框圖型推斷解題方法分類(lèi)點(diǎn)撥

1、框圖型推斷解題方法分類(lèi)點(diǎn)撥物質(zhì)推斷題從出題形式上可分為敘述型、表格型、反應(yīng)式型和框圖型等幾種類(lèi)型。不管哪種類(lèi)型的推斷題，其解答過(guò)程一般包含審題、分析、解答、檢驗(yàn)這四個(gè)環(huán)節(jié)?！皩ふ覇?wèn)題的突破口”是解推斷題的關(guān)鍵，而突破口往往為物質(zhì)的特征。物質(zhì)特征包括兩方面：一是表面特征，如物質(zhì)的色、態(tài)、類(lèi)等；二是反應(yīng)特征，如特征現(xiàn)象、特征條件、特征性質(zhì)（特性）等?？驁D型推斷題具有較強(qiáng)的實(shí)用性、綜合性和趣味性，在近年各地中考試題中出現(xiàn)率最高，屬推斷題中的熱點(diǎn)題型。框圖型推斷題按構(gòu)圖特點(diǎn)又可分為兩種：流程式框圖和迷宮式框圖。下面就框圖型推斷題，在解題技巧上分類(lèi)及加以介紹：一、流程式框圖推斷題例1（2013年長(zhǎng)春市）

2、某固體可能含有NaOH、NaCl、Na2CO3、CaCl2、MgCl2五種物質(zhì)中的一種或幾種，為確定其成分，相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下（微溶性物質(zhì)按可溶處理）：綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）原固體中只有一種物質(zhì)沒(méi)有確定其是否存在，該物質(zhì)是 ； （2）無(wú)色溶液A中一定含有的溶質(zhì)是 ；（3）A、B、C、D四種無(wú)色溶液中，能用來(lái)鑒別稀鹽酸和Ca(OH)2溶液的是 。參考答案：（1）NaCl（或氯化鈉）（2）NaCl 和Na2CO3（或氯化鈉和碳酸鈉）（3）A、B、D解析：加水溶解可得白色沉淀a，且該沉淀能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體，結(jié)合所給的五種物質(zhì)，推知該沉淀中一定含有CaCO3；無(wú)色溶液B能與Na

3、OH反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀b，可推知沉淀b是Mg(OH)2，無(wú)色溶液B中一定含有MgCl2和CaCl2，進(jìn)而可推知白色沉淀a的成分為CaCO3和Mg(OH)2，進(jìn)一步推知該固體中一定有MgCl2 、CaCl2 、Na2CO3、NaOH；由無(wú)色溶液A滴加酚酞變紅，說(shuō)明A溶液呈堿性，加過(guò)量的CaCl2后得白色沉淀c和無(wú)色溶液D，可知沉淀c是CaCO3，無(wú)色溶液A中一定有Na2CO3和反應(yīng)生成的NaCl，一定無(wú)NaOH。方法點(diǎn)撥（一）題型特點(diǎn)流程式框圖推斷題特征非常明顯，物質(zhì)（事物）的發(fā)展方向一致，像一條支流眾多的大河。流程式推斷題的信息點(diǎn)多分布在框圖之中，它更像圖形化的文字?jǐn)⑹鲱}。其源頭，要么是一些假定

4、的物質(zhì)，通過(guò)推斷對(duì)物質(zhì)成分得出明確的結(jié)論（如一包白色粉末類(lèi)題）；要么是一些給定的物質(zhì)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)其中某一物質(zhì)進(jìn)行提純（如粗鹽的提純或金屬混合物中提純貴重金屬）。（二）解答技巧1.解讀分支，明確類(lèi)型 流程圖中產(chǎn)生分支的情況通常有兩種：一是各物質(zhì)因溶解性不同，加水后過(guò)濾而分為固、液兩組物質(zhì)；二是因加入藥品（或溶水后）反應(yīng)生成了固、液、氣不同狀態(tài)的幾類(lèi)物質(zhì)。2.逆向推導(dǎo)，正向檢驗(yàn)流程式推斷題的突破口多存在于分支中，故逆推法是這類(lèi)題最常用的手法。用逆推法由果推因，再用順推法加以驗(yàn)證，或前后結(jié)合進(jìn)行推導(dǎo)。如例題中，由加入稀鹽酸得無(wú)色氣體和無(wú)色溶液，知白色沉淀a為CaCO3；由與NaOH反應(yīng)生成Mg(OH

5、)2，知溶液B中含MgCl2。3. 成分增減，至關(guān)重要流程式推斷題物質(zhì)成分有一定的改變性和存留性，關(guān)注流程中物質(zhì)成分的增減，對(duì)理清整題的來(lái)龍去脈至關(guān)重要。成分減少可以是過(guò)濾除去，還可以是加入藥品后反應(yīng)掉了；成分增加可以是反應(yīng)生成，還可以是加入的試劑或試劑過(guò)量的部分。特別提醒的是，弄清試劑的用量是適量（足量）還是過(guò)量，對(duì)正確求解非常關(guān)鍵。例題中無(wú)色溶液D中含有酚酞，能用來(lái)鑒別稀鹽酸和Ca(OH)2溶液，酚酞就是前面實(shí)驗(yàn)中加入的試劑，帶有極強(qiáng)的隱避性。二、迷宮式框圖推斷題（指非流程式以外所有的框圖型推斷題）例2（2013年南寧市）已知AE是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)。A和D是兩種常見(jiàn)的堿；B是一種常見(jiàn)的酸

6、，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如右圖所示。（“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。）請(qǐng)回答：（1）B的化學(xué)式是_，C的化學(xué)式是_。（2）CE發(fā)生的反應(yīng)，屬于_反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類(lèi)型）（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。參考答案：（1）HCl Na2CO3（2）復(fù)分解（3）Ca(OH)2Na2CO3CaCO32NaOH解析：B是一種常見(jiàn)的酸，且由兩種元素組成，可推知B是鹽酸；能與鹽酸反應(yīng)的常見(jiàn)鈉鹽只有碳酸鈉；A和D是兩種常見(jiàn)的堿，且與C分別存在著轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系，進(jìn)而可推出二者分別為NaOH和Ca(OH)2；E是C與鹽酸的產(chǎn)物且能與兩種堿反

7、應(yīng)，故E為CO2。方法點(diǎn)撥（一）題型特點(diǎn)迷宮式框圖題比流程式框圖題出現(xiàn)率高得多，屬框圖題中的主流。迷宮式框圖題形狀呈規(guī)則或不規(guī)則的幾何狀，圖上各物質(zhì)以字母形式給出，信息極少彼此關(guān)聯(lián)，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，像待解的迷宮。整題的難度與框圖的繁雜程度和給出信息的多少密切相關(guān)。（二）解答技巧1.標(biāo)注有效信息與流程式推斷題不同，這類(lèi)推斷題的信息點(diǎn)大多存在于題干之中（有些題目部分信息存在于問(wèn)話(huà)中）。解題前一定要將信息讀到看準(zhǔn)，做到心中有數(shù)，并將重要信息在框圖相應(yīng)字母上做好簡(jiǎn)明標(biāo)注。如鈉鹽、白等。2.明確物質(zhì)關(guān)系物質(zhì)間的關(guān)系取決于連線(xiàn)的方式： “”表示兩種物質(zhì)間能反應(yīng)；“”表示前者能轉(zhuǎn)化成后者；“”表示兩種物質(zhì)間能

8、相互轉(zhuǎn)化。不管哪種關(guān)系，均要求我們對(duì)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的有關(guān)性質(zhì)，四種基本反應(yīng)類(lèi)型的規(guī)律特點(diǎn)等有著熟練地掌握。物質(zhì)間單向轉(zhuǎn)化的，一定要看準(zhǔn)誰(shuí)轉(zhuǎn)化成誰(shuí)，這種關(guān)系反應(yīng)物可按需要任選，生成物可按需要任留。如果是多種物質(zhì)均指向同一物質(zhì)，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)這種物質(zhì)是鹽或水的面較大。兩種物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化，要我們平時(shí)多留心、多積累。這樣的例子挺多：如H2與H2O；CO與 CO2；CO2與CaCO3；Fe與Fe3O4等。3.巧尋解題題眼“題眼”即解題突破口。有些題目題眼給的很直白，通過(guò)解讀物質(zhì)信息即可得到，如例2中的物質(zhì)B。但有些題目中題眼非常隱避，要在解讀信息的基礎(chǔ)上，需結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系，深挖細(xì)找反復(fù)推敲才能得出，要巧尋。4.關(guān)注重復(fù)字母重復(fù)的字母一般分為兩種情況：一種是彼此獨(dú)立，推出一個(gè)余者全清，如例2中的物質(zhì)B；另一種情況是兩處或多處相