兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的練習(xí)課第三課時(shí)

1、新城五小高效課堂導(dǎo)學(xué)案 課 題兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)課 時(shí)第3課時(shí)課 型練習(xí)課年 級(jí)一年級(jí)教 者賈曉紅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 復(fù)習(xí)鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、 使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算過(guò)程，體驗(yàn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法。3、 通過(guò)多種形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感。重 點(diǎn)進(jìn)一步理解和鞏固兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，能熟練地進(jìn)行計(jì)算。難 點(diǎn)進(jìn)一步提高學(xué)生的計(jì)算能力以及解決問(wèn)題的能力。教法設(shè)計(jì)指導(dǎo)練習(xí)法學(xué)法設(shè)計(jì)練習(xí)法教學(xué)具準(zhǔn)備課件、題卡學(xué) 案導(dǎo) 案自主學(xué)習(xí)一、復(fù)習(xí)鞏固： （1）23+7= 35+

2、40= 5+23= 48+5= 79+5= 42+50= （2）完成練習(xí)十五第6題 復(fù)習(xí)舊知，進(jìn)一步鞏固其算理。 合作探究2、 提高練習(xí)：1、獨(dú)立完成練習(xí)十五第8題。2、同桌交流說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法。3、做游戲：4、完成練習(xí)十五第12題，小組內(nèi)交流計(jì)算結(jié)果。5、完成練習(xí)十五第13 、16題。6、你能從13、16題圖中知道什么？怎樣計(jì)算？組內(nèi)交流討論。 老師巡回指導(dǎo)，學(xué)生分組討論交流，對(duì)于有質(zhì)疑的問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)或集中講解。展示交流3、 小組展示匯報(bào)： 當(dāng)堂檢測(cè) 1、完成第68頁(yè)練習(xí)十五的思考題： 先讀題，在說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的？2、一（1）班有31個(gè)女生和23個(gè)男生，一（1）班一共有多少個(gè)學(xué)生？ （ ）+（ ）=（ ）3、池塘里有56只小鴨子，后來(lái)又游來(lái)了9只，池塘里現(xiàn)在有多少只鴨子？ （ ）+（ ）=（ ）1、教師檢查學(xué)生計(jì)算方法掌握情況。2、教師對(duì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)的學(xué)生予以及時(shí)的點(diǎn)撥。盤點(diǎn)收獲 今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 我在 方面的表現(xiàn)很好，在_ 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是： 總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦） 教師檢查或小組自