在六盤水師范學(xué)院校史館開館儀式上的發(fā)言

1、在六盤水師范學(xué)院校史館開館儀式上的發(fā)言 中文系2012級(jí)學(xué)生 程麗清 2015年11月26日尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:大家好！很榮幸、也很高興能在校史館開館這一激動(dòng)人心的時(shí)刻作為學(xué)生代表發(fā)言，從我們學(xué)校1978年建校至今，已經(jīng)過(guò)去了37年了，它剛成立的時(shí)候我都還沒(méi)出生，所以我很好奇，不知道37年前我的母校是什么樣，那些落在過(guò)去的滄桑歲月，能否通過(guò)校史館拼湊出一個(gè)往昔的場(chǎng)景。能否給我們以視覺(jué)的沖擊，驚起我們心底的震撼，讓我們沿著母校發(fā)展的漫漫歷程，一起領(lǐng)略她漸綻放漸閃耀的誘人魅力吧。高山流水萬(wàn)古意，校史館藏千秋情。這里裝滿了母校的歷史和每一屆學(xué)子的回憶，一步一過(guò)往、一眼一榮光，滿墻的歲月典藏

2、，滿心的澎湃敬仰，仿佛整個(gè)時(shí)空都為校史館翻涌聚攏，撞擊出一個(gè)時(shí)光之城，讓我們心潮涌動(dòng)，懷著激動(dòng)和興奮的心情觀閱著 30年前的母校的原始風(fēng)貌，看她培養(yǎng)的傲人學(xué)子厚積薄發(fā)、在祖國(guó)各地成就令人拍手稱贊的功業(yè);看她一代又一代的管理者們眾志成城、開拓發(fā)展，讓她煥然一新的卓絕才能。這里滿載母校的榮耀，也是我們畢生的驕傲，更是對(duì)我們的無(wú)限激勵(lì)和無(wú)形督促，作為六盤水師范學(xué)院的學(xué)子，我們和學(xué)校風(fēng)雨同舟、榮辱相系，我們有義務(wù)更有責(zé)任為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)一己之力，相信有了校史館的陪伴，我們更有動(dòng)力、也更有信念為之奮斗、使其壯大，讓她閃耀出璀璨的未來(lái)之光。我們校史館的展廳布展面積有920平方米，分為5個(gè)展廳和2個(gè)附屬功能

3、廳。通過(guò)收藏和征集來(lái)的文字史料、人文圖片、獎(jiǎng)杯實(shí)物、沙盤模型等，再結(jié)合現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和獨(dú)特的空間布局設(shè)計(jì)，立體而形象的展示了六盤水的設(shè)立背景和母校建校以來(lái)的發(fā)展歷程、辦學(xué)架構(gòu)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)及科研成果、還有師生風(fēng)貌。六盤水師范學(xué)院在歷史的長(zhǎng)河中相機(jī)觀變、丹堊一新，已然成為了六盤水地區(qū)重要的人才培養(yǎng)基地和教育科研平臺(tái)。校史館獨(dú)具匠心的整體設(shè)計(jì)讓人悅目怡心而又肅然生敬，恢宏磅礴、精美雅致的浮雕，體現(xiàn)了自然和人文的和諧共生，文科和理科的協(xié)調(diào)并重，理論與實(shí)踐的相輔相成，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美和融。通過(guò)展圖和視頻，我們可以感知母校的創(chuàng)立背景和發(fā)展歷程， 30多年的辛勤耕耘、30多年的孜孜以求，30多年的風(fēng)雨

4、歷程、30多年的輝煌與共，終于在西南的黛山綠水間俯身化出教育的傳奇。再看我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校徽和校歌，無(wú)不體現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良的教育理念，處處散發(fā)著深厚的文化氣息，無(wú)不耐人尋味。同時(shí)，我也強(qiáng)烈的感受到了學(xué)校對(duì)我們學(xué)生寄予的深切厚望，還有校領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兏冻龅男难顾麄儎诳喙Ω?，我們要感恩知?bào)，所以今后我們更要以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校，來(lái)感謝恩師。用我們堅(jiān)韌的意志，用我們遠(yuǎn)大的理想、用我們畢生所學(xué)為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展增磚添瓦。能在畢業(yè)前看到校史館開館，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非常，也是緣分使然，我見(jiàn)證了、感受了她最初呈現(xiàn)于人間的傲然英姿和首次亮相的神秘風(fēng)采。等我畢業(yè)后，再過(guò)十年、

5、二十年，如果有機(jī)會(huì)重回母校，我肯定要先來(lái)校史館細(xì)細(xì)的品味一番，因?yàn)檫@里是學(xué)校發(fā)展歷史的陳列室，延續(xù)了時(shí)代的精彩。在這里還有我在大學(xué)時(shí)代的縮影，漫步在校史館，通過(guò)文字、圖片、視頻等史料可以重溫那些難忘的大學(xué)時(shí)光，也可沿著記憶的脈絡(luò)尋回那些被遺忘的珍貴瞬間。由此可見(jiàn)，校史館的建立對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)多么重要、多么具有深遠(yuǎn)的意義。她將成為我們學(xué)生離開母校后依然年年系之、心心念之的共有榮譽(yù)和記憶紐帶。母校的發(fā)展歷史在校史館中變得場(chǎng)景化，再現(xiàn)了學(xué)校從建立到發(fā)展的行進(jìn)路程，布景的變換讓人感覺(jué)猶如走在一個(gè)一個(gè)的感人故事中，真切的體會(huì)到了學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)與學(xué)校的厚重文化。學(xué)校優(yōu)賢飏歷，砥志研思，篤志不倦，為我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。相信在人杰地靈的六盤水、在積極向上、和諧濃郁的校園文化的熏陶下，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心下，我們會(huì)嚴(yán)格自我，夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和綜合能力，做一個(gè)應(yīng)用型人才，服務(wù)社會(huì)。而且在校史館的感召下，我們會(huì)枕典席文、修身慎行，我們會(huì)