大學(xué)生測(cè)量實(shí)踐報(bào)告

1、.大學(xué)生測(cè)量理論報(bào)告這次我們是進(jìn)展道路建立前的調(diào)研工作，為了可以更好的建立道路體系。我們準(zhǔn)備的工具有：全站儀、便攜式計(jì)算機(jī)、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、花桿、塔尺、皮尺、鋼尺、步話機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、計(jì)算器、繪圖用具等。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，我們乘車去了，我們找了一家旅館先住下。在旅館休息了半天我們就開場(chǎng)出發(fā)了。本次實(shí)習(xí)主要分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段是室外測(cè)量，第二個(gè)階段是室內(nèi)設(shè)計(jì)。室外測(cè)量：我們?nèi)サ牡攸c(diǎn)是五常，主要是實(shí)地勘測(cè)。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要使用cad進(jìn)展設(shè)計(jì)。我們雖然學(xué)過測(cè)量，也進(jìn)展過實(shí)際操作，但是真的讓我來操作，這下我就有點(diǎn)不行了，簡(jiǎn)單的調(diào)平我都做了很長(zhǎng)的時(shí)間。測(cè)量是一份細(xì)心的工作，一點(diǎn)也不能馬虎，有一點(diǎn)的忽略，誤差就

2、會(huì)很大，我們開場(chǎng)時(shí)測(cè)出的數(shù)據(jù)，經(jīng)過他們的檢查我們測(cè)出的數(shù)據(jù)都是有問題的，他們看到這樣的情況，就讓我們來記數(shù)，開著他們純熟的操作，心理有種說不出的感受，我們?cè)趯W(xué)校都干什么了。我們雖然有很多的東西都不懂，但是我們也是很認(rèn)真的和他，他們學(xué)習(xí)，由于他們的操作實(shí)在太純熟了，想一次就熟悉那是不太可能的。但是我們對(duì)于簡(jiǎn)單的放線還是學(xué)明白了?？粗覀兪裁匆膊欢?，負(fù)責(zé)人也很無奈，但是他還是會(huì)給我們一些簡(jiǎn)單的活來給我們，例如簡(jiǎn)單的測(cè)量高程。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)的人員都很珍惜這樣的時(shí)機(jī)，看著我們也很認(rèn)真，負(fù)責(zé)人也沒有過多的批評(píng)我們，但是我們心理明白，對(duì)于不好的他們是不會(huì)留下來的。也知道自己的程度是什么樣的。只能不讓負(fù)責(zé)人認(rèn)

3、為自己是一個(gè)不學(xué)無數(shù)就行了。這次測(cè)量我們持續(xù)了十天，我們每天都是上午八點(diǎn)出發(fā)，大約每天都要測(cè)量一上午，下午時(shí)我們是進(jìn)展休息和整理所測(cè)的數(shù)據(jù)。這次的實(shí)習(xí)目的是在使我們通過綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)，將課堂上的專業(yè)理論知識(shí)綜合運(yùn)用于工程實(shí)際過程，培養(yǎng)自己理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際才能、分析問題、解決問題才能，組織管理才能、實(shí)際動(dòng)手才能和操作技能。經(jīng)實(shí)習(xí)后能根本上獨(dú)立操作儀器獲得觀測(cè)成果并能進(jìn)展數(shù)據(jù)處理，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步穩(wěn)固和深化。但是我覺得我們以前的動(dòng)手過于簡(jiǎn)單，只有在實(shí)際工作中才能真正的熟悉操作。我覺得我們?cè)趧?dòng)手方面有一定的欠缺，所以我也希望學(xué)校可以清楚的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，可以在我們實(shí)習(xí)期間可以多組織一些實(shí)際操作的時(shí)機(jī)，只有真正

4、動(dòng)手才知道自己是否真正的學(xué)會(huì)了。我們所學(xué)的外業(yè)主要有：1搜集資料、現(xiàn)場(chǎng)踏勘；2道路方案的擬定及比選；3確定道路方案；4詳細(xì)方案的定測(cè)：水準(zhǔn)測(cè)量、控制導(dǎo)線測(cè)量、現(xiàn)場(chǎng)定線、中線及平縱橫測(cè)量、水文、占地、拆遷調(diào)查、橋涵的擬定與測(cè)量；而我們這次的野外實(shí)習(xí)主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：1、gps觀測(cè)和數(shù)據(jù)處理。2、程度控制網(wǎng)的選點(diǎn)、埋石、觀測(cè)及數(shù)據(jù)處理。網(wǎng)形主要采用至少包含兩個(gè)環(huán)的三等導(dǎo)線網(wǎng)。3、沿平面控制施測(cè)二等精細(xì)水準(zhǔn)及水準(zhǔn)數(shù)據(jù)處理。4、精細(xì)經(jīng)緯儀角度觀測(cè)。每組按三等要求觀測(cè)兩個(gè)程度角和兩個(gè)垂直角，主要目的在于理解精細(xì)經(jīng)緯儀使用。測(cè)繪收獲體會(huì)：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比方對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的

5、操作更加純熟，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進(jìn)步了動(dòng)手和動(dòng)腦的才能，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完好的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。所以我們需要集體合作，對(duì)于一個(gè)整體，我們是互相合作的，我們每個(gè)人都是整體的一部分，我們每個(gè)人的工作都會(huì)影響其別人，所以一定要認(rèn)真的完成自己的工作，你出錯(cuò)就可能連累你這個(gè)整體。當(dāng)然我們對(duì)測(cè)繪知識(shí)也有了更深一層的認(rèn)識(shí)，我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真不能馬虎，因?yàn)槟愕囊粋€(gè)小的失誤可能會(huì)造成很大的誤差。我們應(yīng)該嚴(yán)格的按照測(cè)量根本原那么，先控制測(cè)量，后碎部點(diǎn)，由整體到部分

6、，布布檢測(cè)。只有認(rèn)真的完成每個(gè)步驟才可能把誤差降到最低。我們還學(xué)會(huì)了控制網(wǎng)的設(shè)計(jì)與布設(shè)；掌握控制測(cè)量外業(yè)角度、間隔 、高程或基線向量觀測(cè)的根本技能；掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)展測(cè)量數(shù)據(jù)處理的原理和方法；掌握控制測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)書和技術(shù)總結(jié)書的編寫方法。室外經(jīng)歷教訓(xùn)：展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測(cè)量的速度；實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和程度角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。我們第二階段是上機(jī)實(shí)習(xí)，我覺得對(duì)于我來說這方面應(yīng)該沒有問題，但是和我的想

7、法有些不同，我以為我的計(jì)算機(jī)操作還是過的去的，而且我們?cè)?jīng)做過兩次的村鎮(zhèn)設(shè)計(jì)，我想對(duì)于我來說那是小菜一疊，可是我卻忽略了文本的設(shè)計(jì)。在以前的設(shè)計(jì)中，我做的只是規(guī)劃圖而已，對(duì)于文本的詳細(xì)格式我們有認(rèn)真的去學(xué)，所以對(duì)于文本的格式我不太清楚，更別提詳細(xì)的怎么寫，當(dāng)主管問我時(shí)我真的不知道怎么答復(fù)，因?yàn)檫@是一個(gè)整體，只有一個(gè)人來做，所以我很為難。所以他們沒有把任務(wù)交給我，我就只能在一旁幫助他們作些微缺乏道的事情，真的很無聊。通過問同學(xué)才知道規(guī)劃文本怎么寫：1、規(guī)劃背景2、現(xiàn)狀概況3、規(guī)劃根據(jù)4、規(guī)劃指導(dǎo)思想5、規(guī)劃期限6、社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展條件綜合評(píng)價(jià)7、鄉(xiāng)域城鎮(zhèn)體系規(guī)劃8、施行措施室內(nèi)工作設(shè)計(jì)教訓(xùn)和體會(huì)：以

8、后無論是工作還是學(xué)習(xí)都應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)會(huì)每一個(gè)知識(shí)，可能如今用不上，但是說不上什么時(shí)候就用上了，不要因?yàn)橐粋€(gè)小小的問題不懂而影響整個(gè)工程。十五天的實(shí)習(xí)很快就完畢了，回想起實(shí)習(xí)的日子，真是讓人無法忘記，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我第一次來到工作地點(diǎn)是的興奮，我真的很希望可以在這里做一番大事，但是由于自己還沒有充分的才能而敗下陣來。通過這次的實(shí)習(xí)使我清楚的知道了我的缺乏，我需要不斷的完善自己才能可以作的更好，我的知識(shí)儲(chǔ)藏還是不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠如今的工作。所以我決定不斷的給自己充電，讓自己可以盡快的強(qiáng)壯起來，但是如今最主要的事情是我應(yīng)該把自己的身體鍛煉強(qiáng)壯，在所有的實(shí)習(xí)人員中，我看起來是那么的薄弱，而且我在室外的工作

9、，總覺得渾身無力，這是因?yàn)槲移綍r(shí)缺乏鍛煉，所以我要在這個(gè)假期里抓住一切可以鍛煉自己的時(shí)機(jī)。雖然如今的社會(huì)是不公平的，但是我充分的相信我的努力不會(huì)白費(fèi)，是金子就一定會(huì)發(fā)光。我相信在不遠(yuǎn)的將來會(huì)有更好的機(jī)遇在等待我。我應(yīng)該作好充分的準(zhǔn)備來迎接挑戰(zhàn)，機(jī)遇只是青睞那些作好準(zhǔn)備的人。我一定要好好的努力來迎接我的機(jī)遇。通過這次室外實(shí)習(xí)我對(duì)學(xué)校有些建議：1、我們學(xué)校應(yīng)該和詳細(xì)的公司應(yīng)該有一定聯(lián)絡(luò)，特別是我們專業(yè)，我們沒有到任何詳細(xì)的公司實(shí)習(xí)過，我們只是對(duì)于地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)的比較多，但是這方面對(duì)于我們來說和我們以后的工作實(shí)在是不貼邊。我希望我們下界的同學(xué)可以有更好實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，可以得到充分的鍛煉，只有理論與理論充分的結(jié)合才能得到真正的鍛煉。2、我們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)習(xí)的力度，我們只學(xué)書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該注重現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，特別是技術(shù)實(shí)習(xí)，不是說我們以前的實(shí)習(xí)少，而是說我們的實(shí)習(xí)并沒有注重技術(shù)的實(shí)習(xí)，也就是沒