高中生物選修3測試題2011高考題選修3集錦含答案

1、選修3練習(xí)2011北京31.（16分）T-DNA可能隨機插入植物基因組內(nèi)，導(dǎo)致被插入基因發(fā)生突變。用此方法誘導(dǎo)擬南芥產(chǎn)生突變體的過程如下：種植野生型擬南芥，待植物形成花蕾時，將地上部分浸入農(nóng)桿菌（其中的T-DNA上帶有抗除草劑基因）懸浮液中以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化。在適宜條件下培養(yǎng)，收獲種子（稱為T1代）。（1）為促進植株側(cè)枝發(fā)育以形成更多的花蕾，需要去除 ，因為后者產(chǎn)生的 會抑制側(cè)芽的生長。（2） 為篩選出已轉(zhuǎn)化的個體，需將T 代播種在含 的培養(yǎng)基上生長，成熟后自交，收獲種子（稱為T2代）。（3） 為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將T 代播種在含 的培養(yǎng)基上，獲得所需個體。（4）經(jīng)過多代種植獲得能穩(wěn)定遺傳

2、的抗鹽突變體。為確定抗鹽性狀是否由單基因突變引起，需將該突變體與 植株進行雜交，再自交 代后統(tǒng)計性狀分離比。（5）若上述T-DNA的插入造成了基因功能喪失，從該突變體的表現(xiàn)型可以推測野生型基因的存在導(dǎo)致植物的抗鹽性 。（6）根據(jù)T-DNA的已知序列，利用PCR技術(shù)可以擴增出被插入的基因片段。其過程是：提取 植株的DNA，用限制酶處理后，再用 將獲得的DNA片段連接成環(huán)（如右圖）以此為模板，從圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片斷中選取 作為引物進行擴增，得到的片斷將用于獲取該基因的全序列信息。  答案31（16分）（1）頂芽 生長素（2）（一定濃度的）除草劑（3）（一定濃度的

3、）（4）野生型 1（5）降低（60突變體 DNA連接酶 B、C2011海南31.生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題（15分）回答有關(guān)基因工程的問題：（1）      構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時，用不同類型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生粘性末端，也可能產(chǎn)生_末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進行連接，則應(yīng)選擇能使二者產(chǎn)生_（相同，不同）粘性末端的限制酶。（2）      利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島素基因及其啟動子等，其中啟動子的作用是_。在用表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時，常用

4、_處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進入：為了檢測胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，該雜交技術(shù)稱為_。為了檢測胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成_，常用抗原-抗體雜交技術(shù)。（3）      如果要將某目的基因通過農(nóng)桿菌傳話法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目睹基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的_中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的_上。  答案（15分）（1）平相同（2）驅(qū)動胰島素基因轉(zhuǎn)錄出mRNACaCl2溶液（或Ca2+） 分子雜交技術(shù)蛋白質(zhì)（3）T-DNA染色體DNA解析：本題考

5、查基因工程的相關(guān)知識。限制酶切割DNA可以產(chǎn)生黏性末端和平末端。一般同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，保證產(chǎn)生相同的黏性末端?；虮磉_(dá)載體中啟動子是RNA聚合酶結(jié)合并識別的位置，驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。用大腸桿菌作為受體細(xì)胞時，要用Ca2+處理，以利于表達(dá)載體進入。檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄，可用DNA分子雜交技術(shù)檢測，檢測目的僅是否表達(dá)出蛋白質(zhì)，可用抗原抗體雜交技術(shù)檢測。目的基因插入農(nóng)桿菌質(zhì)粒DNA上，然后插入植物細(xì)胞的染色體DNA上2011江蘇33（8分）請回答基因工程方面的有關(guān)問題：（1）利用PCR技術(shù)擴增目的基本因，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似（如下圖所示）。   圖中引物中為單鏈D

6、NA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。從理論上推測，第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占比例為         。在第       輪循環(huán)產(chǎn)物中開始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長的DNA片段。（2）設(shè)計引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一。某同學(xué)設(shè)計的兩組引物（只標(biāo)注了部分堿基序列）都不合理（如下圖），請分別說明理由。      第一組：_； _。(3)PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶，下面的表達(dá)式不能反映DNA

7、聚合酶的功能，這是因為_。   （4）用限制酶EcoRV、MboI單獨或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒，得到DNA片段長度如下圖（1kb即1000個堿基對），請在答題卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboI的切割位點。  答案33（8分） (1)15/16 三 (2)引物I和引物局部發(fā)生堿基互補配對而失效 引物I自身折疊后會出現(xiàn)局部堿基互補配對而失效(3) DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸連續(xù)結(jié) 合到雙鏈DNA片段的引物鏈上(4)見右圖 31. （16分）擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，某突變體可用于驗證相關(guān)的基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT）

8、，某突變體的種皮為黃色 ）,下圖是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。（1）與擬南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)椋淠┒诵蛄谐蔀椤啊?，則Tn比多編碼個氨基酸（起始密碼子位置相同，、為終止密碼子）。（）圖中應(yīng)為。若不能在含抗生素的培養(yǎng)基上生長，則原因是 .若的種皮顏色為 ，則說明油菜 基因與擬南芥T基因的功能相同。（3）假設(shè)該油菜 基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個t基因，則中進行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會時的基因為 ；同時，的葉片卷曲（葉片正常對葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比

9、列最小的個體表現(xiàn)型為 ；取的莖尖培養(yǎng)成16顆植珠，其性狀通常 （填“不變”或“改變”）。（4）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥 （填是或者不是）同一個物種。 答案31.（16分）（1）2（2）重組質(zhì)粒（重組DNA分子）；重組質(zhì)粒未導(dǎo)入；深褐色（3）Tn Tn tt;黃色正常、黃色卷曲；不變（4）是2011新課標(biāo)全國卷40【生物選修3；現(xiàn)代生物科技專題】（15分）現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池曝光池兼氧池植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐栴}：（1）污水流經(jīng)厭氧沉淀池。曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過 呼吸將有機物分解。（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了 （生態(tài)系統(tǒng)、菌落、種群）。在植物池的食物網(wǎng)中，植物位于第 營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于 所固定的 能。（3）生態(tài)工程所遵循的