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1、 生活中的大數(shù)數(shù)一數(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第28、29、30、31頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo) :1、通過(guò)實(shí)例,體會(huì)生活中有大數(shù),感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性。激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、 通過(guò)數(shù)正方體等操作活動(dòng),認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”、“萬(wàn)”,并了解單位之間的關(guān)系。3、通過(guò)“撥一撥”、“擺一擺”、“估一估”、“比一比”等活動(dòng),對(duì)大數(shù)有具體的感受,發(fā)展數(shù)感。重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”,并了解單位間的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí)1、填空:10個(gè)一是 10個(gè)十是 2、觀察圖片每幅圖片都向同學(xué)們介紹了一個(gè)新知識(shí),誰(shuí)愿意把他讀給大家聽(tīng)。討論一下:這幾個(gè)數(shù)和我們以前學(xué)的數(shù)有什么不同?二、合作探究1、說(shuō)一說(shuō)
2、。通過(guò)實(shí)例,體會(huì)生活中的大數(shù)。(1) 在生活中,由許多這樣大的數(shù),你能找出來(lái)嗎? (2) 與你的同伴說(shuō)一說(shuō)。2、數(shù)一數(shù)。通過(guò)數(shù)一數(shù),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”、“萬(wàn)”。(1) 、小組合作數(shù)一數(shù)。 每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備2條小正方體,每條由10個(gè)小正方體,5人為一小組,擺出100個(gè)小正方體。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣數(shù)出來(lái)的。在以每小組擺出的100個(gè)小正方體為一層,讓10個(gè)小組同學(xué)把一層正方體逐一放到講臺(tái)上,組織同學(xué)一層一層地?cái)?shù),數(shù)10層是一千個(gè)??磮D數(shù)一數(shù)。 (2)、一千個(gè)小正方體為單位,出示圖片,組織學(xué)生一千一千地?cái)?shù),10個(gè)一千是一萬(wàn)。三、拓展延伸(1) 你能在你的計(jì)數(shù)器上找到千位和萬(wàn)位嗎?(2) 填一填。獨(dú)立完成后指明
3、匯報(bào)。(3) 數(shù)一數(shù)。完成說(shuō)一說(shuō)的第(1)題。(4) 找一找生活中的大數(shù)。四、學(xué)習(xí)收獲:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了 五、達(dá)標(biāo)測(cè)試一、填一填。1.在數(shù)位順序表中,右邊起第一位是( ),第五位是( )。2.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),10個(gè)一是( ),一百一百地?cái)?shù),10個(gè)一百是( ),50個(gè)一百是( )。3.10個(gè)一千是( ),10000里面有( )個(gè)一千。4.相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是( )。二、按規(guī)律填數(shù)。1.300、( )、500、600、( )、( )。2.130、140、150、( )、( )、( )。3.118、218、( )、418、( )、( )。四、生活中的大數(shù)撥一撥學(xué)習(xí)內(nèi)容: 小學(xué)數(shù)學(xué)二年
4、級(jí)下冊(cè)第32、33、34、35頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo) :1、 通過(guò)“撥一撥”、“數(shù)一數(shù)”及“數(shù)學(xué)游戲”等活動(dòng),激發(fā)讀數(shù)寫(xiě)數(shù)的興趣。 2、通過(guò)在計(jì)數(shù)器上撥珠等活動(dòng),了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)學(xué)習(xí)重難點(diǎn):會(huì)數(shù)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),難點(diǎn)是中間、末尾有0的多位數(shù)的讀法。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、自主學(xué)習(xí)1、一百是( )位數(shù),你還知道向這樣的三位數(shù)嗎?請(qǐng)你舉幾個(gè)這樣的例子說(shuō)一說(shuō) 。2、除了三位數(shù),你還知道幾位數(shù)?請(qǐng)你舉幾個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。 這節(jié)課我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這樣的數(shù)。二、合作探究1、撥一撥通過(guò)在計(jì)數(shù)器上 撥一撥,學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)。(1)、讀、寫(xiě)三位數(shù)。完成撥一撥(1)。(2)、學(xué)習(xí)四位數(shù)及末位有零的數(shù)的讀寫(xiě)。完成撥一撥(2)(3)、你撥我寫(xiě)。在同桌之間進(jìn)行。(4)、我讀你寫(xiě)八百零六 九千零三十 四千八百 2想一想讀書(shū)和寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意
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