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1、7.2.1用坐標(biāo)表示地理位置備課:賀華林 課型:合作探究課 學(xué)生姓名:_學(xué)習(xí)目標(biāo):1能夠用坐標(biāo)系來描述地理位置2通過用坐標(biāo)系表示實(shí)際生活中的一些地理位置。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能夠用坐標(biāo)表示地理位置學(xué)習(xí)難點(diǎn):能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,描述物體的位置。一、溫故知新:如圖,小方格的邊長為1個(gè)單位長度,(1)如果以小明家的位置(B)作為參照點(diǎn),那么大勇家的位置(A)是在B以東_,再往南_處.(2)如果以B為參照點(diǎn),你會(huì)描述A的位置嗎?二、自主學(xué)習(xí) 合作探究活動(dòng)1.如圖,我們把上面的方格改造一下,以B為原點(diǎn),分別以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,小方格的邊長仍為1個(gè)單位長度.這時(shí),B的位置顯然可
2、以記為(0,0),現(xiàn)在可以怎樣描述大勇家A的位置呢?比較前后兩種記法,你有什么感受?活動(dòng)2. 利用下面的信息,確定適當(dāng)?shù)谋壤?畫出某中學(xué)相關(guān)地點(diǎn)的位置:(1)國旗桿在校門口正東100米處;(2)教學(xué)樓在國旗桿正東150米處;(3)實(shí)驗(yàn)樓在教學(xué)樓正南300米處;(4)從國旗桿先向東走100米,再向北走100米就到圖書館.林奇同學(xué)根據(jù)題意畫出了以下圖形(小方格的邊長表示實(shí)際距離50米):(1)他畫的對(duì)不對(duì)?(2)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,寫出相關(guān)地點(diǎn)的坐標(biāo)(規(guī)定圖中1個(gè)單位長度表示實(shí)際距離50米).問題1:如何建立平面直角坐標(biāo)系呢?以何參照點(diǎn)為原點(diǎn)?如何確定x軸、y軸?如何選比例尺來繪制區(qū)域內(nèi)地
3、點(diǎn)分布情況平面圖?問題2:選取校門口所在位置為原點(diǎn),并以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸的正方向有什么優(yōu)點(diǎn)?歸納:利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過程(1)建立坐標(biāo)系,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為_,確定_、_的_ (2)根據(jù)具體問題確定_ (3)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn),寫出各點(diǎn)的_和各個(gè)地點(diǎn)的_。一般地,可以建立 _ ,用_ 表示地理位置。此外,還可以用_和_表示平面內(nèi)物體的位置。三、問題交流:(小組內(nèi)交流,將小組內(nèi)問題寫出來)1、組長安排組員分別回答上面的問題。2、提出自己不懂的問題,在組內(nèi)討論交流。四、展示提升:(各個(gè)組將問題及自己的發(fā)現(xiàn)展示到黑板上)五、鞏固提升12008年5月
4、12日,在四川省汶川縣發(fā)生8.0級(jí)特大地震,能夠準(zhǔn)確表示汶川這個(gè)地點(diǎn)的位置的是( )A北緯31° B東經(jīng)103.5°C浙江省金華市的西北方向上 D北緯31° ,東經(jīng)103.5°2. 如圖,以公園的湖心亭為原點(diǎn),分別以正東、正北方向?yàn)閤軸、y軸正方向建立平面直角坐標(biāo)系,而且取實(shí)際長度100米為圖中的1個(gè)單位長度,解答下面的問題:(1)請(qǐng)寫出西門、中心廣場、音樂臺(tái)的坐標(biāo)。(2)若一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是(100,-300),描出它的位置。(3)若東門的坐標(biāo)是(400,0),請(qǐng)?jiān)趫D中描出坐標(biāo)系。(4)若望春亭的坐標(biāo)是(300,-100),它是以誰為坐標(biāo)原點(diǎn)呢?3.小明要去某地考察環(huán)境污染問題,請(qǐng)根據(jù)下面信息建立直角坐標(biāo)系,畫出表示各地位置的簡圖: A“悠悠日用化工品廠”在他現(xiàn)在所在地的北偏東30°方向距離此處3km的地方; B“明天調(diào)味品廠”在他現(xiàn)在所在地的北偏西45°的方向,距離此處2km的地方; C“321號(hào)水庫”在他現(xiàn)在所在地的南偏東30°的方向,距離此處1.5km的地方·A·B4.張先生手中有一張殘缺不全的舊地圖,依稀可見鐘樓坐標(biāo)A(4,-2),街口
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