黃山學(xué)院金工實習(xí)報告2

1、黃山學(xué)院金工實習(xí)報告專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動班 級_ 日 期學(xué)號姓名成績實習(xí)總結(jié)1實習(xí)時間：2、實習(xí)地點：黃山學(xué)院金工實習(xí)基地3、實習(xí)意義與重要性：金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。而且可 以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。作為機(jī)械專業(yè)的一名學(xué)生， 學(xué)好理論知識固然重要，但動手能力也是至關(guān)重要，我們大學(xué)生，平時自己動手的機(jī)會少，動手的能力差，很難適應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我 們這些理工科的學(xué)生帶來了實際鍛煉的機(jī)會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和 機(jī)器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。在為期十幾天的實

2、習(xí)期間，我先后參加了車工，焊接，鉗工，從中我學(xué)到了很多 寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動手能力。在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學(xué)到了作為一名技工 所必備的基本知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。在實習(xí)中我學(xué)到了以前未接觸過的知識， 讓我對機(jī)械這一行的熟悉程度有又加深。 在實習(xí)中我首先接觸了車工，了解了怎樣去操作車床，讓我對車床的無知而變得具有 操作能力讓我很是高興，與此同時我也知道了在車床這一技術(shù)里真實差之毫厘謬之千 里，稍有差錯就是錯誤；然后是線切割，對于線切割我們知道了其工作原理及其操作 過程，只不過都是些皮毛，以后會深入了解，及其操作的；隨后

3、我有接觸到了鉗工， 這個不陌生但是在做物件的時候真是勞其筋骨?。∵@幾乎是一個純手工制造行業(yè)?。?（根據(jù)目前接觸到得產(chǎn)生認(rèn)識）對于鉗工好多學(xué)生對它即喜又恨，在鉗工里需要熟練 掌握的真不少??！比如：鋼鋸的使用、銼刀的使用等等。這些不是一天倆天就能掌握 的，這些需要在實習(xí)中一點點摸索的；最后是焊接，對于焊接看似很簡單，但是其精 髓仍不是一日倆日就可掌握的，想成為一名出色的焊接工人也是需要花時間的。.金工實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知 識。了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng) 了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能

4、力。我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老 師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團(tuán)結(jié)互助 的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)， 既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們， 提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。實習(xí)項目一、鉗工實習(xí)（時間： 1制作零件名稱：羊角錘、簸箕2、具體制作內(nèi)容與要求：（1）羊角錘錘頭： 下料：30X 86;測量尺寸：直徑為30mn左右，平

5、端面。 劃線：定錘頭長度和羊角長度。 銑平面：到尺寸 22mm （兩個面）。 銼平面：錘頭28mm,羊角35mm。 挫外形：錘頭為19 x 18mm 劃線：定羊角寬度：每一個角為 5.0mm 鋸叉口：深度為20mm 鉆孔：深度12mm 攻螺紋。 打磨平面。錘柄： 下料：10x 100mm。 打磨平面。 攻螺紋。 挫柄尾。裝配： 錘頭與錘柄螺紋連接。 修整，保緊配合。淬火： 將做好的錘子放入烤箱中加熱至 860度。 將錘子取出放入油中淬火，一段時間后放入冷水中冷卻。簸箕： 按照圖紙畫線 用剪刀沿著邊界線剪 把材料放在模具上折疊并用錘子修整 包鐵絲 用鉆床鉆洞， 用鋼鋸鋸，到達(dá)洞處 安裝，上螺絲

6、用銼刀銼3、使用工具與材料：羊角錘：卡尺、直尺、銼刀、劃針、銑床、鉆床、臺鉗、鋼鋸、鉆頭（8.5mm）、 攻絲錐（M10）、砂紙。錘柄：圓板牙、平挫、砂紙。簸箕：銼刀、直尺、臺鉗、鋼鋸、砂紙、剪刀、模具、鉆床、錘子、鋼絲。4、圖紙與工藝路線（見圖紙）5、效果總結(jié)在鉗工上我首先做了簸箕，首先要把圖紙能看懂，作為一個機(jī)械學(xué)員這是基礎(chǔ)，但 是由于粗心點一次劃線而有點小錯誤，對于制作簸箕，不僅需要動手更重要的是動腦， 思考怎樣去把一塊鐵皮剪切及折成簸箕，更主要的是聽老師的技術(shù)要求及其簸箕邊緣 的包邊要求。對于這一點我做的稍有瑕疵。以后我會努力改正。隨后我又做了錘子，對于做錘子我的感慨就是累??！好多人手

7、上都磨出了泡，這個 工件主要是提高我們的動手操作能力。在做錘子的過程中我們會用到鋼鋸和銼。對于 這兩個工具是不好操作的。怎樣用鋼鋸才不能鋸斜，怎樣用銼才能把工件打磨的即平 又光滑，這都是要慢慢掌握的，而且在制造錘子時用的工具是最多的，都要了解其特 性，所以在制造錘子時我們流的汗最多。不過當(dāng)錘子成型時我們也非常的高興，畢竟 是流這么多汗制造的。二、車工實習(xí)（時間：1、制作零件名稱：拉伸試樣、錐形軸2、具體制作內(nèi)容與要求：拉伸式樣： 光平面，車直徑 17x20mm,鉆孔中心直徑 3x7mm,掉光平面，保證總長1200.2，鉆中心孔直徑 3x7mm 夾直徑17的外圓，另一頭頂住，車外圓直徑 16x9

8、1mm,刀倒出0.5mm,車外圓直徑16x5mm 0 以端面為基準(zhǔn)，割槽直徑 10.5x33mm，車外圓至直徑10.5x54mm，保證夾位長度為33mm。 用成形刀車出直徑100.1x54mm,兩頭為R8. 掉頭，車外圓直徑16.(2) 錐形軸： 光平面，車直徑33x20mm，掉光平面，保證總長 200二20,鉆中心孔直徑3x7mm. 夾直徑33外圓，另一頭頂住，車直徑 34誤差-0.2到0x17mmo 車直徑32x115mm,車直徑26.5x3mm,車錐度，莫氏4,車臺階直徑24.5x3。 掉頭夾直徑34外圓，車直徑32x40mm,車螺紋外圓直徑30x30mm,割退刀槽，直徑 28x10mm

9、,車 M30x1.5mm6g。3、使用工具與材料：車床：CE6136材料：45號鋼，切割機(jī)下料 量具：游標(biāo)卡尺、千分尺、螺紋環(huán)規(guī)、萬能角度尺刀具：45o車刀、90o車刀、成形R刀、螺紋刀、成形割刀 工具：鉆帽、中心鉆、活絡(luò)頂針4、圖紙與工藝路線(見附圖紙)5、效果總結(jié)車工學(xué)習(xí)的目的是 簡單了解車床的工作原理及其工作方式和學(xué)會正確的車床使用 方法,并能正確使用一種工件加工方式。面對著宏大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們仔細(xì)的講解CE6136型車床的各個部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等重要部件的把 持，老師請求我們先不開動車床，重點進(jìn)行縱橫向手動進(jìn)給

10、練習(xí)。請求達(dá)到進(jìn)退動作正確、自如， 且要做到進(jìn)給動作緩慢、均勻、持續(xù)。到必定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為 止。在老師的講解下我知道了不同的刀頭有不同的作用，在車床上加工零件必須十分 的細(xì)心。時刻保持著認(rèn)真的態(tài)度，不然稍有差錯就會出事故，不僅僅是材料報廢而且 有時候會是人身安全。在車床加工上一般是毫厘必爭，毫厘不差。在老師的講解下，及其同學(xué)的幫助下，我加工出來了拉伸試樣及錐形軸。對于加 工這倆個東西沒費多大勁，不過要時刻保持著認(rèn)真的態(tài)度。對于這兩個零件我還是比 較滿意的。三、焊接實習(xí)(時間：1、 制作零件名稱：五角星2、具體制作內(nèi)容與要求：(1)將1000mm6 6.5的圓鋼在鐵

11、跕上用鐵錘敲直，而后均分十等分。在臺虎鉗 上用鋼鋸鋸斷。每段100m m,在鋸斷過程中每段誤差不能大與 2mm。（2）再將鋸斷100mm長的十段，用尺子量個15mm,從15mm處磨一個斜角為18° 的截面。這里誤差不能超過 2°。（3） 將磨成18°截面的十段圓鋼，兩兩拼成 36°角的角。（這里拼角的誤差也不 能大于2°）。（4）再將拼成36°角的五角星拼成一個正五角星。（在這里是用直尺測五角星的五 條邊是否成直線）。（5）將焊接成的五角星放到砂輪上打磨。檢查是否是假焊，直到焊好為止。3、使用工具與材料：直尺、鐵錘、鐵跕、鋼鋸、砂輪、

12、電焊機(jī)；1000mm圓鋼4、圖紙與工藝路線（見附圖紙）5、效果總結(jié)通過此次焊接，我們已經(jīng)稍微掌握了焊接的知識， 但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)， 需要我們重 復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接不是太累，但是很危險，我的褲子就被火花燒幾個洞，有的同學(xué)不小 心被焊接的零件所燙傷，對于焊接一定要十分的小心。我們僅僅是親手焊接過，體驗過，如果以 后有機(jī)會再好好實踐。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著頭腦的思考、捉摸是 不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識系統(tǒng)的同時，熟練控制實際能力，包含機(jī)械的操作 和經(jīng)驗的不斷積累，才干把知識機(jī)動、有效的運用到實際工作中。四、線切割實習(xí)（時間：1、制作零件名稱：圓片內(nèi)切割一個正五角星。2、具體制作內(nèi)容與要求： 利用線切割機(jī)控制系統(tǒng)的簡版 AUTOCAD繪制被切工件的圖形。 調(diào)用被切圖形，確定加工路線。、 放好原材料，啟動切割機(jī)。3、使用工具與材料：線切割機(jī)器、鐵片4、圖紙與工藝路線（見附圖紙）5、效果總結(jié)對于線切割