43、棉花姑娘1

1、43 棉花姑娘康城學(xué)校 范群教學(xué)目標(biāo)：1 能在閱讀過程中獨立認(rèn)識本課6個生字；能用音序查字法查出“惡”；能在老師的指導(dǎo)下描摹漢字“稻、棉、盼、醫(yī)、惡、碧”。2 復(fù)習(xí)讀準(zhǔn)三拼音和輕聲“mián niang hua ”。3 朗讀課文，做到不添字、不漏字，不頓讀，按標(biāo)點停頓。讀句子，讀好帶點的詞語，讀出請求急切的語氣。4 能了解課文內(nèi)容，了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲的捕蟲本領(lǐng)；能初步感受每個動物都有各自的本領(lǐng)。5 了解一些有關(guān)小動物的知識，激發(fā)學(xué)生的求知欲，能主動去了解小動物、保護(hù)益蟲和益鳥。重點和難點：1 能借助音節(jié)認(rèn)讀6個生字“棉、惡、盼、醫(yī)、稻、碧”，并能用音序查字法查出“惡”。

2、2 了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲的捕蟲本領(lǐng)；激發(fā)學(xué)生對動物知識的求知欲。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，燕子、青蛙、啄木鳥、七星瓢蟲的圖片，生字卡片，課文錄音。一、看圖引入，揭示課題。1、談話導(dǎo)入，出示圖片。師：瞧！她是誰呀？生：棉花姑娘（“花”和“娘”要讀輕聲。）2、學(xué)習(xí)生字“棉”。3、揭題，齊讀。二、學(xué)習(xí)課文第1節(jié)。過渡：這么漂亮的棉花姑娘，不久前也生病了。是誰害棉花姑娘生病的呢？ 1、出示句子。（自由讀、齊讀）2、交流板書：蚜蟲、棉花葉子上3、簡介蚜蟲4、師：現(xiàn)在你們認(rèn)識了蚜蟲，有什么感受?。坑X得蚜蟲怎么樣？（生交流）5、師：是啊，它們真可惡啊。把你對蚜蟲的討厭讀出來。（同桌讀、指名讀、齊讀）

3、6、學(xué)習(xí)“惡”（查字典）7、師：那么多的蚜蟲在棉花姑娘身上爬來爬去，它渾身都難受啊！此時此刻，她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。。ㄒx、自由讀）8、學(xué)習(xí)生字“盼、醫(yī)”“盼望”什么意思呢？ “醫(yī)”：交流匠字框的字。9、齊讀第1節(jié)。三、整體感知課文27小節(jié)。1、師：棉花姑娘請誰來幫她治?。孔詈?，又是誰治好了她的??？ 2、交流，圖片出示：燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲四、學(xué)習(xí)課文，感受內(nèi)容（一）學(xué)習(xí)課文25小節(jié)。1、師：棉花姑娘是怎么請求醫(yī)生們的幫助的呢？自由讀25節(jié)，用“”劃出棉花姑娘說的話。 2、交流，出示句子：請你幫我捉害蟲吧?。ㄗ杂勺x、指名讀）你讀懂了什么？3、讓我們一起誠懇地請求醫(yī)生們的幫助吧。

4、師引讀她的病越來越嚴(yán)重了，啄木鳥飛來了，棉花姑娘著急地說 棉花姑娘看到青蛙跳出來了，她仿佛又看到了一線希望，她高興地說4、燕子、啄木鳥、青蛙這三位醫(yī)生幫助棉花姑娘捉害蟲了嗎？這是為什么？請你再讀2-5小節(jié)，用“”劃出三位醫(yī)生的話。4、交流媒體出示三句話。（板書：空中、樹上、稻田里、害蟲。）5、隨機學(xué)習(xí)生字“稻”。師：這個字很難寫。左邊是“禾木旁”，右上部分是“爪字頭”，右下部分看清楚，要從左到右寫。師在田字格中范寫、生書空、生描寫。6、師：請小朋友們自己讀讀這三句話。（自由讀、指名讀）喜歡哪位小醫(yī)生就讀誰的話。（同桌讀、部分讀）7、分角色讀（出示對話，學(xué)生評價）8、說話訓(xùn)練師：現(xiàn)在你能看著黑板

5、說說為什么他們都沒有幫上忙嗎？出示句式，完成填空：因為_，所以不能幫棉花姑娘捉蟲。9、感情朗讀25節(jié)。10、續(xù)編故事。（二）、學(xué)習(xí)第六節(jié)。1、棉花姑娘真是傷心極了，她是不是沒救了呢？忽然，飛來了一群圓圓的小蟲子。棉花姑娘以前見過這種小蟲子嗎？你是怎么知道的？2、誰來驚奇地問問？（指名讀，注意上揚、問句，很想知道）3、說話訓(xùn)練。請你們根據(jù)第6小節(jié)，做七星瓢蟲向棉花姑娘介紹一下自己？（形狀、顏色、花紋、本領(lǐng)、名字）（板書：棉花葉子上）4、指導(dǎo)朗讀第六節(jié)。（小組對讀、男女生讀。）（三）、學(xué)習(xí)第七節(jié)1、師：在七星瓢蟲的幫助下，棉花姑娘的病終于好了，它的葉子_,吐出了_。 2、此時，棉花姑娘的心情怎樣？指導(dǎo)讀句。3、學(xué)習(xí)生字：碧4、比較“碧綠碧綠碧綠、雪白雪白雪白”。交流積累表示顏色的詞語： 瓦藍(lán)瓦藍(lán) 烏黑烏黑 火紅火紅 金黃金黃 通紅通紅5、師：是啊，葉子很綠很綠，棉花很白很白。你們?yōu)槊藁ü媚锔械礁吲d嗎？讀給你的同桌聽聽。（同桌讀、齊讀）六、總結(jié)并鞏固1、搶