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)能力方面普遍很薄弱。在詞匯、語(yǔ)法規(guī)則等方面存在很多缺漏，在四項(xiàng)技能特別是閱讀能力方面，學(xué)生水平存在很大差異。學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動(dòng)做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性，也不注意知

2、識(shí)的積累和鞏固。本學(xué)期所帶的兩個(gè)文科班級(jí)中，女生普遍較多，相對(duì)帶說(shuō)有著較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。其中9班為實(shí)驗(yàn)班，有三分之一的同學(xué)還是有一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，特別在單詞記憶和交際用語(yǔ)部分較為擅長(zhǎng)，而另一個(gè)普通班12班中，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)普遍缺乏興趣，有基礎(chǔ)者僅5人左右。三、教材分析本地學(xué)生初中時(shí)所使用的人教版教材和目前使用的外研版教材存在編寫體系方面的較大區(qū)別，尤其表現(xiàn)在生詞編排方面的空白。本冊(cè)教材遵循一貫的“為用而學(xué)，在用中學(xué)，在學(xué)中用，學(xué)而能用”的編寫原則，力圖使學(xué)生逐步獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力。本冊(cè)教材涉及的話題有：健康生活、遠(yuǎn)離毒品、音樂(lè)、美術(shù)、報(bào)刊雜志和電影電視，語(yǔ)法項(xiàng)目主要有：構(gòu)詞法、非謂

3、語(yǔ)動(dòng)詞、現(xiàn)在完成時(shí)、狀語(yǔ)從句（含時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等），交際項(xiàng)目主要有：談?wù)撐磥?lái)、談?wù)摻Y(jié)果、談?wù)摵脨骸⒈磉_(dá)相信與不相信、表達(dá)做事的頻率等。本學(xué)期教學(xué)時(shí)間不是十分緊迫，因此每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽(tīng)力等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)和語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略外，還可有計(jì)劃地?cái)U(kuò)充學(xué)生的課外閱讀。其中，通過(guò)并利用教材培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力。四、具體措施1 .讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。2 .實(shí)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)不同方式的檢測(cè)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3 .關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。4 .在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。5 .經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。6 .加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教