[初二物理]光現(xiàn)象復(fù)習(xí)（光的直線傳播與反射；平面鏡成像；光的折射、透鏡；凸透鏡成像規(guī)律BA

1、光現(xiàn)象第1課時(shí) 光的直線傳播與反射一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道光沿直線傳播,并會(huì)解釋一些常見的現(xiàn)象；2知道光在真空中的傳播速度；3知道光的反射現(xiàn)象，并會(huì)解釋一些常見的現(xiàn)象；4理解光的反射定律,知道入射光線、法線、反射光線、入射角和反射角的含義；5理解反射現(xiàn)象中光路是可逆的；6知道什么是鏡面反射,什么是漫反射；7. 會(huì)利用光的反射定律作圖。二.知識(shí)整理:(一)光的直線傳播:1.光源: 叫做光源。 舉例: 。2.光沿直線傳播的條件: 。舉例: 等。其中小孔成像的特點(diǎn)： 。3.光速: 光在 中傳播最快,為 米/秒，合 千米/秒。 光年是 的單位，其值等于光在一年內(nèi)所通過的距離。(二)光的反射:1.光的反射現(xiàn)

2、象: 。2.光的反射定律: 在反射現(xiàn)象中, 、 和 都在同一個(gè)平面內(nèi); 和 分居法線兩側(cè); 等于 .這就是反射定律.實(shí)例： 。 3.讓光逆著反射光線的方向射到鏡面,那么,它被反射后就會(huì)逆著原來的 的方向射出,這說明,在反射現(xiàn)象中,光路是 .4. 陽光射到鏡子上會(huì)發(fā)生 反射,陽光射到白紙上會(huì)發(fā)生 反射.三.例題與穩(wěn)固練習(xí):【典型例題】：1.利用光的反射定律作圖.例題：如下圖是射向一平面鏡的光線,做出它的反射光線.針對練習(xí)：1如下圖是某一束光線的反射光線,在圖上畫出入射光線.2如圖是從某一點(diǎn)光源S射出的兩條光線,在圖上畫出這兩條光線的反射光線.2題1題3如下圖是從某一點(diǎn)光源發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后

3、的兩條光線,在圖上確定出點(diǎn)光源S的位置.4一束光線射向互相垂直的兩個(gè)平面鏡,如下圖,畫出這條光線完整的光路圖。4題3題【典型例題】：2.反射定律中角度的計(jì)算.例題：一條入射光線和反射光線之間的夾角為140,那么反射光線與鏡面的夾角為( )A 20 B 70 C 140 D 90針對練習(xí)：1一束太陽光沿著與水平面成60角的方向照在水平放置的平面鏡上,那么反射光線與入射光線的夾角為 .2一束光線垂直照在一平面鏡上,那么其反射光線與鏡面的角度是 ,此時(shí)反射光線與入射光線之間的夾角為 .3入射光線與平面鏡的夾角為35,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角增大5,那么入射光線與反射光線的夾角為 .【穩(wěn)固練習(xí)】:1.在以

4、下圖中作出反射光線、入射光線或者是鏡面。2.太陽、月亮、點(diǎn)燃的蠟燭,其中屬于光源的是( )A 太陽和月亮 B 太陽和蠟燭 C 只有太陽 D 太陽、月亮和蠟燭3.打雷時(shí),總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因?yàn)? )A 打雷時(shí),總是先發(fā)生閃電,后聽到雷聲 B 打雷時(shí),閃電和雷聲同時(shí)發(fā)生,但光傳播的速度比聲音快C 打雷時(shí),閃電和雷聲隨同時(shí)發(fā)生,但人眼比人耳反響快D 打雷時(shí),閃電發(fā)生的地點(diǎn)和雷聲發(fā)出的地點(diǎn)離人的距離不同“光年是( )A 速度單位 B 時(shí)間單位 C 長度單位 D 質(zhì)量單位5.我們能從不同方向看見桌子,這是因?yàn)? )A 桌子的鏡面反射 B 桌子的漫反射 C 光在反射時(shí),光路是可逆的 D 光的

5、反射角等于入射角6.以下說法中正確的選項(xiàng)是( )A 光的傳播速度總是3108m/s B 光不能在真空中傳播C 當(dāng)光由水進(jìn)入空氣中時(shí),其傳播反向可能不發(fā)生變化D 當(dāng)光垂直入射到平面鏡上時(shí),反射光線與鏡面的夾角為07.以下說法中不正確的選項(xiàng)是( )A 手影的形成是由于光的直線傳播 B 漫反射不遵守光的反射定律C 光射到任何物體外表上都會(huì)發(fā)生反射 D 在光的反射中光路是可逆的8.以下現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )A 日食、月食的形成 B 小孔成像 C 太陽光下出現(xiàn)人的影子 D 平靜的湖面,映出天上的月亮9.以下屬于光的直線傳播的是( )A 在頤合園內(nèi)昆明湖的水中可以看到十七孔橋的倒影B 注滿水的

6、游泳池,池底看起來變淺了 C 人在陽光下,地面上出現(xiàn)影子D 筷子斜插到水中,水下的局部看上去向上彎折了角的方向照在水平放置的平面鏡上,那么入射角 ,反射角為 , 反射光線與入射光線的夾角為 .11. 一條入射光線和反射光線之間的夾角為120,那么反射光線與鏡面的夾角為 .四.拓展與提高練習(xí):作業(yè)1.日食現(xiàn)象的成因是( )A 太陽光從側(cè)面照到月球上 B 射向月球的太陽光途中被地球擋住C 射向地球的太陽光途中被月球擋住 D 射向月球的太陽光,途中被別的天體擋住2.一人經(jīng)過一盞路燈時(shí),燈光照射人所形成的影子的長度變化是( )A 先變短后變長 B 先變長后變短 C 逐漸變長 D 逐漸變短,入射到平面鏡

7、上的光線,其反射光線的條數(shù)為( )A 一條 B 兩條 C 三條 D 無數(shù)條3.雨后晴朗的夜晚,為了不踩到地上的積水,以下判斷正確的選項(xiàng)是( )A 迎著月光時(shí)走暗處,背著月光時(shí)走亮處 B 迎著月光時(shí)走亮處,背著月光時(shí)走暗處C 迎著月光、背著月光都走暗處 D 迎著月光、背著月光都走亮處4.在黑暗的房間的桌面上鋪一張白紙,上面放一塊小平面鏡,讓手電筒垂直照射小平面鏡,當(dāng)我們從側(cè)面看時(shí)( )A 鏡子是亮的,因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射,白紙是暗的,因?yàn)樗l(fā)生了漫反射B 鏡子是暗的,因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射,白紙是亮的,因?yàn)樗l(fā)生了漫反射C 鏡子和白紙都是亮的,因?yàn)樗鼈兌及l(fā)生了光的反射D 鏡子和白紙都是暗的,因?yàn)槭?/p>

8、電筒的光線太弱5. 甲、乙兩人在照同一個(gè)鏡子時(shí),甲在鏡中看到了乙的眼睛,以下說法正確的選項(xiàng)是( )M1A 乙也一定能看見甲的眼睛 B 乙可能看到甲的眼睛C 乙不可能看到甲的眼睛 D 乙不可能看到甲的全身M26. 如下圖,當(dāng)一束光線與平面鏡M1成25角入射時(shí),要使得光線經(jīng)平面鏡兩次反射后沿原路返回,那么平面鏡M1與M2之間的夾角應(yīng)為( )A 25 B 65 D 1307.小明的寫字臺(tái)上有一盞臺(tái)燈,晚上在燈前學(xué)習(xí)的時(shí)候,鋪在臺(tái)面上的玻璃“發(fā)出刺眼的亮光,影響閱讀,在下面的解決方案中,最簡單、效果最好的是( )A 把臺(tái)燈換為吊燈 B 把臺(tái)燈放到正前方 C 把臺(tái)燈移到左臂外側(cè) D 把臺(tái)燈移到右臂外側(cè)8

9、.為什么黑板反光看不清字?因?yàn)楹诎灞葦M光滑,射到上面的光接近發(fā)生_反射,從而射向某一方向的同學(xué)的眼睛中的光線較_(填“強(qiáng)或“弱),而粉筆字很_,射到它上面的光發(fā)生_反射,進(jìn)入這一方向的同學(xué)眼睛中的光很_ (填“強(qiáng)或“弱),所以覺得有些耀眼而看不清字.9.完成下面光路圖。光現(xiàn)象第2課時(shí) 平面鏡成像一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道平面鏡成像的特點(diǎn)；2. 知道平面鏡成像的原理；3. 知道什么是虛像,及其虛像的形成；4. 了解什么是凹面鏡和凸面鏡及其應(yīng)用.二.知識(shí)整理:1.平面鏡成像特點(diǎn): (1)像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 ;(2)像和物體的大小 、上下 、左右 ;(3)像和物體對應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面 .(

10、4)平面鏡成的像是 像。2. 平面鏡成像原理: 。3.除了平面鏡外,生活中常見到的球面鏡有 和 .凸面鏡能使平行光 ;凹面鏡能使平行光 .三.例題與穩(wěn)固練習(xí):【典型例題】像距與物距例題：冬冬的身高是1.5m,他站在平面鏡前3m處,那么他看到鏡中自己的像是由于光的 現(xiàn)象形成的,她的像到鏡面的距離為 m;他在鏡中的像高 m。針對練習(xí)：1.劉艷同學(xué)站在豎直放置的平面鏡前2m處,她在鏡中的像與她本人的距離為( )A 1m B 2m C 3m D 4m2. 在離平面鏡前5m處點(diǎn)燃一只蠟燭,這時(shí)鏡后的像距平面鏡的距離為 m,像距蠟燭的距離為 m；假設(shè)蠟燭向鏡面處移1m,那么像與蠟燭的距離為 m；假設(shè)把鏡面

11、移到像處,那么像相對蠟燭向 (填“前或“后)移動(dòng)了 m.【典型例題】像的大小例題：人從遠(yuǎn)處走近一直立的穿衣鏡的過程中,他在鏡中的像的大小( )A 逐漸變大 B 逐漸變小 C 始終不變 D 無法確定針對練習(xí)：1.一個(gè)人站在豎直掛在墻上的平面鏡前,那么平面鏡中的像( )A 為正立的虛像,比人高 B 為正立的虛像,比人矮 C 為正立的虛像,與人等高 D 為正立的實(shí)像,與人的高度相等2. 在做課本上“探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按以下步驟進(jìn)行操作:將一塊玻璃板豎直放在一把直尺上;取兩只長短、粗細(xì)相同的蠟燭,點(diǎn)燃其中的一只放在玻璃板前的直尺上,可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像;把另一只未點(diǎn)燃的蠟燭,在

12、玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟像完全重合;在直尺上記錄點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離和未點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃的距離;可以得出的結(jié)論是( )A 像的大小和物體的大小相等 B 像和物體的連線與鏡面垂直C 物體在平面鏡里成的像是虛像 D 像到鏡面的距離等于物體到鏡面的距離【典型例題】像的左右關(guān)系例題：如下圖，有人從平面鏡中看到的某鐘面的時(shí)針和分針的位置，那么此 時(shí)的時(shí)間應(yīng)為 A.9:03 B.11:15 C.1:45 D.2:57針對練習(xí)：1.通過平面鏡看到數(shù)字電子表的示數(shù)為:那么電子表的實(shí)際 時(shí)間是( )A 21:51 B 21:15 C 12:12 D 12:15【典型例題】平面鏡作圖題例題：根據(jù)平面鏡成像

13、特點(diǎn)，在圖中畫出物體在鏡中的像.S針對練習(xí)：在圖上畫出平面鏡的位置. 【穩(wěn)固練習(xí)】：1. 池中水深105km,池邊的人看到池中月亮的像距水面 .2.舞蹈演員在練功房練功,當(dāng)她向平面鏡靠近時(shí),她在平面鏡中的像的大小將( )A 變大 B 變小 C 不變 D 無法判斷，站在穿衣鏡前1米處，他在鏡中的像到鏡面的距離是 米，像高 米；當(dāng)他向鏡面前進(jìn)，人與像間距離是 米，像的大小將 (填變化情況)。4.如圖AB是放在平面鏡前的物體，AB表示物體在平面鏡中所成的像，甲、乙、丙三個(gè)圖哪個(gè)正確？ ( )5. 如圖ABC，試根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫出ABC在平面鏡MN中的像。6. S為發(fā)光點(diǎn)，根據(jù)平面鏡成像原理，作出

14、S在平面鏡MN中的像?！把芯科矫骁R成像特點(diǎn)25cm,假設(shè)想在平面鏡中清晰地看到自己的像,那么平面鏡距面部的距離應(yīng)為_cm.四.拓展與提高練習(xí):作業(yè)1.某學(xué)校的教學(xué)樓前直立一塊面積為0.7平方米的平面鏡，當(dāng)鏡面向著這幢樓時(shí)，那么這幢教學(xué)樓能在平面鏡中成 ( )2.某人站在河邊看到鳥在水中飛，他所看到的( )3.在做平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們選用了平板玻璃進(jìn)行研究，這樣做的目的是： 4.如圖1所示,MN是平面鏡,A為發(fā)光點(diǎn),B為反射光線上一點(diǎn),試畫出經(jīng)過B點(diǎn)的反射光線和這條反射光線的入射光線.5.如圖2所示,電工要從A點(diǎn)拉電線到河岸安裝一盞路燈O后,再到房B點(diǎn),路燈O選在何處用導(dǎo)線最短?小明將河

15、岸當(dāng)作平面鏡,用光學(xué)作圖法很簡單地確定了路燈O的位置,請畫出小明所做的圖.圖1圖2 補(bǔ)充小剛在家中照鏡子發(fā)現(xiàn)，離鏡子遠(yuǎn)些的物體的像看起來較小，離鏡子近些的物體的像看起來較大，由此他認(rèn)為：物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關(guān),物體距離平面鏡越遠(yuǎn)像越小,物體距離平面鏡越近像越大。請你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小剛的結(jié)論是不正確的。1寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材：2簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：答案：1實(shí)驗(yàn)器材：兩根完全相同的蠟燭，一塊平面薄玻璃板，火柴1分2實(shí)驗(yàn)步驟：將玻璃板豎直放在水平桌面上，將一支蠟燭點(diǎn)燃，固定在平面玻璃前將另一支未點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面，使之與點(diǎn)燃蠟

16、燭的像重合；1分 再使點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板，仍可使未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃蠟燭的像重合，從而證明小剛的說法是不正確的。1分其他答案正確均可得分光現(xiàn)象第3課時(shí) 光的折射、透鏡一.學(xué)習(xí)目標(biāo):2.知道凸透鏡的焦點(diǎn)，焦距和主光軸；3.知道凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用.二.知識(shí)整理:一光的折射:1.光的折射現(xiàn)象: 當(dāng)光從空氣中 入另一種介質(zhì)中時(shí),傳播方向發(fā)生 ,這種現(xiàn)象叫做 。2.光的折射規(guī)律: 光從空氣中射入水中或其它介質(zhì)中時(shí),折射光線向 偏折,此時(shí)折射角 入射角;當(dāng)光從其它物質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射角 入射角.當(dāng)光線垂直入射到兩種介質(zhì)的分界面上時(shí),折射角與入射角 ,且等于 度。 的。4.實(shí)例：視淺現(xiàn)象

17、二透鏡結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 中間 邊緣 的透鏡。1.凸透鏡: 光學(xué)性質(zhì): 對光線有 作用。結(jié)構(gòu)特點(diǎn): 中間 邊緣 的透鏡。2. 凹透鏡: 光學(xué)性質(zhì): 對光線具有 作用。 3. 凸透鏡的焦點(diǎn)，焦距和主光軸在下面圖中標(biāo)出F(2)f(1/)(2/)(1)(3)三.例題與穩(wěn)固練習(xí):【典型例題】：1.下面哪個(gè)圖正確地表示了光從空氣射入玻璃中的情況? 2以下現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 A在太陽光照射下，地面上出現(xiàn)大樹的影子B斜插人水中的筷子，從水面上看，水下局部向上彎折了C小孔成像D教室里的黑板“反光3.在湖底有一盞燈，它發(fā)出的光在進(jìn)入空氣時(shí)發(fā)生了折射。請?jiān)趫D中大致畫出其中一束光線AO的折射光線。4.畫出圖中平行

18、于薄凸透鏡主軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光線。5.根據(jù)光線通過透鏡前后的方向，在圖中的虛框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R。F【穩(wěn)固練習(xí)】：1圖1所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是 圖1屏幕上的手影A玩具小人在平面鏡中的像B海上出現(xiàn)海市蜃樓C水中亭子的倒影D2. 以下現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是 A. 路燈下行走的人，出現(xiàn)人影相隨 B. 清澈的游泳池底，看起來變淺了C 飯店墻壁上裝一面大鏡子，使人有增大空間的感覺 D 平面鏡成像3如圖1所示幾種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是4以下圖是光線在空氣與玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射的光路圖，其中正確的選項(xiàng)是 A B C D 5“潭清疑水淺，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 A光的直線

19、傳播 B光的反射C光的折射D與光的傳播無關(guān)6.完成以下光路:四.拓展與提高練習(xí):作業(yè)1如圖1所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是： A日全食現(xiàn)象B人照鏡子C樹在水中的倒影D用放大鏡看書圖12在圖2所示的現(xiàn)象中，能用光的折射規(guī)律解釋的是 經(jīng)凸透鏡成放大的像山巒在水中的倒影燭焰通過小孔成像在墻上投出的手影圖2ABCD3.完成下面光路圖。4.根據(jù)光路情況，在方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)耐哥R：5.要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光線變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的 上?！按竽聼熤?長河落日圓的壯美詩句,詩人觀察到的落日并非太陽的實(shí)際位置,而是光線經(jīng)過不均勻大氣時(shí)發(fā)生了 而形成的 像(填“虛或“實(shí)),太陽實(shí)際在

20、以下圖中的 位置(填“甲或“乙)7.“九寨溝的鏡海中有著“魚在天上游,鳥在水中飛的美景奇 觀,這水中畫面的“魚是由于光的 形成的 像;“鳥是由于光的 形成的 像. 些(高或低),這是由于光從 中射入 中在水面處折射后進(jìn)入眼睛,折射角 入射角的緣故.9.有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚時(shí),不是正對著看到的魚去叉而是對著看到的魚的 方叉,這是由于光從 中斜射到 中發(fā)生了折射的緣故.光現(xiàn)象第4課時(shí) 凸透鏡成像規(guī)律一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道凸透鏡成放大、縮小的實(shí)像以及虛像的條件；2.知道照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡的原理；3.知道如何矯正近視眼和遠(yuǎn)視眼。二.知識(shí)整理:1.凸透鏡成像：1物體在兩倍焦距外，f2f，成 的像，應(yīng)用

21、舉例 ；2物體在一倍焦距和兩倍焦距之間，fu2f，成 的像，應(yīng)用舉例 ；3物體在一倍焦距以內(nèi)；uf，成 的像，應(yīng)用舉例 。注：1一倍焦距點(diǎn)分 ，兩倍焦距點(diǎn)分 ； 2 當(dāng)物體成實(shí)像時(shí)，物距變小時(shí)，像距變 ，像變 ； 物距變大時(shí)，像距變 ，像變 。 F(2)f(1/)(2/)(1)(3)表格形式 物距u像距(v)正立倒立放大縮小實(shí)像虛像應(yīng)用u2ff V 2f倒立縮小實(shí)像照相機(jī)u=2fV = 2f倒立等大實(shí)像測焦距fu 2f倒立放大實(shí)像投影儀u=f不能成像u u正立放大虛像放大鏡2.近視眼和遠(yuǎn)視眼：近視眼成像在視網(wǎng)膜前，應(yīng)佩戴 透鏡；遠(yuǎn)視眼老花眼成像在視網(wǎng)膜后，應(yīng)佩戴 透鏡三.例題與穩(wěn)固練習(xí):【典型

22、例題】：1.課上，老師在利用投影儀顯例如題時(shí)，寫了例題的投影片距凸透鏡的距離是 A大于一倍焦距，小于二倍焦距 B大于二倍焦距C小于一倍焦距 D小于二倍焦距2. 使用照相機(jī)拍照時(shí)，景物在底片上所成的像是 ( )A.正立、等大的虛像 B.倒立、縮小的實(shí)像C.倒立、放大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像3當(dāng)把蠟燭放在距凸透鏡20cm的主光軸上時(shí)，在透鏡另一側(cè)光屏上得到蠟燭放大清晰的像，那么凸透鏡的焦距可能是 A5cm B.15cm C.25cm D.35cm圖14在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中：凸透鏡的焦距為9cm，如圖1所示，小強(qiáng)同學(xué)將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透鏡移動(dòng)。當(dāng)蠟燭在28cm刻度線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在

23、光屏上能得到清晰 的像選填“倒立、“正立、“放大、“縮小， 就是利用這一成像特點(diǎn)制成的選填“照相機(jī)、“投影儀、“放大鏡。5.如下圖，人的眼睛像一架神奇的照相機(jī)，晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的凸透鏡。外界物體在視網(wǎng)膜上所成的像是 的實(shí)像。填“正立或“倒立 6廣州市海珠區(qū)2006蠟燭放在離凸透鏡40cm的主光軸時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰放大的像假設(shè)把蠟燭在原來位置向遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)40cm，那么所成清晰的像定是A虛像 B放大的 C正立的 D縮小的【穩(wěn)固練習(xí)】：1.有一個(gè)焦距是15厘米的凸透鏡，想用它產(chǎn)生縮小的實(shí)像，物體到凸透鏡的距離應(yīng) 。想用它產(chǎn)生放大的虛像，物體到凸透鏡的距離應(yīng) 。2.放映幻燈時(shí)，幻

24、燈片應(yīng)放在離鏡頭 ( )A.大于2倍焦距處，倒立放置 B.2倍焦距和焦距之間，倒立放置C.2倍焦距和焦距之間，正立放置 D.大于2倍焦距處，正立放置4在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)后，蓓蓓利用圖畫記錄了她觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示。四幅圖畫中的物、像關(guān)系有對有錯(cuò)，請你幫她把正確的圖挑出來圖2DBAC圖3圖 4 5如圖3所示，小剛用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。他點(diǎn)燃蠟燭后，沿光具座移動(dòng)光屏，在光屏上始終得不到燭焰完整的像。經(jīng)過分析，他發(fā)現(xiàn)了造成這種現(xiàn)象的原因是燭焰中心、 中心和光屏中心沒有被調(diào)整到同一高度。上述問題解決后，小剛在光屏上看到燭焰清晰、完整的像，并測得蠟燭與凸透鏡的距離為15cm，那么

25、該像是倒立、 選填：“放大或“縮小的實(shí)像。6圖4是探究“凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)，假設(shè)將點(diǎn)燃的蠟燭先后置于a、b、c、d、e 各點(diǎn)，并移動(dòng)光屏，在屏上得到清晰的像，那么：(1)燭焰在 點(diǎn)時(shí)，屏上成像最大；(2)燭焰在 點(diǎn)時(shí)，屏上成像最小。四.拓展與提高練習(xí):作業(yè)12006年杭州市如下圖，把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏位置可找到一個(gè)清晰的像。這個(gè)像是以下圖中的 2重慶市2006年把凸透鏡正對太陽光，可在距凸透鏡10 cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑假設(shè)用此透鏡來觀察郵票上較小的圖案，那么郵票到透鏡的距離應(yīng)( )A大于10 cm B小于10cm C大于20cm D在

26、10cm和20cm之間 圖53江蘇省鎮(zhèn)江市二六年一凸透鏡的焦距是10cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡50cm處移到15cm處的過程中，像的大小和像距的變化情況是 A像變大，像距變小 B像變大，像距變大C像變小，像距變小 D像變小，像距變大4. 石家莊市2006年老師上課時(shí)經(jīng)常用到投影儀 ，如圖5所示，關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是A.投放到屏幕上的畫面太靠上時(shí)，應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡 的夾角使畫面向下移動(dòng)B.假設(shè)使屏幕上的畫面大一些， 可使投影儀靠近屏幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)C.假設(shè)使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離屏幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向上移動(dòng)圖6D.假設(shè)使屏幕上的畫面大一些，可使投影儀遠(yuǎn)離

27、屏幕同時(shí)將凸透鏡適當(dāng)向下移動(dòng)5小陽用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證課上學(xué)到的照相機(jī)的成像原理。他將點(diǎn)燃的蠟燭放在離凸透鏡25cm遠(yuǎn)處，沿光具座移動(dòng)光屏，使光屏離凸透鏡從10cm到20cm范圍內(nèi)移動(dòng)如圖6所示，但在光屏上始終得不到燭焰倒立、縮小的實(shí)像，經(jīng)過分析他發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因是 。0102030405060708090100c m圖76如圖7所示,凸透鏡放在光具座上50cm處，將物體放在光具座30cm處，在另一側(cè)光屏上得到倒立等大的實(shí)像；將物體移到光具座20cm處，在另一側(cè)光屏上 得到倒立 的實(shí)像；選填：放大或縮小將物體放在光具座35cm處，在另一側(cè)光屏上得 到 放大的實(shí)像；選填：倒立或正立假設(shè)用此凸透鏡成正立、放大的虛像，物體可以放在光具座的 處。A.15cm B. 25cm C.35cm D.45cm7.如下圖，在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)保持凸透鏡的位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭分別放在A、B、C、D、E處，并分別調(diào)整光屏的位置，那么:0102030405060708090100c m圖8 把蠟燭放在 點(diǎn)，屏上出 現(xiàn)的像最小;把蠟燭放在 點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最大;把蠟燭放在 點(diǎn)，屏上不會(huì)出現(xiàn)像.