依托現(xiàn)代教育技術(shù)提升學(xué)校教育品質(zhì)

1、依托現(xiàn)代教育技術(shù) 提升學(xué)校教育品質(zhì) -四十八中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展介紹鞍山市第四十八中學(xué)位于立山區(qū)自由街15號，學(xué)校占地面積24513平方米，校舍建筑面積14546平方米?，F(xiàn)擁有28個教學(xué)班，在校學(xué)生共902名?，F(xiàn)有教師215人，其中高級教師75人，一級教師113人。各級學(xué)科帶頭人、骨干教師占教師總數(shù)的30%。每年有多篇教師的論文在國家級、省級以上刊物發(fā)表，有多項國家級科研課題通過驗收。歷經(jīng)40多年的風(fēng)雨洗禮，四十八中學(xué)始終追求“管理一流，師資一流，設(shè)備一流，質(zhì)量一流”的辦學(xué)目標(biāo)。尤其是近幾年，乘著信息技術(shù)的飛速發(fā)展的時代列車，遵循“積極創(chuàng)新，打造一流辦學(xué)環(huán)境，穩(wěn)步發(fā)展，創(chuàng)辦現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教育 ”的辦

2、學(xué)理念，探索了一條信息技術(shù)教育教學(xué)改革與發(fā)展之路，使四十八中學(xué)這棵教育的常青樹充滿了活潑的生機(jī)。   一、更新教育觀念，夯實信息化基礎(chǔ)平臺隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，教育手段的不斷更新，學(xué)校深深感到了教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵是教育的信息化，因此學(xué)校積極適應(yīng)時代發(fā)展，積極更新觀念，大力發(fā)展教育的信息化，多年來采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，組織教師參加省、市、區(qū)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)，汲取先進(jìn)學(xué)校的發(fā)展經(jīng)驗。這些工作都全面促進(jìn)了學(xué)校信息技術(shù)教育進(jìn)程，也徹底改變了單純的“粉筆+黑板”的教學(xué)模式，為學(xué)校面向21世紀(jì)的人才培養(yǎng)創(chuàng)造了寬廣的平臺。為推廣信息技術(shù)教育的普及，確保國家、省規(guī)定的信息技術(shù)

3、課必修課的實施，學(xué)校為每個年組各建成了一個高標(biāo)準(zhǔn)的同步教學(xué)微機(jī)室。 學(xué)校還先后投資300余萬元，完成了校園信息技術(shù)裝備硬件設(shè)施建設(shè)。全校共有電腦375臺，微機(jī)室2個，并建成了設(shè)備先進(jìn)的錄播教室、校園電視臺、電子閱覽室、校園廣播站、班級交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)。通過中國移動接入一條100兆光纖互聯(lián)網(wǎng)，開通了學(xué)校網(wǎng)站，辦公室接入Internet，在立山區(qū)率先實現(xiàn)了“每個教師有一臺多媒體電腦，班班有電腦、實物展臺和大屏幕投影進(jìn)課堂”的學(xué)校教育信息化平臺。這個教育信息化平臺既是推動學(xué)校信息化發(fā)展的動力和基礎(chǔ)，也是四十八中學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。 二、提升教師現(xiàn)代化教育教學(xué)水平，打造現(xiàn)代化的教師隊伍教

4、育現(xiàn)代化的關(guān)鍵是教育信息化，而教育信息化的一個重要方面則是教師隊伍的現(xiàn)代化。四十八中學(xué)堅持以人為本的思想，重視教師隊伍建設(shè)。為提高教師的信息技術(shù)教育教學(xué)水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去，幾年來在鄒興華校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校制定了教師信息技術(shù)培訓(xùn)應(yīng)用計劃，并將其納入到教師考核項目，大力提倡全體教師和學(xué)生有效利用“班班通、室室通”的條件，用全新的眼光審視教育，反思教學(xué)。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全體教師更新了教育觀念，提高網(wǎng)上收集信息、利用信息的能力，增強(qiáng)了教師資源型學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力；學(xué)校還廣開思路，利用網(wǎng)絡(luò)的功能，引導(dǎo)教師開展網(wǎng)上論壇，自由發(fā)表各種觀點，并利

5、用“教學(xué)園地”的校園欄目刊登自己最新的研究成果，學(xué)校為提高電腦資源庫的利用率，多方籌集資料，并用于教育教學(xué)服務(wù)，這些優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，進(jìn)一步促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的快速提高?！芭c時代同行、與實驗握手”是實驗人與社會溝通的誓言，2012年四十八中學(xué)建設(shè)了自己的網(wǎng)站，四十八人不斷努力，已經(jīng)將嶄新的四十八中學(xué)網(wǎng)頁展現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讓世界了解四十八中學(xué)，讓四十八中學(xué)走向世界，成為社會、家長和師生了解學(xué)校的窗口，成為信息交流的平臺。網(wǎng)站的開通改變了四十八中學(xué)傳統(tǒng)的教育模式，使四十八中學(xué)的辦學(xué)更加科學(xué)和開放。校園網(wǎng)站作為四十八中學(xué)的特色，不僅有效地服務(wù)四十八中學(xué)的教育教學(xué)，而且從根本上改變了四十八中學(xué)傳統(tǒng)

6、的學(xué)習(xí)、工作模式，把全校師生的感受與思維帶到了一個全新的廣闊的境界，從根本上改變了人們的學(xué)習(xí)觀念與教育觀念，已成為四十八中學(xué)校園生活的重要組成部分。學(xué)校還積極組織教師參加信息技術(shù)國家電腦技術(shù)一級和二級培訓(xùn)。目前100%的教師取得了省一級合格證書和國家因特而培訓(xùn)。并在全校的青年教師中開展了“三個一活動”，即講好一節(jié)課，制作一個課件或素材，寫一篇心得體會。通過這些措施，使學(xué)校教師隊伍的信息化素質(zhì)得到了更進(jìn)一步的提高，并呈現(xiàn)出了以個體帶群體、以群體促進(jìn)個體、相互推動、共同提高的可喜局面。三、加強(qiáng)信息技術(shù)校園建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為提高廣闊師生的信息素養(yǎng)，營造信息化綠色校園，在鞍山市第四十八中學(xué)領(lǐng)

7、導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，成立了學(xué)校信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以信息化應(yīng)用為重點的建設(shè)思路，并把全面提高師生掌握和運用現(xiàn)代化教育手段的能力為重點，加快信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的整合為目標(biāo)的學(xué)校教育信息化思路，加強(qiáng)了信息化應(yīng)用的力度。幾年來，學(xué)校不僅在實踐中積累了一些豐富的經(jīng)驗，也極大地促進(jìn)了四十八中學(xué)信息化教育教學(xué)工作向深度方向發(fā)展。一從教學(xué)設(shè)計入手，提高教師的信息化教學(xué)設(shè)計能力教學(xué)設(shè)計是教學(xué)成功的關(guān)鍵，為促進(jìn)教學(xué)設(shè)計的有效開展，學(xué)校要求每位教師必須利用信息化技術(shù)手段進(jìn)行備課，并大力提倡運用學(xué)校引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教育資源。通過這樣的新型備課方式，教師在課堂中將傳統(tǒng)教學(xué)中無法解決的、語言表述不明的、難懂易錯的問題變

8、得簡化、明快、直觀，使課堂變得生動活潑，取得了有效的成果。 二堅持以資源建設(shè)為重點，促進(jìn)教育信息化的全面應(yīng)用“積件”是學(xué)校未來信息化的一個重要方面，也是促進(jìn)教學(xué)信息化使用的一個有效途徑，為促進(jìn)教師將信息技術(shù)有效進(jìn)入課堂，學(xué)校確定了課件建設(shè)和素材建設(shè)工作目標(biāo)，并以素材建設(shè)為重點，引進(jìn)優(yōu)秀的教育素材資源直接服務(wù)于教學(xué)。與此同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極鼓勵和倡導(dǎo)教師自己動手制作課件和素材，學(xué)校成立了以信息技術(shù)教師組成的素材制作小組，并將在制作完成的課件和素材統(tǒng)一整理歸類保存在學(xué)校的服務(wù)器供全校師生使用。三堅持以活動為手段，促進(jìn)信息化校園的建設(shè)多年來一直將“提高學(xué)生的信息素養(yǎng)”為目的，積極參加省、市的各項活動，

9、促進(jìn)了學(xué)校信息化校園的建設(shè)和學(xué)生信息化能力的提高。由于積極采取現(xiàn)代教育技術(shù)，教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)生獲取知識的能力明顯增強(qiáng)。幾年來在各種有關(guān)信息技術(shù)大賽中多人次獲一、二、三等獎，學(xué)校獲市級優(yōu)秀參賽學(xué)校，有數(shù)十名青年教師的多媒體課件受到好評，并投入教學(xué) ，收到良好效果，多位老師制作的課件獲省級課件制作一等獎。2009年，鞍山市第四十八中學(xué)還被確定為市現(xiàn)代化教育技術(shù)裝備強(qiáng)校。此外，積極組織學(xué)生參與的校園廣播站的工作，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，還進(jìn)一步提高學(xué)生的信息素質(zhì)。四以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)信息技術(shù)教育縱深發(fā)展鞍山市第四十八中學(xué)堅持以科研為先導(dǎo)，大力加強(qiáng)信息技術(shù)的科學(xué)研究，幾年來, 四十八中學(xué)參加了“十一五”省級科研項目教育信息資源開發(fā)和校園文化建設(shè)的研究已于2012年十二月完成評審結(jié)題。通過實驗，師生互動的合作、研究學(xué)習(xí)方式得到了提高，學(xué)校在信息化平臺建設(shè)和教師信息化能力等方面都取得了較大的提高。在 “十二五”課題教師運用信息技術(shù)的教學(xué)習(xí)慣探究的研究中，廣闊師生充分利用學(xué)校設(shè)備環(huán)境和校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，利用信息化的校園平臺在多個學(xué)科研究中取得了可喜的成績，也促進(jìn)了信息技術(shù)教育向?qū)W科教學(xué)的縱深發(fā)展。隨著教育信息化的飛速發(fā)展，四十八中學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的信息化建設(shè)，不斷地更新思想觀念，強(qiáng)化教育信息化的意識，繼續(xù)打造一支擁有高素質(zhì)的現(xiàn)代化教師隊伍，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)