高一數(shù)學必修一講義1.1集合_第1頁
高一數(shù)學必修一講義1.1集合_第2頁
高一數(shù)學必修一講義1.1集合_第3頁
高一數(shù)學必修一講義1.1集合_第4頁
高一數(shù)學必修一講義1.1集合_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第一講 集 合本講主要學習集合含義與表示,集合基本關系,集合基本運算三個方面,集合表示法一般含有_和_兩種,通過學習要了解這兩種方法的區(qū)別與聯(lián)系,在此之外還學習了集合間的包含關系與相等關系,以及集合間的并集、交集、補集的含義,通過本部分的學習,同學們要了解集合的含義,能用Venn圖表示集合的關系及運算。一、重難點知識歸納(一)元素與集合的含義元素: 研究的對象集合概念: 一些_組成的總體(簡稱集)屬于: 如果a是集合A的元素,就說a_集合A,記作_;如果a不是集合A中的元素,就說a_集合A,記作_。(二)列舉法與描述法列舉法: 把集合的元素一一列舉出來,并用_括起來表示集合的方法叫做列舉法.描

2、述法: 用集合所含元素的_表示集合的方法稱為描述法.在學習過程中,我們要學會如何選擇表示法表示集合,列舉法與描述法各有優(yōu)點,應該根據(jù)具體問題確定采用哪種表示法。一般情況下,對有限集,在元素不太多的情況下,宜采用_,它具有直觀明了的特點;對無限集,一般采用_表示。(三)子集、真子集、空集子集: 一般地,對于兩個集合A,B,如果集合A中的_元素都是集合B中的元素,我們就說這兩個集合有包含關系,稱集合A為集合B的_,記作_,讀做“A包含于B”(或“_”). 真子集: 如果集合,但存在元素,且,我們稱集合A是集合B的_,記作_空集:_的集合叫做空集,記作_,并規(guī)定:空集是任何集合的

3、_Venn圖: 在數(shù)學中,我們經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合,這種圖稱為Venn圖.學習這幾個概念時,應注意一下幾點:若集合A是集合B的真子集,那么集合A必是集合B的_,反之則不一定。若集合A與集合B中的元素是一樣的,則集合A與集合B_。元素與集合之間是_關系,而集合與集合之間則是_關系,如設A=a,B=a,b,則有a_B,A_B集合中元素的特征:_;_;_5、如果集合A中有n個元素,則A的子集個數(shù)是_,真子集個數(shù)是_。(四)并集、交集、補集三、典型例題講解例1、具有下列性質(zhì)的對象能否構成集合,若能構成集合,用適當?shù)姆椒ū硎境鰜?。?)10以內(nèi)的質(zhì)數(shù);(2)x軸附近的點;(3)不等式3x+2<4x1的解;(4)比3大于1的負數(shù);(5)方程2x+y=8與方程xy=1的公共解。例2、寫出a,b,c,d的所有子集,并指出哪些是真子集。例3、設集合A=1,4,x,B=1,,且=1,4,x,則滿足條件的實數(shù)的個數(shù)是()A1個B2個C3個D4個例4、設,已知,則實數(shù)_。例5、設A=,B=(1)若A B=B,求的值;(2)若A B=B,求的值例6、設,若,求實數(shù)的取值范圍。例7、已知全集U=1,2,3,4,5,A=xU|x25qx4=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論