蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四下 確定位置

1、通常把豎排叫做通常把豎排叫做列列，橫排叫作橫排叫作行行。確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行規(guī)定了列和行后，只要知道第幾列第幾行，就規(guī)定了列和行后，只要知道第幾列第幾行，就能正確的確定位置。能正確的確定位置。第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行小軍坐在第小軍坐在第4列第列第3行，可以用行，可以用數(shù)對數(shù)對（4，3）表示表示。小軍小軍數(shù)對（4 ，3），讀作：

2、數(shù)對四三，也可以直接讀四三。數(shù)對中的第一個數(shù)表示第幾列。數(shù)對中的第一個數(shù)表示第幾列。數(shù)對中的第二個數(shù)表示第幾行。數(shù)對中的第二個數(shù)表示第幾行。兩個數(shù)之間要用逗號隔開。兩個數(shù)之間要用逗號隔開。用小括號把兩個數(shù)括起來用小括號把兩個數(shù)括起來。第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行( )坐在第坐在第( )列第列第( )行，可以用行，可以用數(shù)對數(shù)對（ ， ）表示。表示。小軍小軍小敏小敏小芳小芳說出下列數(shù)對表示第幾列、第幾行？說出下列數(shù)對表示第幾列、第幾行？（3，2） （4，7） （10，8）（）（8，10）：用數(shù)對表示下列位置。用數(shù)對

3、表示下列位置。第第2列第列第4行行 第第5列第列第8行行 第第7行第行第12列列（3 , 4）（6 , 4）（3 , 2）（6 , 2）快速找藥丹丹皮皮大大棗棗杜杜仲仲靈靈芝芝枸枸杞杞甘甘草草紅紅花花當(dāng)歸當(dāng)歸黃黃連連山山藥藥菊菊花花麥麥冬冬快速找藥快速找藥下面是學(xué)校藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們布置的盆花。下面是學(xué)校藝術(shù)節(jié)上同學(xué)們布置的盆花。765 4321 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11（1）用數(shù)對表示紅花的位置。）用數(shù)對表示紅花的位置。（2）你能說說紅花位置的排列規(guī)律嗎？）你能說說紅花位置的排列規(guī)律嗎？（2, 4）（4, 5）（6, 6）（8, 5）（10, 4）（4, 3）（6, 2）（

4、8, 3）（6, 4）北緯北緯40度度東東經(jīng)經(jīng)116 度度 北京北京 神州十號飛船發(fā)射返回地面時，科研人員神州十號飛船發(fā)射返回地面時，科研人員能夠快速地找到返回艙，就是應(yīng)用了蘊涵著數(shù)能夠快速地找到返回艙，就是應(yīng)用了蘊涵著數(shù)對原理的衛(wèi)星全球定位系統(tǒng)。對原理的衛(wèi)星全球定位系統(tǒng)。876a b c d e fg h54321g1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 數(shù)對給我們的生活帶來了很大的方便，但數(shù)對的發(fā)明純屬偶然：笛卡爾是法國著名的數(shù)學(xué)家。有一天，他生病臥床，但還在反復(fù)思考一個問題：用什么辦法，才能將“點”和“數(shù)”聯(lián)系起來呢？突然，他看見屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想可以把蜘蛛看做一個點，蜘蛛的每個位置就能用一組數(shù)確定下來。于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾笛卡爾