北師大版七年級下數(shù)學(xué)期末提高練習(xí)_第1頁
北師大版七年級下數(shù)學(xué)期末提高練習(xí)_第2頁
北師大版七年級下數(shù)學(xué)期末提高練習(xí)_第3頁
北師大版七年級下數(shù)學(xué)期末提高練習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版七年級下數(shù)學(xué)期末提高練習(xí)11.適合條件/A=/B=/C的三角形一定是()3B.鈍角三角形;A.銳角三角形;C.直角三角形;2.(a4-b4)除以(a2-b2)的商為()A.a2-b2B.(a-b)2C.a2+b2D.任意三角形D.(a+b)23.在長度分別為3cm,4cm,5cm,7cm的四條線段中,隨機取出三條,能構(gòu)成三角形的概率是(D.14 .小明騎自行車上學(xué),從家里出發(fā)后以某一速度勻速前進(jìn),中途由于自行車出了故障,停下修車耽誤了段時間.為了按時到校,小明加快速度(仍保持勻速)前進(jìn),結(jié)果準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校.下列能大致表示小明行進(jìn)路程s (千米)與行進(jìn)時間t (小時)之間關(guān)系的圖象為()A

2、.答案A B.答案BC.答案CD.答案D5 .如圖所示,在ABC中,/1=/2,點G為AD的中點,延長BG交AC于點E,F為AB上一點,且CFXAD于點H,下列判斷中正確的是()(1)AD是4ABE的角平分線;(2)BE是ABD邊AD上的中線;(3)CH是ACD邊AD上的高.A.0個B.1個C.2個D.3個二填空題6 .若x+y=1004,x-y=2,則代數(shù)式x2-y2的值是.7 .a+b=2,ab=-2,貝Ua2+b2=8 .計算:10(4乂9*=Jf9 .若(x-2)(x+3)=x2+ax+b,則ab的值為10 .如圖3,在直角三角形ABC中,/C=90°,AC=10cm,BC=

3、5cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點分別在AC和AC的垂線AX上移動,則當(dāng)AP=時,才能使ABCAAPQ全等.三,解答題DE垂直平分AB交AC、AB于E、D兩點.12 .(1)已知3>9mX27m=316,求m的值.(2)已知以am=2,an=4,ak=32,求a3m+2n-k的值.13 .如圖,在ABC中,/A=50°,/C=65°,AB=12,BC=10求:(1)/EBC的度數(shù);(2)BCE的周長.將點A放在角的頂點,AB和AD沿著角的兩14 .如圖所示,是一個平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.邊放下,沿AC畫一條射線AE,AE就是角平分線,試說明理由.

4、15 .如圖,ABC和4DBC中,AB=CD,AC=BD,AC和DB相交于O,說出/1=/2的理由.16 .如圖,AB=DB,AC=DC,DH,BC于H,若/ABC=65°,求/BDH的度數(shù).17 .在RtABC中,/C=900,BD平分/ABC交AC于點D,DE垂直平分線段AB.(1)試找出圖中相等的線段,并說明理由.(2)若DE=1cm,BD=2cm,求AC的長.18 .已知:如圖,AB/CD,AB=CE,BC=FC,/DCB+/ECF=180°,試說明:AC=EF.19 .如圖,在ABC中,/ACB=90°,AC=BC,AE是BC邊上的中線,過C作AE的垂線CF,垂足為F,過B作BDLBC交CF的延長線于點D.(1)試說明:AE=CD;(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論