標點符號(引號、書名號、破折號)

1、引號的用法引號的用法、引文中直接引用的話，用引號表示。引文獨自成句，、引文中直接引用的話，用引號表示。引文獨自成句，意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前面用冒號。意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前面用冒號。例如：愛因斯坦說：例如：愛因斯坦說：“想象力比知識更重要。因為知識是想象力比知識更重要。因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是只是進步的源泉。且是只是進步的源泉?！?、引文不完整或雖然完整，但只作為整句話的一部分，、引文不完整或雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末標點符號放在后引號的外面且前面不用冒號。句

2、末標點符號放在后引號的外面且前面不用冒號。例例如：如：“滿招損，謙受益滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。兩千年了。寫文章要做到寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色色”。例如：例如： 他能夠說我的整個生命和全部他能夠說我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)麗的事業(yè)為人類解放而進行為人類解放而進行的斗爭的斗爭 劉勰說得好句有可削，足見其劉勰說得好句有可削，足見其疏，字不得減，乃知其密疏，字不得減，乃知其密愚蠢的特務鑒別了兩個鐘頭，愚蠢的特務鑒別了兩個鐘頭，結論

3、是筆跡相同，就斷定是許曉結論是筆跡相同，就斷定是許曉軒寫的。軒寫的。、引號里面還要用引號時，外面一、引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。層用雙引號，里面一層用單引號。例如：他站起來問：例如：他站起來問：“老師，老師，有條有條不紊不紊的的紊紊字是什么意思？字是什么意思？”、需要著重論述的對象，用引號表、需要著重論述的對象，用引號表示。示。例如：古人對于寫文章有個基本的要例如：古人對于寫文章有個基本的要求，叫做求，叫做“有物有序有物有序”?！坝形镉形铩本途褪怯袃热荩怯袃热?，“有序有序”就是要有條理。就是要有條理。、具有特殊含義的詞，如別稱、簡稱、具有特殊含義的詞，如別稱、簡

4、稱、反語等用引號標示。反語等用引號標示。例如：這樣的例如：這樣的“聰明人聰明人”還是少一點的好。還是少一點的好?？墒亲咴诼飞希蝗灰魂嚧箫L，可是走在路上，突然一陣大風，“偽裝偽裝”紛紛飄紛紛飄走，一粒粒雀斑又頑強地探出頭來，想著路人招走，一粒粒雀斑又頑強地探出頭來，想著路人招手。手。她常常對我講她常常對我講“長毛長毛”。奧林匹克運動會簡稱奧林匹克運動會簡稱“奧運會奧運會”。這個老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和這個老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子往來，有時簡直稱我們?yōu)楹⒆油鶃?，有時簡直稱我們?yōu)椤靶∮研∮选?。會議或報告的主題用引號。會議或報告的主題用引號。例如：教育部中國教師報和發(fā)

5、現(xiàn)雜例如：教育部中國教師報和發(fā)現(xiàn)雜志社決定于志社決定于20052005年年1111月月2222日在北京日在北京人民大會堂隆重舉辦以人民大會堂隆重舉辦以“切實推進切實推進素質教育素質教育”為主題的為主題的“第二屆中國第二屆中國教育家大會教育家大會”。關于標號同點號的正確使用關于標號同點號的正確使用 1 1、引號和冒號的連用。引號和冒號的連用。“說說”放放在引用話的前面，對下文有提示之意，要在引用話的前面，對下文有提示之意，要用冒號；放在引用話后面，用句號；放在用冒號；放在引用話后面，用句號；放在引用話之間用逗號。引用話之間用逗號。例如：女人抬頭笑著問：例如：女人抬頭笑著問：“今天怎么回今天怎么回

6、來得這么晚？來得這么晚？” “沒錯兒，將軍家的！沒錯兒，將軍家的！”人群里人群里有人說。有人說。 “你看這布華麗不華麗？你看這布華麗不華麗？”那兩那兩位誠實的官員說，位誠實的官員說，“陛下請看陛下請看”2 2、引號和引文末了的點號的運用。要注引號和引文末了的點號的運用。要注意以下兩種情況：意以下兩種情況：若是完整地照錄別人的話，末了的標若是完整地照錄別人的話，末了的標點應放在引號號之內。例如：點應放在引號號之內。例如： 他能夠說：他能夠說：“我的整個生命和全部精我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業(yè)業(yè)為人類解放而進行的斗爭。為人類解放而進行的斗爭

7、。” 劉勰說得好：劉勰說得好：“句有可削，足見其疏，句有可削，足見其疏，字不得減，乃知其密。字不得減，乃知其密?！比绻遣糠忠没螂m全部引用，但只如果是部分引用或雖全部引用，但只把引文作為自己話的一部分，則原文后把引文作為自己話的一部分，則原文后面的點號刪去，另在引號外應停頓的地面的點號刪去，另在引號外應停頓的地方加上適當?shù)狞c號方加上適當?shù)狞c號。例如：。例如： “謙受益，滿招損謙受益，滿招損”，這個格言流，這個格言流傳到今天至少兩千多年了傳到今天至少兩千多年了 愚蠢的特務鑒別了兩個鐘頭，結論愚蠢的特務鑒別了兩個鐘頭，結論是是“筆跡相同筆跡相同”，就斷定是許曉軒寫的。，就斷定是許曉軒寫的。關于關

8、于破折號破折號的正確使用的正確使用 破折號后面的話是對破折號前面詞語的破折號后面的話是對破折號前面詞語的概念內涵作具體解釋說明，概念內涵作具體解釋說明，所指范圍相同。所指范圍相同。例如：例如：（1 1）一個矮小而結實的日本中年人）一個矮小而結實的日本中年人內內山老板走了過來。（阿累山老板走了過來。（阿累一面一面）（2 2）“雷鋒精神雷鋒精神”永遠不會離開他的家永遠不會離開他的家鄉(xiāng)鄉(xiāng)中國中國他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游樂園也不喜歡乘著馬車去游樂園 除非是為除非是為了去顯耀一下他的新衣服。（安徒生了去顯耀一下他的新衣服。（安徒生皇皇帝

9、的新裝帝的新裝） 標示插入語。標示插入語。例如：例如：1 1、你的生日、你的生日四月十八日四月十八日每每年我總記得。（曹禺年我總記得。（曹禺雷雨雷雨）2 2、燈光，不管是哪個人的家的燈光，、燈光，不管是哪個人的家的燈光，都可以給行人都可以給行人甚至像我這樣的一甚至像我這樣的一個異鄉(xiāng)人個異鄉(xiāng)人指路。（巴金指路。（巴金燈燈）3 3、這簡直就是、這簡直就是說得不客氣點說得不客氣點無恥的勾當！無恥的勾當?。ǘǘ耸究偨Y上文或提示下文標示總結上文或提示下文（1 1）她的堅強，她的意志的純潔，她的）她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判

10、斷斷所有這一切都難得地集中在一個人所有這一切都難得地集中在一個人身上。（愛因斯坦身上。（愛因斯坦悼念瑪麗悼念瑪麗居里居里）（2 2）畫家開始娓娓道來）畫家開始娓娓道來 數(shù)年前的一個寒冬，數(shù)年前的一個寒冬，在破折號之后，例（在破折號之后，例（1 1）用）用“所有這一切所有這一切”總括前面的詞語，例（總括前面的詞語，例（2 2）用）用“娓娓道來娓娓道來”提示下文提示下文表示突然轉變話題或突出語意轉折表示突然轉變話題或突出語意轉折（1 1）“畫得真好。畫得真好。你為什么這樣勇敢，你為什么這樣勇敢，不怕他？不怕他？”我偷偷睜眼看了看女醫(yī)生，見她皺著眉頭，我偷偷睜眼看了看女醫(yī)生，見她皺著眉頭，臉色很緊張

11、地說：臉色很緊張地說：“現(xiàn)在還不能判斷，叫她現(xiàn)在還不能判斷，叫她冷靜一會兒再說。大家都去學習去，冷靜一會兒再說。大家都去學習去，提提壺開水來。壺開水來?！保▌⒄妫▌⒄婧颂业拿孛芎颂业拿孛埽┍硎韭曇粞娱L表示聲音延長（1 1）“賣賣扇子啦！扇子啦！”（韓起（韓起荷荷花花）（2 2）但接著敲門聲，卻沒有照例的嘹亮）但接著敲門聲，卻沒有照例的嘹亮而拉長的一聲：而拉長的一聲：“信信”（曹靖華（曹靖華望望斷南來雁斷南來雁）（3 3）“放炮了放炮了”（周梅森（周梅森人間正人間正道道）（4 4）“咪咪咿咿咿咿咿咿，嗎嗎啊啊啊啊啊啊”仿佛歌唱家仿佛歌唱家在練聲似的。（何為在練聲似的。（何為第二次考試第二次考試）

12、表示說話中斷或間頓表示說話中斷或間頓（1 1）“可慌哩！比什么也慌，比過新年，可慌哩！比什么也慌，比過新年，娶新娶新也沒有見他這么慌過！也沒有見他這么慌過！”（孫（孫犁犁荷花淀荷花淀）（2 2）“可憐的媽媽，可憐的媽媽，”箍桶匠說，箍桶匠說，“你你不知道我多愛你。不知道我多愛你。還有你，我的還有你，我的兒！兒！”（巴爾扎克（巴爾扎克守財奴守財奴）（3 3）這時，我忽然記起哪本雜志上的訪）這時，我忽然記起哪本雜志上的訪問記問記“哦！您，您就是哦！您，您就是”（阿累（阿累一面一面）用于事項列舉分承用于事項列舉分承（1 1）根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物）根據(jù)研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學

13、科：理學分為以下五個分支學科：環(huán)境聲學；環(huán)境聲學；環(huán)境光學；環(huán)境光學；環(huán)境熱學；環(huán)境熱學；環(huán)境電磁學；環(huán)境電磁學；環(huán)境空氣動力學。（環(huán)境空氣動力學。（19951995年年標標點符號用法點符號用法）標明副標題標明副標題（1 1）飛向太平洋）飛向太平洋我國運載火箭發(fā)射目擊記（我國運載火箭發(fā)射目擊記（人民人民日報日報1980.5.231980.5.23）（2 2）傷逝）傷逝涓生的手記涓生的手記（魯迅全集魯迅全集）用于引文之后，交代作者、出處或注釋者用于引文之后，交代作者、出處或注釋者編輯編輯（1 1）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 范仲淹范仲淹（2 2）樂浪海中有

14、倭人，分為百余國。）樂浪海中有倭人，分為百余國。 漢書漢書（3 3）末了，附帶說一說，許多人寫好信后）末了，附帶說一說，許多人寫好信后把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方把信箋折成方勝形，我看大可不必。（方勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等勝，指古代婦女戴的方形首飾，用彩綢等制作，由兩個斜方部分疊合而成。這里指制作，由兩個斜方部分疊合而成。這里指這種形狀的東西。這種形狀的東西。編者注）這是封建編者注）這是封建社會的習慣，最初表示愛情。社會的習慣，最初表示愛情。 關于關于書名號書名號的正確使用的正確使用1 1、標示書名、卷名、篇名、刊物名、標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等，或標示

15、電影、電報紙名、文件名等，或標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類文字、視、音樂、詩歌、雕塑等各類文字、聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。聲音、圖像等表現(xiàn)的作品的名稱。2 2晚會、展覽會、研討會、活動主晚會、展覽會、研討會、活動主題、培訓班、比賽、證書、課程、獎題、培訓班、比賽、證書、課程、獎杯、產品名稱，報紙、雜志、電視臺杯、產品名稱，報紙、雜志、電視臺的欄目與板塊名稱，不能用書名號。的欄目與板塊名稱，不能用書名號。3 3報紙、期刊名，如果著眼于單位，報紙、期刊名，如果著眼于單位，指稱報社雜志社、編輯部，一般不用指稱報社雜志社、編輯部，一般不用書名號；如果指那個文字載體本身則書名號；如果指那個文

16、字載體本身則用書名號。用書名號。 正例正例 中國工人中國工人發(fā)刊詞發(fā)刊詞發(fā)表于發(fā)表于19401940年年2 2月月7 7日。（兩層書名號）日。（兩層書名號） 他的畢業(yè)論文他的畢業(yè)論文魯迅先生魯迅先生吶吶喊喊自序自序試析試析獲得一致好評。獲得一致好評。（三層書名號）（三層書名號） 陰山以北筑城障的事，陰山以北筑城障的事，史記史記匈奴匈奴傳傳有這樣的記載。（書名加篇名）有這樣的記載。（書名加篇名） 新聞出版署報紙司和新聞出版報連續(xù)組新聞出版署報紙司和新聞出版報連續(xù)組織報紙編校質量評比，就是在為純潔祖國織報紙編校質量評比，就是在為純潔祖國語言文字方面做出自己的努力。今后可在語言文字方面做出自己的努力

17、。今后可在新聞出版報新聞出版報上開辟專欄，定期公布對上開辟專欄，定期公布對報紙編校質量抽查評比的結果。（報紙編校質量抽查評比的結果。（報刊名報刊名指稱報社、雜志社時的用法）指稱報社、雜志社時的用法） 教育部中國教師報和發(fā)現(xiàn)雜志社決定教育部中國教師報和發(fā)現(xiàn)雜志社決定于于20052005年年1111月月2222日在北京人民大會堂隆重日在北京人民大會堂隆重舉辦以舉辦以“切實推進素質教育切實推進素質教育”為主題的為主題的“第二屆中國教育家大會第二屆中國教育家大會”。 錯例錯例 以以健康秩序、健康生活健康秩序、健康生活為主題的為主題的中央電視臺中央電視臺20042004年年“3 31515”電視宣傳活動

18、電視宣傳活動將由央視經濟頻道的將由央視經濟頻道的1111個欄目共同組織個欄目共同組織完成。完成。 央視的央視的點擊名人點擊名人、浙視的、浙視的午后午后存盤存盤等都成功地運用了網絡術語，使等都成功地運用了網絡術語，使欄目名稱極富時代氣息。欄目名稱極富時代氣息。上海文藝出版社最近推出了上海文藝出版社最近推出了當代文當代文壇大家文庫壇大家文庫：巴金七十年文選巴金七十年文選、冰心七十年文選冰心七十年文選、夏衍七十年文夏衍七十年文選選、施蟄存七十年文選施蟄存七十年文選、柯靈柯靈七十年文選七十年文選，這些書都是留給子孫后，這些書都是留給子孫后代的精神財富。代的精神財富。 【錯例解析錯例解析】例活動主題名不

19、能使用例活動主題名不能使用書名號，改用引號。例欄目名不應使書名號，改用引號。例欄目名不應使用書名號，應該用引號。例第一個書用書名號，應該用引號。例第一個書名號應改為引號；冒號管轄范圍不清，名號應改為引號；冒號管轄范圍不清，“這些書這些書”前面的逗號應改為句號。前面的逗號應改為句號。 下列句子中，標點符號使用正確的一句是下列句子中，標點符號使用正確的一句是（ ）A A小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。B B證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。界都統(tǒng)一的。 C C他從報上看到某大學研究生院和他從報上看到某大學研究生院和中國文化中國文化編委會聯(lián)合主辦編委會聯(lián)合主辦中國文化與世界文化暑期講中國文化與世界文化暑期講習班習班的招生啟事，立刻寫信去報名。的招生啟事，立刻寫信去報名。 D D“唉！唉！”作家嘆道，作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是