—海淀區(qū)零模生物試題

1、海淀區(qū)高三年級第二學期適應性練習理科綜合能力測試2016.31.胰島B細胞和漿細胞的共同特征是A.細胞內(nèi)儲存著大量的ATPB.具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 C.mRNA的種類和數(shù)量相同D.分泌蛋白的結構和功能相同2.下列關于細胞間信息交流的敘述，不正確的是A.淋巴因子使致敏的B細胞增殖分化 B.促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化D.RNA聚合酶催化遺傳信息的轉錄3.玉米果穗長度受n對獨立遺傳的等位基因控制?？茖W家將純系P1和純系P2雜交獲得F1，再將F1植株自交獲得F2，結果如下表。下列判斷正確的是A.果穗長度的遺傳不遵循自由組合定律B.P1植株自交后代只出現(xiàn)一

2、種果穗長度C.F1果穗長度變異與環(huán)境因素的作用有關D.理論上F2群體中的基因型種類有2n種4.植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生長和繁殖，這部分能量為凈初級生產(chǎn)量。下圖表示某人工林的能量流動過程（圖中能量值的單位均為1010Jm-2a-1）。下列相關分析正確的是A.該人工林中植物固定的總能量為754B.木材中的能量占凈初級生產(chǎn)量的24.4%C.凈初級生產(chǎn)量被分解者利用的比例最低D.木材運出時部分凈初級生產(chǎn)量隨之輸出 5.選用下列實驗材料能得到預期實驗結果的是A.用35S標記噬菌體研究DNA的半保留復制B.用人的成熟紅細胞觀察DNA、RNA的分布C.用富

3、含枯枝落葉的土壤分離纖維素分解菌D.用T細胞和骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體29.（16分）水楊酸（SA）在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮重要作用。研究者以黃瓜幼苗為材料進行了如下表所示的實驗。組別 第1-3天第4-9天第10天葉面噴灑日溫/夜溫光照日溫/夜溫光照分組檢測AH2O25/18適宜25/18適宜A1光合速率A2G基因表達量B？25/18適宜18/12弱光B1光合速率B2G基因表達量CSA25/18適宜18/12弱光C1光合速率C2G基因表達量（1）設計實驗時，應該遵循的是_。所選幼苗長勢相同 幼苗進行隨機分組 每組均用一株幼苗作為材料 重復進行實驗 （2）實驗中A組為_組，B組葉面應噴灑_

4、。檢測光合速率之前，應_（填“誘導氣孔開放”、“誘導氣孔關閉”或“不做處理”），以使結果更科學準確。（3）G基因的表達產(chǎn)物是光合作用中需要的一種酶，它依賴于H發(fā)揮催化作用，推測這種酶參與了光合作用中C3的_過程。 （4）實驗檢測結果如右圖。 檢測結果表明，在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率_，但提前外施SA可明顯減輕_的影響。G基因表達量檢測結果表明，SA的上述作用機理之一可能是_光合作用相關的酶的合成以達到適應不良條件脅迫的能力。（5）該實驗的目的是_。30.（18分）水稻葉片寬窄受細胞數(shù)目和細胞寬度的影響，為探究水稻窄葉突變體的遺傳機理，科研人員進行了實驗。 （1）科研人員利用化學誘變

5、劑處理野生型寬葉水稻，可誘發(fā)野生型水稻的DNA分子中發(fā)生堿基對的_，導致基因突變，獲得水稻窄葉突變體。（2）測定窄葉突變體和野生型寬葉水稻的葉片細胞數(shù)目和單個細胞寬度，結果如右圖所示。該結果說明窄葉是由于_所致。（3）將窄葉突變體與野生型水稻雜交，F(xiàn)1均為野生型，F(xiàn)1自交，測定F2水稻的_，統(tǒng)計得到野生型122株，窄葉突變體39株。據(jù)此推測窄葉性狀是由_控制。（4）研究發(fā)現(xiàn)，窄葉突變基因位于2號染色體上?？蒲腥藛T推測2號染色體上已知的三個突變基因可能與窄葉性狀出現(xiàn)有關。這三個突變基因中堿基發(fā)生的變化如下表所示。突變基因堿基變化CCGCTCTTC蛋白質(zhì)與野生型分子結構無差異與野生型有一個氨基酸不

6、同長度比野生型明顯變短由上表推測，基因的突變沒有發(fā)生在_序列，該基因突變_（填“會”或“不會”）導致窄葉性狀?；蛲蛔兪沟鞍踪|(zhì)長度明顯變短，這是由于基因的突變導致_。（5）隨機選擇若干株F2窄葉突變體進行測序，發(fā)現(xiàn)基因的36次測序結果中該位點的堿基35次為T，基因的21次測序結果中該位點均為堿基TT缺失。綜合上述實驗結果判斷，窄葉突變體是由于基因_發(fā)生了突變。（6）F2群體野生型122株，窄葉突變體39株，仍符合3:1的性狀分離比，其原因可能是_。31.研究者將乳腺細胞M誘導成為乳腺癌細胞（記為Mc），研究細胞癌變后的代謝水平變化。（1）細胞癌變后，細胞表面的_減少，使細胞粘著性降低，但增加了

7、一些癌細胞特有的蛋白成分，所以可用_的方法來鑒定細胞是否癌變。（2）實驗一：研究者測定了M及Mc的葡萄糖攝取量，結果如圖1。由圖可知，Mc對葡萄糖的攝取量大約是M的_倍。（3）實驗二：研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細胞的培養(yǎng)液中，與_細胞相比，計算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結果說明_對該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制_階段，為確定癌變細胞的呼吸方式，研究者測定了乳酸在細胞培養(yǎng)液中的含量，發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高，可確定_。（4）為了探究癌細胞發(fā)生這一代謝變化的原因，研究者測定了M和Mc中某種葡萄糖轉運蛋白mRNA的量，結果見圖3，這說明癌細胞通過_來提高葡萄糖攝取量。海淀

8、區(qū)高三年級第二學期適應性練習理科綜合能力測試生物試題參考答案及評分標準2016.3第一部分（選擇題）（每小題6分，共30分）1.B 2.D 3.C 4.D 5.C 第二部分（非選擇題）（共50分）29.（除注明外，每空2分，共16分）（1）、（2）對照（1分） （等量）H2O（1分） 誘導氣孔開放（3）還原（4）明顯降低（1分） 低溫、弱光對黃瓜幼苗光合作用促進（5）探究水楊酸對低溫、弱光條件下黃瓜幼苗光合作用的影響（3分）30.（除注明外，每空2分，共18分）（1）增添、缺失、替換（或填“替換、缺失”）（2）細胞數(shù)目減少而不是單個細胞寬度變窄（3）（單株）葉片寬窄 一對隱性基因（4）密碼子對應（或“編碼”） 不會（1分） 翻譯提前終止（5）、（同時）（6）基因、之間未發(fā)生交叉互換（或“基因、中的一個突變對性狀無影響”）（3分）31.（除注明外，每空2分，共16分