初一數(shù)學上冊同步練習題：第一章第一節(jié)

1、.初一數(shù)學上冊同步練習題：第一章第一節(jié)我們經(jīng)常聽見這樣的問題：你的數(shù)學怎么那么好啊?教教我竅門吧?其實學習這門課沒有什么竅門。只要你多練習總會有收獲的，希望這篇初一數(shù)學上冊同步練習題，可以幫助到您!1.以下各題中表達正確的選項是 A.兩數(shù)相加,同號得正,異號得負.C.一個有理數(shù)不是整數(shù)就是分數(shù)2、以下各數(shù)中是負數(shù)的是 A.? B.?2 21B.一個數(shù)不是正數(shù),就是負數(shù) D.符號相反的兩個數(shù)叫互為相反數(shù). C.?22 D.?233、假如+200表示收入200元,那么支出-50元表示 元4、以下語句:1所有整數(shù)都是正數(shù);2所有正數(shù)都是整數(shù);3奇數(shù)都是正數(shù);4分數(shù)都是有理數(shù);5在有理數(shù)中不是負數(shù)就是

2、正數(shù)，其中正確的有 A、1個 B、2個 C、3個 D、多余三個5、數(shù)軸的三要素有 、 、 。6、假設-a=5,那么a=_.化簡：| 3.14 -|= _假如x0，且x2=25，那么x= _7、解答以下幾題：1、0.36+-7.4+0.3+-0.6+0.64;2、-21+-13 -25-+28-43、-5-63-24、-637+45-95、97的底數(shù)是 ，指數(shù)是 ，可讀作 ，它表示 ，97的底數(shù)是 ，指數(shù)是 ，可讀作 ，它表示 。8、一粒鈕扣電池可以污染60升水,北京市每年報廢這種電池10000000粒,如果該電池不回收,每年報廢的這種電池將污染的水用科學計數(shù)法表示為 升。9、-18a2b的系數(shù)

3、是_，次數(shù)是_.、多項式2x-yz-3x+1的次數(shù)是 ，常數(shù)項是 .10、一個三位數(shù)，個位上數(shù)字是a,十位上數(shù)字為b,百位上數(shù)字為c,那么這個三位數(shù)可表示為 A、c+a+b B、100c+10a+b C、100c+10b+a D、c+10a+10b11、化簡:4x2y5x8y2xxy+x12、合并：7a2-2ab+2a2+b2+3ab-2b213、去括號：、-a-3a+2a-1=、-m-2n+-m22n2=我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的

4、高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事

5、例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。14、以下方程中,解是x=4的方程是 A.3x?2?10 B.3x?8?5x C.xx?1?4x?1 D.3x?2?3x?215、某校初一有甲、乙兩個班,甲班有學生90人,乙班有學生40人, 求從甲班32調多少人到乙班,兩個班的學生人數(shù)相等,設應從甲班調x人到乙班,依題意, 所列方程是_.唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。

6、而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應具有的根本概念都具有了。希望這篇初一數(shù)學上冊同步練習題，可以幫助更好的迎接新學期的到來!要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯

7、得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，