小學英語五年級下冊復習計劃

1、PEP小學英語五年級下冊復習計劃 一、復習目標 1通過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，提高自主學習的能力，增強學習的信心，促進學生英語思維能力的發(fā)展。 2能聽、說、讀、寫81個短語和單詞，以及16組句子和11個單句掌握四會單詞60個，三會單詞100個。 3加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。二、復習內容1、課文（1）學生能夠正確拼寫lets learn課后單詞（2）學生能夠正確、流利地認讀lets talk課文（3）Read and Write中的重點句學生能夠達到四會 (即聽、說、讀、寫)學生能夠獨立完成此部分相應練習。2、學生能夠認讀所學字母組

2、合及輔音字母在單詞中的發(fā)音 例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or3、指導學生閱讀短文4 根據題型進行專項復習 三、班級情況分析五年級共有四個班。每個班的情況大不相同。一班和二班的孩子相對學習英語的積極性比較高。三班的孩子太過于沉悶，相對來說后進生也比較多。四班的孩子活躍但是過于懶惰。在這些班級中，三班和四班是最讓人操心的。三班的孩子沒有自信，基礎也特別的薄弱。所以在他們班無論何種形式的學習都得不到好的效果，唯有壓制著學習。四班的孩子，小聰明多，還是錯落實小組學習開始。四、復習策略1、對學生學習現狀進行認真分析，真心感受學生的學習心理，面向全體學生，讓每一個學生在鼓勵和欣賞中獲

3、得新的成長。2、對教材進行科學梳理，并根據學生學習現狀，精心設計復習課，讓學生成為課堂的主角，在老師地指導和幫助下學會歸納、整理所學過的知識，提高綜合運用的能力和英語思維的能力，而不是知識的簡單重復。3、精心設計復習練習，加強聽力與閱讀的指導和訓練。4、結合節(jié)日，加強文化意識的滲透，使復習課充滿文化氣息，同時進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。五、課時安排 10個課時，進行單元串講和專項練習與講評。六、復習具體措施1、單詞，詞組的復習A按詞性歸類復習單詞B按所含元音及字母組合歸類復習單詞。C 按詞匯表復習單詞。要求學生前一天晚上在家長的協(xié)助下進行單詞聽寫（每次聽寫一個單元，共6

4、單元）并糾錯，目的是查漏補缺，爭取能夠把教材后面所附詞匯表上的單詞全部達到聽、說、認讀 、寫四會要求（部分孩子可適當放寬要求，只要能記住課標上所要求的四會單詞即可）。2句子的復習 句子是英語學習的重點，通過各種方法幫助學生梳理學過的句子。（1）指導學生在語境中復習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。（2）根據句子類型指導學生在比較中復習句子。（3）指導學生在表演中運用句子，使復習課同樣生動有趣。七、復習時注意事項：1、注意因材施教，采用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收獲。對基礎差的同學，重點放在基礎知識的復習上，對于一些尖子生，重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。2、注意做好學生的心理調試工作，對于自感壓力大的同學要耐心疏導,從思想上為他們減負，使他們沒有任何心理壓力；對還沒進入復習狀態(tài)的人要給予一