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1、24 河中石獸同步練習(xí) 1 第一部分:1、本文選自 ,作者是 人。2、給下列加點(diǎn)字注音:棹小舟()曳鐵鈀()湮()嚙()溯流()臆斷()3、閱讀理解全文后填空。對(duì)于河中石獸的位置,寺僧判斷其在 ,依據(jù)是 ;講學(xué)家判斷其在 ,理由是 ;老水兵則判斷其 在 ,是因?yàn)?。4、解釋下列句子中的詞語(yǔ):閱十余歲,僧募金重修(閱:)棹數(shù)小舟,曳鐵鈀(棹:曳:)湮于沙上(湮:)必于石下迎水處嚙沙為坎穴(嚙:)然則天下之事,但知其一(但:)5、理解下列句子中“為”的不同含義:豈能為暴漲攜之去? ()眾服為確論()必于石下迎水處嚙沙為坎穴()6、對(duì)下列句子翻譯不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A. 尋十余里,無(wú)跡。(尋找了十多里
2、,也沒有石獸的蹤跡。)B. 眾服為確論。(眾人佩服他的話,認(rèn)為是正確的判斷。)C. 如其言,果得于數(shù)里外。(按照老水手的說法去找,果然找到石獸在幾里外的上游。)D. 竟不可得。(居然沒有找到。)7、翻譯下列句子。爾輩不能究物理,是非木柿,豈能為暴漲攜之去?必于石下迎水處嚙沙為坎穴。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?第二部分:(一)滄州南,一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲, 僧募金重修,求石獸于水中, 竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里,無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石性 堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙
3、上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦傎乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能沖 石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn),再轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?”如其言, 果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?&用自己的話寫出下列代詞指代的內(nèi)容 一老河兵聞之,又笑曰“之”指代求之下流,固傎;求之地中,不更傎乎?“之”指代9、講學(xué)家和老河兵都說到了 “石性堅(jiān)重,沙性松浮”,但他們對(duì)沉在河中的石獸作出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此
4、得出的最終結(jié)論是(A、爾輩不能究物理;B是非木柿,豈能為暴漲攜之去? C湮于沙上,漸沉漸深耳;D沿河求之,不亦顛乎?);老河兵的最終結(jié)論則 為(A、水不能沖石;B再轉(zhuǎn)不已,遂反朔流逆上矣;C求之下流,固傎;石必倒擲坎穴中)。10、下列句中加點(diǎn)字的注音或解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.山門圮于河(倒塌)B.棹數(shù)小舟(劃船)C不亦傎乎(顛倒,即本末倒置)D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)11、下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是()A、一種見解是從石性和沙性角度作分析,認(rèn)為應(yīng)在石獸落水處尋找石獸。B 種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分析,認(rèn)為應(yīng)該到河的下游去尋找石獸。C 一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合
5、分析,認(rèn)為應(yīng)到獸落水的上游去尋石獸。D三種見解都是正確的,只不過實(shí)踐更重要。12、這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理?找出文中說明這個(gè)道理的原句。 道理:句子:(二) 揠苗助長(zhǎng)宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠(揠,拔)之者,茫茫然歸,謂其人(人,這里是指家人)曰:“今 日?。ú。郏┮?!予(予,我)助(助,幫助)苗長(zhǎng)矣! ”其子趨而往視之,苗則槁(槁,枯 萎)矣。13、解釋下列加線的字。謂其人曰()其子趨而往視之()14、說說下列句子中“之”的含義:宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠之者(之:之:)其子趨而往視之(之:)15、翻譯下面的句子。宋人有聞其苗之不長(zhǎng)而揠之者。苗則槁矣。16、讀完這段文字后,你從中受到什么啟示?第2頁(yè)共3頁(yè)河中石獸答案1、閱微草堂筆記 、紀(jì)昀、清 2、略 3、河水的下游;順流而下;埋沒在河沙下;石性堅(jiān)重, 沙性松??;河的上游;石性堅(jiān)重,沙性松浮遂反溯流逆上矣。(意近即可)4、經(jīng)歷船 槳,這里意為劃、搖;拖著埋沒本義是咬,這里是沖擊的意思只 5、略6、B 7、略8、 指講學(xué)家所說的話代石獸 9、CB 10、C 11、D 12、略13、告訴,對(duì)說快步走 14、前一個(gè)
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