2018廣東一模語文試題含答案20180321

1、2018年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試廣東省語文模擬試卷（一）（按工具欄“顯示/隱藏”按鈕可以顯示/隱藏答案和解釋）注意事項：1答題前，考生務必用0.5毫米黑色字跡簽字筆將自己所在的縣（市、區(qū)）、學校以及自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡和試卷的指定位置，并用2B鉛筆在答題卡的“考生號”處填涂考生號。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，用0.5毫米黑色字跡簽字筆將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱

2、讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題。審美活動的動力機制有情感、想象、超越三種。與之相應，審美活動所產(chǎn)生的美有三種存在的形態(tài)：情象、意象、境界。審美活動最基本的動力是情感。從本質上來說，美是情感的對象化。這里說的情感是審美主體的情感，而不是審美對象的情感。這里說的對象，有兩種形態(tài)：一是原生形態(tài)。即原本有一個對象，但不是審美對象，是審美主體將其情感賦予給它，使對象成為主體情感的載體，從而成為審美對象。二是自創(chuàng)形態(tài)。即原本無對象，因為有情，需要外化，于是就創(chuàng)造一個形象，讓其成為情感的載體。這種情況在藝術創(chuàng)作中居多。以上兩種情況都可以說是情感造形。情感造形的產(chǎn)物就是情象。情象是美的基礎

3、形態(tài)。凡審美都有情感造形存在，只是審美中的情感造形，除藝術創(chuàng)作外，都是不自覺的，而是直覺的。劉勰說詩人創(chuàng)作時“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”。這種情況不只是藝術創(chuàng)作時有，只要是進入審美形態(tài)的人都有。情象是審美主體的創(chuàng)造，只是這創(chuàng)造主要表現(xiàn)在情感的賦予上，而當想象參與后，則就有很大的不同。想象的最重要的功能是創(chuàng)造新事物，這新事物是現(xiàn)實中不存在的。想象的創(chuàng)造，不只有情感在起作用，還有人的意識、文化修養(yǎng)在起作用。于是，這新創(chuàng)造的形象就具有豐富的意蘊，這具有豐富意蘊的形象我們叫它“意象”。意象雖然通常用在藝術創(chuàng)作中，其實，在現(xiàn)實的審美活動中也有，而且只有首先在現(xiàn)實的審美活動中產(chǎn)生了意象才有可能將其表

4、現(xiàn)為作品中的意象。陸游詠梅云：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨?！边@梅就不是自然物象，也不只是情象，而是意象了，因為這中間寄寓著陸游對自身經(jīng)歷的獨特思考。美的最高存在形態(tài)是境界。境界是中國哲學的重要范疇。它較多地出現(xiàn)在佛教典籍中，成為佛教的最高層次。宋明理學家將境界作為人生的最高追求，清代王國維將其作為古典詞美的最高層次，將其轉化為美學范疇。王國維同時還使用意境這個概念。境界比之意境更適合作為美的最高形態(tài)。首先，意境只用在藝術創(chuàng)作中，而境界不只用在藝術創(chuàng)作中，還能用在人生修養(yǎng)中。因為審美不只體現(xiàn)在藝術活動中，它滲透在人的全部生活中。其次，意境，從字面上看，見出意與境的兩分，

5、而境界，以其渾然整合無垠而更能見出審美的本質天人合一，物我兩忘。當我們進入境界時，我們從情象中超越出來，從意象中超越出來，進入只可體會難以言傳的極其美妙的境地。（摘編自陳望衡談審美）1下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A一種原生形態(tài)的對象要成為審美對象，它本身必須具有某種情感，才能成為審美主體情感的載體。*B意象與情象都源于審美主體的創(chuàng)造，情象的創(chuàng)造主要是情感起作用，而意象的創(chuàng)造則需要想象參與。C藝術創(chuàng)作與現(xiàn)實審美活動中都有意象的存在，現(xiàn)實審美活動中產(chǎn)生的意象，都會成為作品中的意象。D與意境相比，境界以其渾然整合無垠的特點而更能彰顯審美的本質，因而更適合作為美的最高形態(tài)?！綛（

6、A“它本身必須具有某種情感”理解有誤，參見原文“這里說的情感是審美主體的情感，而不是審美對象的情感”。C“都會成為作品中的意象”分析不準確，原文有“才有可能”的表述。D原因分析不全面，根據(jù)原文第6段中“首先其次”的論述，可見該項分析是不完整的）】2下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A文章從審美活動的動力機制角度分別闡述了審美活動所產(chǎn)生的美的三種不同形態(tài)。B文章論述審美活動最基本的動力是情感這一觀點時，將審美對象的不同形態(tài)作了區(qū)分。*C文章引用陸游的詩句是為了論述陸游的人生，以及解說意象與自然物象、情象的區(qū)別。D文章著重闡述了情感和情象，想象和意象，意境和境界的關系，條分縷析，層次

7、分明?！綜（根據(jù)第5段的論證思路，引用陸游詠梅詩句，是為了論說“只有首先在現(xiàn)實的審美活動中產(chǎn)生了意象才有可能將其表現(xiàn)為作品中的意象”這一觀點）】3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A藝術創(chuàng)作中的審美對象大多數(shù)的情況是，創(chuàng)作者的情感需要外化，于是虛擬一個形象，使這個形象成為情感的載體。*B如果我們出現(xiàn)了“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！边@種情況，那說明我們已經(jīng)自覺地進入了藝術創(chuàng)作的狀態(tài)。C想象的最重要的功能是創(chuàng)造新事物，只有人的情感、意識和文化修養(yǎng)共同作用，想象才能創(chuàng)造出具有豐富意蘊的意象。D境界原本是中國哲學的重要范疇，佛教、宋明理學家都使用這個概念，而境界成為美的最高存在形態(tài)，與王

8、國維的重視有關?！綛（“那說明我們已經(jīng)自覺地進入了藝術創(chuàng)作的狀態(tài)”錯。原文的意思是，“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”的情況，只要是進入審美形態(tài)的人都有，不只是藝術創(chuàng)作時有）】（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成46題。綠窗簾 何蔚萍丁茜第一眼就看到對面窗口那湖綠色的窗簾，甚至隱約看出那簾子是手工縫的。不知女主人是過于忙還是疏于女紅，針腳歪斜得像一串不規(guī)則的音符。她住四樓，那個窗口自然也是四樓。因為它跟她對得那樣端正，以致其他的窗口就顯得遠了。她想跟新鄰居打個招呼，但窗簾始終不肯拉開。且像是固定了，風也吹不動。她一直倚在窗口。到夕陽在玻璃映出一團亮亮的光圈，綠窗簾里

9、忽然爆出一句充滿喜悅的男聲：“琴，瞧！這是什么？”“??！”緊接著一個銀鈴般含嗔帶嬌的聲音：“白杜鵑！白杜鵑！可是，太貴了呀?！薄翱墒?，有什么能比你更貴呢？”那柔情的聲音，丁茜已經(jīng)好久沒有聽到了。她甚至忘了她也曾有過這種可向任何人夸耀的自豪。她屏住了呼吸?！翱墒?，我什么都不能給你?！薄安粶蔬@樣說，小傻瓜?！币粫r寂靜，什么聲音也沒有。但她知道，那綠窗簾里，漲滿了愛，盛滿了幸福。心底蕩出絲絲縷縷的自憐自愛的感覺，她快快地離開窗口，發(fā)現(xiàn)淚已流過腮邊。丈夫竟比搬家前更早出晚歸了，她覺得忍耐已到了極限。好不容易有一個休息日，丈夫又拎起了出診包，丁茜搶上一步，“砰”地關了門：“醫(yī)院給你多少加班錢？”“我有一

10、個病人”“他是你爹嗎？”她想起了那束白杜鵑，心里騰起了烈烈的火。“你輕點?！薄案蓡嵋p點？我不是你的奴隸。以后，我只管買菜燒飯，其他的事，全歸你?！彼勾饝?。出診箱消失在樓梯的拐角。她并非真心要這樣做，只想氣氣他，只想吵一架出口氣?？删挂厕k不到。而就在這個時候，綠窗簾里傳出了歌聲，又那么柔美那么深情！她沒有要求生活得公平，但幸福和不幸為什么要如此鮮明地對比在一起呢？她變得心灰意冷。早晨起來，開了煤爐，燒了泡飯。在窗前漫不經(jīng)心地梳頭，一句清脆悅耳卻又不知所云的外國話，把她的注意力吸向那總不開啟的綠窗簾“今天是我生日？哎呀，我怎么會忘啦。好，今天吃長壽面?！薄暗鹊?，請先打開書櫥?！迸穆曇衾锖?/p>

11、抑不住的歡喜?！棒斞溉?？上帝呀！你鉆進我的腦子里去過嗎？你怎么知道我正需要這套書？”“我是上帝嗎？哦，不。我出的主意，妹妹出的勞動力。”“可你不能拿這個錢”“為什么不能？你不希望我高興”聲音中斷了，斷得突然。她急急關嚴了窗戶，怕有什么再傳過來。可委屈卻關不住，由液態(tài)化成了氣態(tài)，長長地嘆了一聲。冬去春來，她已看熟了那塊草地般的綠窗簾。她已不希望它開啟了，永遠。然而，又是意外。五月里一個春光明媚的上午，那窗簾高高地撩起了，像是劇場的大幕。窗口，兩個男的努力攙扶著一個女的。丁茜開始以為是個禿頂?shù)睦咸?，當發(fā)現(xiàn)是個年輕女子時，不由得大吃一驚。那女的頭發(fā)全部脫光，臉因浮腫而又圓又大，很是怕人，她極其無

12、力，卻又貪婪地將慘白的臉迎著藍天和陽光。盡管丈夫成天和死神打交道，她卻是第一次懂得回光返照。她怔怔地望著。直到那女的疲軟地垂下了臉。這時，她們的目光相遇了，丁茜看見她艱難卻充滿羨慕地笑了一下，便倒進身旁年輕的那個男子的懷里。一聲撕心裂肺的呼喚：“琴”就在這一剎那，她看清了旁邊站著的，那穿著白大褂、戴著口罩的另一個人竟是她的丈夫。不等她喊出一聲，綠窗簾滑過他們的頭頂，飄飄地垂落下來，眼前又只剩一片綠色。陽光很好。（有刪改）4下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A開頭“針腳歪斜得像一串不規(guī)則的音符”與下文“她極其無力”等照應，表明這是女鄰居病體沉重，不勝操勞所致。*B“但

13、幸福和不幸為什么要如此鮮明地對比在一起呢？”這些議論表現(xiàn)了“她”對丈夫刻薄寡恩、不顧家庭的不滿。C女鄰居在愛人生日這一天為他準備了魯迅全集作為禮物，由此可見“她”是個心思細膩、善解人意、重情重義的人。D小說采用第三人稱視角，即全知視角來敘事，“她”的見聞感受貫穿全篇，這樣便于作者自由靈活地掌控敘事的節(jié)奏?！綛（“表現(xiàn)了她對丈夫刻薄寡恩、不顧家庭的不滿”這一表述不當，小說中并未言及丈夫的刻薄寡恩，從文中“她甚至忘了她也曾有過這種可向任何人夸耀的自豪”這句可以看出，丈夫只是近段時間因為病號病重需要診治而早出晚歸，暫且無暇顧及家庭）】5小說以“陽光很好”結尾，這樣寫有什么好處？請簡要分析。（5分）【

14、以“陽光很好”之景，給作品增添了一抹亮色，她丈夫對病號（女鄰居）的關愛，女鄰居的丈夫對妻子的疼愛，就像陽光一樣照耀著與病魔頑強搏斗的女鄰居。（3分）以“陽光很好”之景收尾，還隱喻她對丈夫嫌怨的消釋。（2分）】6這篇小說以“綠窗簾”為題，有多方面的考慮。請結合全文，簡要分析。（6分）【從情節(jié)結構看，“綠窗簾”是故事懸念的發(fā)端，是結構全篇的中心線索。從主題意蘊看，“綠窗簾”具有耐人尋味的象征意義，它象征幸福，象征頑強的生命力。從閱讀接受效果看，“綠窗簾”本身富有詩意，能激發(fā)人的想象力。（每點2分，若有其他理解，且符合文意，亦可酌情給分）】（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，

15、完成79題。材料一：有別于傳統(tǒng)意義上的出版業(yè)、教育業(yè)廣義知識付費的概念，本文中的“知識付費”主要指將知識信息加工為產(chǎn)品、服務并將其通過互聯(lián)網(wǎng)售賣的行為（即狹義的知識付費）。互聯(lián)網(wǎng)時代也是信息爆炸的時代，隨著越來越多的信息被采集、被發(fā)布、被傳播，消費者面對的信息數(shù)量呈幾何級增長。但是，面對海量信息，人類的思維模式還遠未達到能夠自如接收的程度，由此產(chǎn)生的一系列緊張心理，被稱為“知識焦慮癥”。同時，工作壓力大、競爭激烈等，都會加強這種焦慮感，而這種焦慮往往會給人帶來強烈的學習意愿。隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，大量碎片化的時間需要被有效利用以獲取知識信息。目前知識付費領域主要分為內(nèi)容平臺與第三方支持類

16、服務商。前者提供專業(yè)生產(chǎn)或用戶生產(chǎn)的內(nèi)容供消費者購買。用戶生產(chǎn)內(nèi)容的平臺，普通用戶也能夠以自身掌握的知識實現(xiàn)變現(xiàn)。第三方支持類服務商則是為內(nèi)容平臺或有變現(xiàn)需求的自媒體人提供技術支持。相比傳統(tǒng)的出版業(yè)與教育業(yè)，移動互聯(lián)網(wǎng)時代興起的知識付費領域因其參與方減少，制作周期大幅縮短，因此內(nèi)容生產(chǎn)者的獲利周期也隨之縮短。此外，知識付費能夠為內(nèi)容生產(chǎn)者帶來更高的利潤率，助其擴大收入規(guī)模。材料二：據(jù)有關數(shù)據(jù)，某知名知識付費產(chǎn)品在2016年10月單月收入超過1800萬元，達到峰值。有觀點認為，知識付費實則是在滿足人“好像是在獲取知識”的虛榮。有用戶認為，買了一門課之后，才發(fā)現(xiàn)這門課的內(nèi)容沒什么深度。報道顯示，上

17、述知名知識付費產(chǎn)品除在2017年3月和下半年開學季成績有回升外，其他時段的單月參與人數(shù)和單月收入都在下滑。（摘編自胡寧、張均斌知識付費，2018年將是怎樣的姿勢）材料三：2016年以來，知識付費呈火爆趨勢。2017年8月，知識付費用戶超過5000萬，但據(jù)了解，當下，消費過知識付費產(chǎn)品的人很多，但持續(xù)學習和付費的用戶少之又少。在知識需求方面，終生學習還沒有成為一種習慣，持續(xù)為知識付費的習慣有待形成；在知識供給方面，提供的內(nèi)容或方法不對路，學一次就不想再學了。在互聯(lián)網(wǎng)剛剛普及之時，多數(shù)內(nèi)容是免費的，付費內(nèi)容似乎天方夜譚。而現(xiàn)在作為一種商業(yè)模式，不是不收費，是知識不按產(chǎn)品來收費，按服務使用來收費。其

18、實，知識產(chǎn)品不收費而知識服務收費是高級的業(yè)態(tài)。在我國，知識的產(chǎn)品業(yè)態(tài)還沒發(fā)育好，又迎來了服務升級。這就是當前知識付費面臨的實際情況。更特殊之處在于，知識產(chǎn)品不收費是初級業(yè)態(tài)中不發(fā)達狀態(tài)形成的習慣。知識付費會向哪個方向發(fā)展？一方面，知識產(chǎn)品業(yè)還要大發(fā)展。知識的“制造業(yè)”要從以自我為中心轉向以用戶為中心，要更有針對性地給用戶提供所需的知識。另一方面，知識服務業(yè)后浪推前浪，不斷以創(chuàng)新業(yè)態(tài)幫助用戶解決問題。從續(xù)訂產(chǎn)品升級為續(xù)訂服務，要做的事情很多，如完善知識服務平臺功能，通過自媒體與社交網(wǎng)絡增加交互等，都可以使知識服務發(fā)展得更好。（摘編自姜奇平知識該付費還是免費）7下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正

19、確的一項是（3分）A知識付費內(nèi)容平臺不僅可以讓提供專業(yè)知識的特殊用戶獲得收益，也可讓普通用戶通過自身掌握的知識獲得收益。B2016年，某知名知識付費產(chǎn)品在知識付費方面的收益有突出表現(xiàn)，但2017年，單月參與人數(shù)和單月收入總體上呈現(xiàn)下滑趨勢。*C消費過知識付費產(chǎn)品的人很多，但能持續(xù)下去的人不多，關鍵在于消費者自身建設不足，如終生學習還沒有成為一種習慣。D知識產(chǎn)品不收費是初級的業(yè)態(tài)，知識服務收費是高級的業(yè)態(tài)，在我國，前者現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為知識產(chǎn)品業(yè)態(tài)發(fā)展不夠充分。【C（“關鍵在于消費者自身建設不足”錯。文中有“在知識供給方面，提供的內(nèi)容或方法不對路”的信息，這說明服務商也存在問題）】8下列對材料相關

20、內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）*A狹義知識付費項目的完成，既需要知識內(nèi)容的制造者，也需要知識付費的消費用戶，還需要第三方支持類服務商提供服務。B與傳統(tǒng)意義上出版業(yè)、教育業(yè)的知識付費的概念不同，狹義的知識付費，主要指通過線上或線下售賣加工過的知識信息產(chǎn)品、服務。C網(wǎng)民在課外、工作外的學習，對音頻類、視頻類知識付費產(chǎn)品的興趣呈增長趨勢，而對文字類知識付費產(chǎn)品和線下論壇講座的興趣不高。D知識付費的發(fā)展方向是向知識服務業(yè)發(fā)展，幫助用戶解決問題，通過完善知識服務平臺功能等，使客戶從續(xù)訂產(chǎn)品升級為續(xù)訂服務。*E中國移動支付用戶規(guī)模的發(fā)展，讓人們因生活節(jié)奏的加快，大量碎片化的時間需要得到有效利用以獲

21、取知識信息成為可能?！荆ù饘σ豁椊o2分，全對給5分）（B“狹義的知識付費”不包括線下售賣加工過的知識信息產(chǎn)品和服務。C雖然圖片顯示人們對文字類知識付費產(chǎn)品的未來使用傾向有所下降，但仍保持較高的使用頻率，不能說“興趣不高”。D概括不全面。材料認為知識付費的發(fā)展方向有兩個方面，一是知識產(chǎn)品業(yè)要大發(fā)展，二是知識服務對知識產(chǎn)品的推動）】9知識付費火熱的原因有哪些？請結合材料簡要分析。（4分）【互聯(lián)網(wǎng)時代信息量大，工作壓力大、競爭激烈等，使人產(chǎn)生焦慮感，會給人帶來學習的意愿。周期短、獲利高的知識付費對于內(nèi)容生產(chǎn)者的吸引力更大，保證了知識付費的內(nèi)容來源，推動了知識付費的發(fā)展。（意思對即可，每點2分）】二、

22、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。錢勰，字穆父。生五歲，日誦千言。以蔭知尉氏縣，授流內(nèi)銓主簿。判銓陳襄嘗登進班簿，神宗稱之。襄曰：“此非臣所能，主簿錢勰為之耳?！泵魅照賹?，將任以清要官。王安石使弟安禮來見，許用為御史。勰謝曰：“家貧母老，不能為萬里行。”定官制，勰方居喪。帝于左司郎中格自書其姓名，須終制日授之。奉使吊高麗。勰入請使指，帝曰：“高麗好文，又重士大夫家世，所以選卿，無他也?！蹦饲髤味斯适乱孕校拆侌q非故所有者皆弗納。歸次紫燕島，王遣二吏追餉金銀器四千兩。勰曰：“在館時既辭之矣，今何為者？”吏泣曰王有命徒歸則死且左番已受勰

23、曰左右番各有職吾唯例是視汝可死吾不可受竟卻之。以龍圖閣待制知開封府。老吏畏其敏，欲困以事，導人訴牒至七百。勰隨即剖決，簡不中理者，緘而識之，戒無復來。閱月聽訟，一人又至，呼詰之曰：“吾固戒汝矣，安得欺我？”其人讕曰：“無有。”勰曰：“汝前訴云云，吾識以某字?！眴⒕}示之，信然，上下皆驚咤。宗室、貴戚為之斂手，雖丞相府干請，亦械治之。積為眾所憾，出知越州。召拜工部、戶部侍郎。蘇軾乘其據(jù)案時遺之詩，勰操筆立就以報。軾曰：“電掃庭訟，響答詩筒，近所未見也?！焙擦秩睂W士，章惇三薦林希，帝以命勰。以嘗行惇謫詞，懼而求去。帝曰：“朕固知之，毋庸避也?！眹L侍經(jīng)幄，帝留與之語曰：“臺臣論徐邸事，其辭及雍。若雍有

24、請，當付卿以美詔慰安之。”既而雍章至，勰答詔云：“朕察其厚誣，力加明辨。”帝見之，謂能道所欲言者。惇因是極意排詆，諷全臺攻之。罷知池州，卒于官，年六十四。（選自宋史·錢勰傳，有刪改）注章惇：時任宰相。雍：鄭雍，大臣，曾遭章惇排擠。【參考譯文】錢勰，字穆父。五歲時，每天背誦一千字。因恩蔭擔任尉氏縣知縣，授任流內(nèi)銓主簿。判銓陳襄曾經(jīng)登記選用次第的簿冊，神宗稱贊陳襄。陳襄說：“這不是我所能做的，是主簿錢勰做的?！钡诙煺偃脲X勰應對，將要委任錢勰清貴重要的官職。王安石讓他的弟弟王安禮來見錢勰，答應任用錢勰做御史。錢勰辭謝說：“家里貧窮，母親年老，不能遠行萬里?！敝贫ü僦疲X勰正居家守孝?；实?/p>

25、在左司郎中之格親自寫下錢勰的姓名，等到服喪結束時授給他。奉命出使高麗進行慰問。錢勰入朝請領出使旨意，皇帝說：“高麗喜好文學，又重視士大夫家世，所以選擇了您，沒有別的原因?！本鸵蟀凑諈味伺f例出行，凡是饋贈不是本來就有的都沒有接受。回來時停留在紫燕島，高麗國王派兩個官吏追送金銀器四千兩。錢勰說：“在客館時已經(jīng)推辭了，現(xiàn)在來干什么？”官吏哭泣著說：“國王有命令，沒有完成任務回去就死，況且左番已經(jīng)接受了。”錢勰說：“左右番各有職守，我只是遵照舊例，你可以死，我不能接受?！弊罱K沒有接受。憑著龍圖閣待制身份擔任開封府知府。老官吏畏懼他的機敏，想以事使他困窘，引來人們上訴文書至七百件。錢勰當即分析判決，選

26、擇不合理的，封上并做記號，告誡不要再來。經(jīng)過一個月的審理，一人又來，錢勰喊來責問他說：“我原來已經(jīng)告誡你了，怎么能騙我？”那人撒謊說：“沒有。”錢勰說：“你以前上訴如此如此，我標記以某字?！贝蜷_封口給他看，果然如此，府中上下都很驚詫。宗室、貴戚因此收手，即使丞相府請托，也給他們戴上刑具加以治罪。這樣慢慢地被很多人怨恨，出京任越州知州。召入朝廷擔任工部、戶部侍郎。蘇軾趁錢勰伏案時送給他詩，錢勰提筆立刻寫成作為回報。蘇軾說：“如電一掃公庭訴訟，如回聲對答詩筒，是近來沒有見過的?！焙擦秩睂W士，章惇三次推薦林希，皇帝卻任命了錢勰。錢勰因曾經(jīng)擬寫章惇的貶謫文詞，害怕而要求離去。皇帝說：“朕原已知道，不用

27、回避。”曾經(jīng)在經(jīng)幄講學，皇帝留下他，對他說：“臺臣論述徐府的事，言辭涉及鄭雍。如果鄭雍有奏請，一定交付給您用贊揚的詔書安慰他。”不久鄭雍的奏章到，錢勰答詔道：“朕察覺此事純屬誣告，力求明辨。”皇帝見了，認為能夠表達自己想說的意思。章惇因此極力排擠詆毀錢勰，暗中指使全臺攻擊錢勰。罷免原職擔任池州知州，在任上去世，終年六十四歲。10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不可受/B吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不可受/C吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/

28、勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不可受/*D吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不可受/【原文標點：吏泣曰：“王有命，徒歸則死，且左番已受?！臂脑唬骸白笥曳饔新?，吾唯例是視，汝可死，吾不可受?！薄?1下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）*A蔭，文中指封建時代因先輩有功而給予子孫權利，讓子孫繼承先輩的官位和爵位。B居喪，守孝。古代尊親死后在服喪期滿以前停止娛樂和交際等活動，表示哀悼。C戶部，古代六部之一，掌管土地、戶籍、賦稅、俸祿等職事，長官為戶部尚書。D朕，文中是第一人稱代詞，秦始皇以后成為皇帝專用的自稱，其他人不能

29、用。【給予子孫權利，不一定是指繼承先輩的官位和爵位?！?2下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A錢勰能力突出，不慕高官。他小時候記憶力就很強，做官后因才華出眾引起皇帝重視；王安石派人去見他，許諾封官，他沒有動心。B錢勰愛惜節(jié)操，不收禮金。他被皇帝選中出使高麗，不接受不該收的禮物，高麗人在他回國途中追送禮金，被他嚴詞拒絕。*C錢勰辦事干練，思維敏捷。老吏作梗，錢勰應對自如，有人偽造別人的字跡遞訴狀，被錢勰識破；蘇軾作詩贈予錢勰，錢勰立刻作詩回報。D錢勰得罪權貴，遭到報復。錢勰曾寫過貶謫權臣章惇的文詞，后來又擬寫安慰鄭雍的詔書，遭到章惇排擠詆毀，被貶到地方任職?！尽坝腥藗卧靹e人的

30、字跡遞訴狀，被錢勰識破”錯，應是有人遞訴狀被錢勰認出字跡，是以前上訴過的，錢勰指出并批評他?！?3把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）勰隨即剖決，簡不中理者，緘而識之，戒無復來。（5分）（2）宗室、貴戚為之斂手，雖丞相府干請，亦械治之。（5分）【（1）錢勰當即分析判決，選擇不合理的，封上并做記號，告誡不要再來。（得分點：剖、簡、識，各1分，句意2分）（2）宗室、貴戚因此收手，即使丞相府請托，也給他們戴上刑具加以治罪。（得分點：斂、雖、械，各1分，句意2分）】（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。夢李白二首（其二） 杜甫浮云終日行，游子久不至。

31、三夜頻夢君，情親見君意。告歸常局促，苦道來不易：江湖多風波，舟楫恐失墜。出門搔白首，若負平生志。冠蓋滿京華，斯人獨憔悴！孰云網(wǎng)恢恢？將老身反累！千秋萬歲名，寂寞身后事。14下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A詩歌開篇兩句，見浮云而念游子，通過比興手法表達了詩人對李白的想念之情。B三、四兩句，詩人推己及人，抒寫對故人的衷情，體現(xiàn)兩人形離神合的深情厚誼。*C“冠蓋”四句，寫李白希望能高冠華蓋躋身達官貴人之間，但終老卻為之所累。D最后兩句，在嗟嘆之中寄托著對李白的崇高評價和同情，也包含著詩人的心事。*E全詩描述夢境，寫李白“告歸”，反映出這位才華橫溢的詩人對命運的不平之氣?！尽肮谏w滿京華”寫

32、當時高冠華蓋者充斥長安的現(xiàn)實，而不是李白對自己的希望，故C錯；詩歌描寫夢境的部分為“三夜頻夢君，情親見君意出門搔白首，若負平生志”，而并非全詩，故E錯。（答對一項給2分，全對給5分）】15“告歸”至“若負”六句，從不同角度將李白的形象刻畫得栩栩如生，請結合詩句簡要賞析。（6分）【“告歸”兩句，寫李白的神態(tài)；“江湖”兩句是李白的獨白，通過雙關手法寫李白現(xiàn)實處境的險惡；（2分）“出門”兩句，通過動作、外貌揭示心理，也表達了詩人對李白的同情。（2分）寥寥三十字，從各個側面刻畫了李白的形象，其形可見，其聲可聞，其情可感，枯槁慘淡之狀，如在目前。（2分）】（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16補寫

33、出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）李白行路難中，詩人引用了兩個典故，表達期待施展抱負的愿望的兩句是“，”。（2）蘇軾赤壁賦中，“，”兩句寫如果從不變的角度來看，宇宙萬物固然無窮無盡，其實人生也一樣綿延不息。因此，對人生而言，那天地宇宙萬事萬物“”？【（1）閑來垂釣碧溪上 忽復乘舟夢日邊（2）自其不變者而觀之 則物與我皆無盡也 而又何羨乎（答對一空給1分，有錯別字或漏字、多字則該空不給分）】三、語言文字運用（20分）17下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）福建南安的顏氏家族在宋代立下了永遠為唐代詩人韓偓守墓的誓言。顏氏家族一言九鼎，讓此承諾一代一代延續(xù)，守護這一片千年歷史遺存

34、。近日，天津公安公交分局的便衣警察在執(zhí)行反扒任務時，成功抓獲兩名公交扒手，現(xiàn)場監(jiān)控視頻完整記錄下了扣人心弦的抓捕過程。藏品因存世量稀少，歷來是藏家的心頭之好，又因其收藏價值高，贗品頗多，而收藏者最關注的藏品真?zhèn)螁栴}，歷來爭論不休，撲朔迷離。用功譬如掘井，一鍬下去可能會遇到瓦礫，也可能會遇到巖石。但是，只要心無旁騖，傾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。一部網(wǎng)絡小說動輒上千萬字，文字水平魚龍混雜，價值表達未經(jīng)深思，此類問題普遍存在，即便所謂“大神級”作品也不能免俗。研討會中，專家對電視劇思美人發(fā)表了各自的見解，在指出部分瑕疵之外，更盛贊這是一部雅俗共賞、富有價值的優(yōu)秀作品。*A B C D【一言九鼎

35、：一句話的分量像九鼎那樣重，形容所說的話分量很重，作用很大。應用“一諾千金”?？廴诵南遥盒稳菰娢?、表演等有感染力，使人心情激動。不合句意?？梢愿臑椤绑@心動魄”。撲朔迷離：形容事物錯綜復雜，難以辨別。符合語境。心無旁騖：形容心思集中，專心致志。符合語境。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。使用對象錯誤?？梢愿臑椤皡⒉畈积R”。雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。符合語境?！?8下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A只有緊緊把握產(chǎn)業(yè)變革帶來的質量提升，我國才有望實現(xiàn)制造業(yè)跨越式發(fā)展，加快提升中國制造的內(nèi)涵價值與國際聲譽。B此次出臺的能源協(xié)同規(guī)劃，是首次京津冀聯(lián)合發(fā)布的區(qū)域能源協(xié)同發(fā)展規(guī)劃，內(nèi)容涵

36、蓋能源設施協(xié)同、能源治理協(xié)同等八大領域。C開征環(huán)境保護稅，有利于發(fā)揮環(huán)境治理的協(xié)同效應。環(huán)境保護稅的立法，也增強了社會的環(huán)境保護意識和企業(yè)治污減排的責任。*D該研究課題負責人說，這一突破性技術育成的新稻種具有引領作用，對指導作物遺傳改良、保障國家糧食安全具有重大戰(zhàn)略意義?！続成分殘缺，可在“質量提升”后面加“機遇”。B語序不當，把“首次”移到“京津冀”后面。C搭配不當，“增強”與“責任”不搭配。（建議：D項句子改為“用這一突破性技術育成新稻種具有引領作用”）】19下列各句中，表達得體的一句是（3分）A活動策劃案初步擬好后，我們特意去政教處垂詢各位老師，目的就是要把這次的活動辦好。B張華出版了第

37、一本散文集，拿到書的那天，他送給朋友一本，他的朋友說：“我一定拜讀并雅正。”C李欣對他的同學張紅說：“你存有家父的手跡嗎？”張紅說僅存一封信，是她上中學時收到的家書，一直保留著。*D“感謝您鼎力相助，解決了村民飲水安全問題。大伙給您做了一面錦旗以表敬意。”他激動地說。【A垂詢，敬辭，稱別人（多指長輩或上級）對自己詢問。B雅正，敬辭，用于把自己的詩文書面等送給人時請對方指教。C家父，謙辭，對人稱自己的父親。】20在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。（6分）自我意識的產(chǎn)生至少需要三個要素。首先，是一個自成一體的完整系統(tǒng)。這個系統(tǒng)具備在

38、現(xiàn)實世界中生存的一切功能。其次，并且輸入和輸出能夠保持平衡，在能量的運動中保持系統(tǒng)的正常秩序。能量來源既可以是類似于人類的食物，也可以是電能。最后，。能夠感知外部世界，同時能夠分辨自身與外界的區(qū)別。具備了這三點，?！具@個系統(tǒng)要有能量的輸入和輸出這個系統(tǒng)要具備較高的思維能力就有可能產(chǎn)生自我意識（每處2分；意思對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）】21下面是記者采訪法國某喜劇導演的部分內(nèi)容，請根據(jù)該導演的回答，補寫出記者的提問內(nèi)容。（5分）記者：（1）（不超過20個字）導演：我的想法一直以來都是一樣的，就是要娛樂觀眾，讓他們度過一段美好的時光，讓他們走出影院時能有個好心情。記者：（2）（不超過40個字）導演：我完全同意這個觀點，我也不是每次都能做到。這很神奇，因為總是有意外。我發(fā)現(xiàn)有時一個“一般般”的笑點效果特別好，而有些我認為“非常搞笑”的笑點，觀眾卻反響平平。所以，我完全同意中國導演所說的，觀眾能否對笑點產(chǎn)生共鳴，是個神秘的未知?！荆?）導演先生，您拍攝喜劇的初衷是什么？（2分）（2）一些中國導演