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1、一一. .我會讀我會讀. .I am a girl.My name is Lucy.I am tall and thin.I am a girl.My name is Lucy.I am tall and thin.I am a boy.My name is Zhang Peng.I am strong and I am a boy.My name is Zhang Peng.I am strong and tall.tall.She is a giShe is a girl. Her name is Lucy. She is tall and rl. Her name is Lucy. Sh
2、e is tall and thin.thin.He is a boy. His name is Zhang Peng.He is strong He is a boy. His name is Zhang Peng.He is strong and tall.and tall.二二.我能回答下列問題我能回答下列問題.1.我想知道對方的名字我想知道對方的名字,我應該問我應該問?2.Tom到到Mike家做客家做客,Mike給父母介紹給父母介紹Tom,Mike會說會說:3.Lucy的好朋友又高又瘦的好朋友又高又瘦,Lucy會這樣說會這樣說: By:Miss huang tallshortthins
3、trong教學目標:1.掌握單詞Chinese,his;2.掌握句型 Whats his/her name?His/Her name is .并能在具體的語境中運用句子;3.培養(yǎng)熱愛同學,珍惜友誼的情感.1.Free talk(自由交談)His name is . . Chinese.His name is . .He is from China.He is a Chinese friend 中國朋友 中國人 兩人一組分角色朗讀課本24頁Lets talk的對話,然后請小組展示朗讀.1.Group work(小組合作)2.Show time(小組展示)小組合作后進行朗讀展示. Lets pla
4、y.兩人一組模仿課本24頁Lets play中的對話或者使用學過的單詞小組自由編對話,例如:A: Hi,Amy.I have a new friend. Shes/Hes.( quiet ,tall,cute,strong.)B: Whats her/his name?A: Her/His name is.B: Oh,there she is. 一.選擇正確的答語.1.I have a friend.A.chinese B. English C.Chinese 2.Hes and strong.A.new B.tall C.old3:Whats name?A.he B.she C.her4.Zhang Peng is very A.friend B.friendly C.a friend CBCB今天我學會了: 單詞:Chinese,his,句子:Whats his/her name? His/Her name is.情感教育:Friend is imporant.We
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