書法興趣小組教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上活動時間9.19參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容石字旁和豎心旁教學目標1初步掌握石字旁和豎心旁的書寫要領(lǐng)2了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學準備了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學過程一、課前導入復習寫字姿勢和執(zhí)筆方法交流以往的寫字經(jīng)驗。二、新課指導1出示石字旁和豎心旁，讓學生觀察課本上的范字2自讀書寫石字旁和豎心旁的要求，“石”下“口”橫折的橫及下面短橫都要向右上斜一點。形態(tài)窄長。豎畫的左右點不同：左為“左點”，下部稍向左斜；右為側(cè)點，左點略低，右點略高。3指導：“確 磁 悟 

2、;惜”的寫法   范寫指導4師示范寫石字旁的字“確、磁”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個字的重點。三、練寫這兩個字四、學生臨寫，采用不同的方法進行個別指導。五、用老師教的方法去練寫豎習旁的字。六、評改練習1展示作品，提出優(yōu)點和不足。2對照修改?；顒訒r間9.26參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容言字旁    絞絲旁教學目標指導掌握言字旁和絞絲旁這兩個左偏旁的書寫要領(lǐng)，指導寫好例字“訓、諸、續(xù)、緣”，了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。教學準備培養(yǎng)學生正確的寫字姿勢和認真書寫的好習慣教學過程一、教師演示，書寫偏旁。（板書：言字旁）二

3、、新課指導1.出示運筆圖，說說注意點：先寫點，由輕到重向右下方頓筆，再向左回鋒收筆，要自然有力；再是橫折提，短橫由左向右上行筆，回起筆在中線上，至轉(zhuǎn)折處頓筆，豎要直，因為豎不垂直，則字不正，再頓筆向右上寫斜提。2與言字旁相似的左偏旁：絞絲旁，也有“提”，教師范寫絞絲旁：兩個撇折有變化，上略寬，下略窄，提畫稍長有斜度。多媒體出示運筆圖，對照它，也寫一個。3比較暗示，學寫例字。4學會了偏旁，再來寫帶有這兩個偏旁的字，相信一定能寫得更好。說說你知道的帶有這2個偏旁的字吧！5請你仔細觀察，能發(fā)現(xiàn)這兩個字最大的相同點嗎？左右結(jié)構(gòu)。怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？6左右比例清楚了，是不是就

4、能把字寫好了呢？還要注意筆畫在田字格中的位置呢！自己仔細看看，同桌互相說說位置吧！7動筆各寫兩個范字。教師巡視三、評評改改。在評議的基礎(chǔ)上，揚長避短，再寫一個?；顒訒r間10.10參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容雙人旁   尸字頭教學目標1掌握左右結(jié)構(gòu)和半包圍結(jié)構(gòu)字的書寫方法。2培養(yǎng)學生觀察和分析能力。教學準備掌握字的占位比例的寫法。教學過程一、復習上節(jié)課應(yīng)掌握的內(nèi)容二、引出本節(jié)課所學的內(nèi)容    板書課題1讓學生說說寫“雙人旁   尸字頭”的注意點2比較暗示，學寫例字。3學會了偏旁，再來寫帶有這兩個

5、偏旁的字，相信一定能寫得更好。說說你知道的帶有這2個偏旁的字吧！4請你仔細觀察，能發(fā)現(xiàn)這兩個字最大的相同點嗎？左右結(jié)構(gòu)。怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？三、動筆各寫兩個范字。教師巡視作品展評：老師轉(zhuǎn)了一圈，收獲可大了，想不想看看老師找到了哪些作品??？先讓該生自己說，（對比字帖，你在寫時注意了哪些地方?）請你仔細看，并送上你的評價和建議。四、寫寫練練。1出示“屋 屆 循 徐”，誰能當當小提醒家，告訴其他人這四個字在寫的過程中要注意什么？2和老師一起書空這4個字，然后配樂描寫。五、評評改改。1其他學生同桌或小組交流，互幫互學，互相打星，比比誰的星星多。

6、2在評議的基礎(chǔ)上，揚長避短，再寫一個?；顒訒r間10.17參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容耳刀旁    走之底教學目標指導掌握耳刀旁和絞絲旁這兩個左偏旁的書寫要領(lǐng)，指導寫好例字“遍、違、陵、陪”，了解帶有這兩個偏旁的一般書寫規(guī)律。教學準備小黑板教學過程一、引出本節(jié)課所學的內(nèi)容    板書課題二、讓學生說說寫“耳刀旁 走之底”的注意點“之”的點要與橫折折撇對立，捺要平一點，要向右伸展，不要太短?！摆狻钡臋M折彎鉤不要過大，豎畫要正直，形態(tài)窄長。三、比較暗示，學寫例字。1學會了偏旁，再來寫帶有這兩個偏旁的字，相信一定

7、能寫得更好。說說你知道的帶有這2個偏旁的字吧！2請你仔細觀察，怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？3動筆各寫兩個范字。教師巡視四、寫寫練練。1出示“遍、違、陵、陪”，誰能當當小提醒家，告訴其他人這四個字在寫的過程中要注意什么？2和老師一起書空這4個字，然后配樂描寫。五、評評改改。1其他學生同桌或小組交流，互幫互學，互相打星，比比誰的星星多。2在評議的基礎(chǔ)上，揚長避短，再寫一個?；顒訒r間10.24參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容目字旁     月字旁教學目標了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學準備小黑板教學

8、過程一、課前導入復習寫字姿勢和執(zhí)筆方法二、新課指導1出示目字旁和月字旁，讓學生觀察課本上的范字2自讀書寫目字旁和月字旁的要求，目字旁書寫兩豎要直，左豎略短，右豎略長，四個橫稍細，間距基本相等，框內(nèi)的兩個短橫與右豎不相連較為好看。月字旁的撇畫是豎撇，不宜太細，豎鉤要挺勁有力，鉤尖向左上出鋒，短橫之間的間距要基本相等。3指導：“瞧 盼   腥   脆”的寫法   范寫指導4師示范寫目字旁的字“瞧 盼”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個字的重點。三、練寫這兩個字四、學生臨寫，采用

9、不同的方法進行個別指導。五、用老師教的方法去練寫月字旁的字。六、評改練習1展示作品，提出優(yōu)點和不足。2對照修改?；顒訒r間10.31參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容足字旁   病字旁教學目標了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學準備小黑板教學過程一、課前導入二、新課指導1出示足字旁和病字旁，讓學生觀察課本上的范字2自讀書寫足字旁和病字旁的要求：“足”上的“口”稍向右上斜，“足”的撇寫成短豎，捺寫成提，形體較短“疒”的上點應(yīng)寫在字的正中，撇用直撇，稍長。左邊兩點，靠近撇的中間上處。3指導：“踩 蹈   

10、痕   癥”的寫法   范寫指導4師示范寫足字旁的字“踩 蹈”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個字的重點。3、練寫這兩個字4、學生臨寫，采用不同的方法進行個別指導。5、用老師教的方法去練寫病字旁的字。三、評改練習1展示作品，提出優(yōu)點和不足。2對照修改。四、小結(jié) 活動時間11.7參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容頁字旁    力字旁教學目標指導掌握頁字旁和力字旁這兩個左偏旁的書寫要領(lǐng)，指導寫好例字“顧 預 幼  勤”，了解帶有這兩個

11、偏旁的一般書寫規(guī)律。教學準備小黑板教學過程一、引出本節(jié)課所學的內(nèi)容    板書課題二、讓學生說說寫“頁字旁    力字旁”的注意點頁字旁形窄而長，豎畫挺直，“貝”在橫的正下方，撇和點的收筆左右基本對稱“力”的橫折鉤，鉤的部分要稍向左，撇要和鉤的方向大體一致。三、比較暗示，學寫例字。1學會了偏旁，再來寫帶有這兩個偏旁的字，相信一定能寫得更好。說說你知道的帶有這2個偏旁的字吧！2請你仔細觀察，怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？3動筆各寫兩個范字。教師巡視四、寫寫練練。1出示“顧 預 幼

12、 勤”，誰能當當小提醒家，告訴其他人這四個字在寫的過程中要注意什么？2和老師一起書空這4個字，然后描寫。五、評評改改。1其他學生同桌或小組交流，互幫互學，互相打星，比比誰的星星多。2在評議的基礎(chǔ)上，揚長避短，再寫一個?；顒訒r間11.14參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容欠字旁    反文旁教學目標以“砍 軟 放 效”為例，指導學生細致觀察、分析、比較本課例字，將例字書寫正確、規(guī)范、美觀。教學準備小黑板教學過程一、課前導入二、新課指導1出示反文旁和欠字邊，讓學生觀察課本上的范字2自讀書寫反文旁和欠字邊的要求：“欠字旁書寫時

13、橫鉤要短小緊縮，第二撇在靠近第一撇的收筆處起筆，捺畫要舒展寫反文旁時，橫畫起筆要靠近首撇的收筆處，第二撇在靠近短橫的左端起筆，第二撇要短些，捺畫稍縱長。3指導：“砍 軟 放 效”的寫法   范寫指導4師示范寫反文旁的字“砍 軟”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個字的重點。3、練寫這兩個字4、學生臨寫，采用不同的方法進行個別指導。5、用老師教的方法去練寫欠字邊的字。三、評改練習1展示作品，提出優(yōu)點和不足。 2對照修改。四、小結(jié)活動時間11.21參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容立刀旁   &

14、#160;單耳旁教學目標初步掌握的“立刀旁、單耳旁”書寫要領(lǐng)，了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。教學準備小黑板教學過程一、課前導入二、新課指導1出示立刀旁和單耳旁，讓學生觀察課本上的范字2自讀書寫立刀旁和單耳旁的要求：立刀旁書寫短豎位置要略偏左上，兩豎之間的距離不可過大，豎鉤要飽滿挺勁，鉤尖向左上出鋒。單耳旁書寫時橫向折鉤不宜過大，鉤尖要向左上方出鋒，豎畫用懸行針法或垂露法收筆均可3指導：“刷   則    即    卻”的寫法  &#

15、160;范寫指導4師示范寫足字旁的字“即    卻”5反饋：查找病因，注意協(xié)調(diào)性。6歸納寫好這兩個字的重點。3、練寫這兩個字4、學生臨寫，采用不同的方法進行個別指導。5、用老師教的方法去練寫立刀旁的字。三、評改練習1展示作品，提出優(yōu)點和不足。2對照修改。四、小結(jié)活動時間11.28參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容 口字旁    日字旁教學目標指導學生認識寫含有“口字旁、日字旁”特點，感受間架結(jié)構(gòu)安排，使學生寫得更加勻稱美觀。教學準備小黑板教學過程一、引出本節(jié)課所學的內(nèi)容   

16、60;板書課題二、讓學生說說寫“口字旁   日字旁”的注意點日字旁呈長方形，橫細豎粗，左右兩豎要寫直，右豎比左豎略長，三橫之間的間距基本相等?？谧峙缘男螒B(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。在字的結(jié)構(gòu)中，口字旁的位置偏上方。1讓學生練寫這兩個偏旁。2反饋，糾正3請你仔細觀察，怎樣才能把左右結(jié)構(gòu)的字寫漂亮呢？要注意些什么呢？4動筆各寫兩個范字。教師巡視三、寫寫練練。1出示“味  吩 晴 晌”，誰能當當小提醒家，告訴其他人這四個字在寫的過程中要注意什么？2和老師一起書空這4個字，然后描寫。四、評評改改。1其他學生同桌或小組交流，

17、互幫互學，互相打星，比比誰的星星多。2在評議的基礎(chǔ)上，揚長避短，再寫一個?；顒訒r間12.5參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容左偏旁（一）教學目標掌握漢字左右結(jié)構(gòu)的鉤字規(guī)律和寫法特征，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。教學準備小黑板教學過程1.  觀察今天要寫的字：體.儉.行.涼.準.消.滴.地.城.珠.現(xiàn)。有什么共同點？（左窄右寬）2.  寫“體”字。撇在哪里起筆很重要，豎在撇中間起筆，右邊的“本”比左邊稍長。“本”字比左邊單人旁寬一些。寫“體”字（4個）“儉”字，特征一樣。3.  寫雙人旁和“行”字。左窄右寬，右邊第二橫稍長。“征”字，底橫稍長。4.  “涼”字。&#

18、160;  兩點水：點短，提長，右邊“京”字，上中下對正。   “準”字，中間單人旁要長些，橫的間隔均勻。比較三點水與兩點水有什么不同？提的起筆對正第二點的起筆?？础跋?、“滴”。兩學生上黑板寫，同學評議，全班練。5.  自己觀察，寫后面4個字。6.  選幾本寫得好的展覽。7.  行款練習：每個字的大小一致，間隔注意寬窄?；顒訒r間12.12參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容左偏旁（二）教學目標掌握左右結(jié)構(gòu)漢字的構(gòu)字規(guī)律和寫法特征，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。教學準備小黑板教學過程1.  復習左右結(jié)構(gòu)的字有哪幾種情況。（左窄右寬.左寬右

19、窄.左右相等）2.  看今天要學習的字是屬于哪種情況。唱.鳴.明.暗.服.肢.持.護.村.桃.積.科。3.  口字旁，右豎比左豎稍短。唱，右部上下對齊，橫間隔均勻，稍扁。請學生板書，評議。寫“鳴”字。4.  日字旁，較窄，右豎比左豎稍長?！懊鳌弊郑兆峙云笊??！鞍怠弊郑疫吜⒆謾M長，上下對齊。5.  月字旁，窄長，橫的間隔均勻?！胺弊?，左右長短相等，右部稍寬。6.  提手旁，豎鉤與橫的交叉點偏右?！俺帧弊?，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。7.  觀察：肢.護.村.桃.積.科。注意整個字的間架結(jié)構(gòu)和各筆畫間的配合。8.  指名書寫以上六個字，評議。9.  全班練習，每個字寫四遍?；顒訒r間12.19參與人數(shù)18指導老師教學內(nèi)容左偏旁（三）教學目標使學生掌握豎心旁.言字旁.示字旁.衣字旁.女字旁.金字旁的寫法及在田字格中的位置。教學準備小黑板教學過程1.復習舊課，導入新課。2.看書，這節(jié)課我們要寫哪幾個偏旁的字？3.豎心旁，右點比左點高，豎與右點相連，豎要直?！扒椤弊?，左窄右寬，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。4.言字旁，注意它的位置，比點的收筆偏左。“設(shè)”字，左窄右寬。學生寫言字旁及“設(shè)”字。5.