2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困留守兒童現(xiàn)狀調(diào)研報告

1、高品質(zhì)文檔2022年鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困留守兒童現(xiàn)狀調(diào)研報告 為全面了解農(nóng)村貧困留守兒童的生存、進(jìn)展現(xiàn)狀，給逆境留守兒童爭取更多的關(guān)心，xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)婦聯(lián)組織特地的調(diào)研組，于4月中旬，對全鎮(zhèn)15個村貧困留守兒童的狀況進(jìn)行了深化的調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)查狀況報告如下： 一、貧困留守兒童生存現(xiàn)狀 據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，xx鎮(zhèn)有兒童1835人，其中男孩994人，女孩841人；留守兒童292人，在校留守兒童263人；貧困兒童46人，在校貧困兒童40人，其中學(xué)校在讀21人，學(xué)校在讀17人；父母外出打工的占72%；貧困兒童家庭人均純收入只有1500元。通過調(diào)查發(fā)覺，貧困留守兒童主要分布在交通不便 、進(jìn)展相對緩慢的村，這些村部分剩余勞

2、力外出務(wù)工，孩子隔代，代管、單親訓(xùn)練管理存在嚴(yán)峻不科學(xué)性，家庭訓(xùn)練有嚴(yán)峻斷層；部分在家作田或者因病丟失勞動力，孩子家庭生活壓力大，家庭訓(xùn)練缺失。 二、貧困兒童留守在學(xué)習(xí)、生活、健康等方面所面臨的主要困難和問題 據(jù)調(diào)查發(fā)覺，貧困留守兒童普遍存在以下主要問題： 一是家庭訓(xùn)練缺位，導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成果較差。從調(diào)查來看，貧困兒童家庭生活拮據(jù)，很大一部分父母長期外出打工，大部分與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，這些長輩們長期“溺愛”孩子，家庭訓(xùn)練方法極其不當(dāng)，嚴(yán)峻影響孩子正常學(xué)習(xí)；另一部分雖然生活在父母旁邊，但是由于父母忙于農(nóng)活和受自身文化水平的限制，對訓(xùn)練學(xué)習(xí)的重視不夠，沒時間輔導(dǎo)孩子的功課，認(rèn)為學(xué)習(xí)對

3、于貧困的家庭來說就是一種沉重的負(fù)擔(dān)而沒有任何用處，因而對兒童產(chǎn)生了潛移默化的影響，導(dǎo)致兒童無心向?qū)W；還有一部分是父母因病丟失勞動力，長期在家毫無經(jīng)濟(jì)來源，只能靠低保維系生活，家庭困難，從而導(dǎo)致兒童過早的接觸生活，面對生活中的現(xiàn)實，大部分家務(wù)勞動由兒童來擔(dān)當(dāng)，從而導(dǎo)致一些兒童心理壓力大，體力透支、精力不集中、作業(yè)敷衍了事，學(xué)習(xí)成果普遍較差。 二是因缺少父母關(guān)愛導(dǎo)致親情缺失和監(jiān)護(hù)缺少。這些貧困留守兒童還沒有成年，心里或生理都處于轉(zhuǎn)型期，是情感、品德、性格形成和進(jìn)展的關(guān)鍵時期，對于這些處于成長期的孩子來說，心理的關(guān)愛尤為重要。長期缺乏父母呵護(hù)，導(dǎo)致孩子與父母之間關(guān)系很生疏，親情關(guān)系消失障礙。有的孩子

4、變得緘默寡言，不能很好地與人溝通，遇到問題憋在心里；有的孩子因為缺少父母的情感和心理關(guān)懷，產(chǎn)生孤獨(dú)感，心理失衡，顯得比較孤僻和自卑。他們渴望與家人親近，與人溝通，需要精神上的強(qiáng)大支持，因缺少家長指導(dǎo)導(dǎo)致學(xué)業(yè)問題和行為偏差，有部分留守兒童甚至犯罪。 三是家庭經(jīng)濟(jì)差，導(dǎo)致兒童生活質(zhì)量不高。貧困留守兒童多處于交通不便的村，他們的父母整體文化水平偏低，大部分沒有經(jīng)過專業(yè)的技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，外出打工多數(shù)從事勞動密集型勞動，干的事是繁重臟活、苦活和累活，勞動時間相對較長，工資收入較少，一年難得回幾次家；而留在家里的農(nóng)夫大都從事最基本的農(nóng)活,經(jīng)濟(jì)來源單一且少，微薄的經(jīng)濟(jì)收入只能牽強(qiáng)維持全家人的基本生活。兒童正是

5、身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，由于家庭經(jīng)濟(jì)收入太少，父母難以顧及到他們的正常生活，造成部分兒童養(yǎng)分嚴(yán)峻不良，身體健康受到極大損害。 三、貧困留守兒童救助工作狀況 xx鎮(zhèn)婦聯(lián)組織民營企業(yè)主、鎮(zhèn)屬企事業(yè)職工和社會愛心人士等定期開展幫扶活動，樂觀做好貧困留守兒童救助工作，為他們解決實際困難。 鎮(zhèn)婦聯(lián)為每名貧困留守兒童建立了檔案和聯(lián)系卡，定期與孩子和家進(jìn)步行溝通，不定期地進(jìn)行家訪，準(zhǔn)時了解他們的實際困難，有針對性地做好談心、救助、幫扶工作。 四、關(guān)于對貧困留守兒童救助工作的建議和意見 農(nóng)村貧困留守兒童問題是一個極其簡單、綜合的社會問題，它嚴(yán)峻制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會和訓(xùn)練事業(yè)的協(xié)調(diào)進(jìn)展。當(dāng)前，如何搞好農(nóng)村貧困留守兒童

6、幫扶工作刻不容緩。現(xiàn)結(jié)合實際狀況，提出以下建議和意見： 1、加強(qiáng)對農(nóng)村留守兒童幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮基層婦聯(lián)的橋梁和紐帶作用，完善農(nóng)村留守兒童幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、相關(guān)部門協(xié)調(diào)、全社會共同參加、掩蓋城鄉(xiāng)的農(nóng)村留守兒童扶貧領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。2、逐步建立健全貧困留守兒童幫扶工作機(jī)制。建立健全農(nóng)村兒童幫扶工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，指導(dǎo)和推動農(nóng)村兒童扶貧工作向前進(jìn)展。一是建立農(nóng)村貧困留守兒童“城鄉(xiāng)對接”幫扶機(jī)制。利用創(chuàng)先爭優(yōu)活動的契機(jī)，廣泛動員社會各界力氣及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的干部職工，樂觀開展對農(nóng)村留守兒童的“一對一”幫扶活動。二是建立農(nóng)村貧困兒童扶貧救助機(jī)制。各級政府及有關(guān)扶貧部門要加強(qiáng)

7、對兒童及其家庭困難狀況的調(diào)查討論，出臺相關(guān)扶持政策，制定有效地扶持措施，切實保障特別困難農(nóng)村兒童獲得應(yīng)有的社會扶貧救助。三是建立農(nóng)村留守兒童幫扶工作長效機(jī)制。各級政府及有關(guān)部門要將兒童幫扶工作納入本年度目標(biāo)考核范圍，作為單位和個人年終評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一；不斷推動農(nóng)村留守兒童扶貧工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，努力將此項工作長期不懈的抓下去；各級政府及有關(guān)部門要定期和不定期召開農(nóng)村兒童扶貧工作表彰大會，樂觀鼓舞、表彰工作中的先進(jìn)典型，以點帶面推動農(nóng)村留守兒童扶貧工作全面開展。 3、扎實做好貧困留守兒童摸底建檔造冊工作。各基層婦聯(lián)要針對貧困兒童的生存、進(jìn)展現(xiàn)狀，深化調(diào)研，對貧困留守兒童的家庭經(jīng)濟(jì)狀

8、況、訓(xùn)練狀況、生活狀況進(jìn)行具體調(diào)查討論，對調(diào)查摸底出來的數(shù)據(jù)，進(jìn)行科學(xué)分析、科學(xué)整理，對貧困兒童的變動狀況進(jìn)行建檔立卡、登記造冊，分門類建立具體的貧困兒童數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)兒童網(wǎng)絡(luò)信息資源共享。同時，將調(diào)查結(jié)果撰寫成專題調(diào)研報告，并形成書面材料，作為貧困留守兒童幫扶工作的重要依據(jù)。 4、著力轉(zhuǎn)變農(nóng)村貧困落后的現(xiàn)狀，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。一是要大力進(jìn)展高質(zhì)量的勞務(wù)輸出，各職能部門發(fā)揮自身優(yōu)勢，有針對性的開展技能培訓(xùn)，加大對農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移力度，不斷提升農(nóng)夫工的勞動技能水平；二是利用培訓(xùn)平臺著力打造勞務(wù)輸出品牌，不斷提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫工外出就業(yè)的質(zhì)量；三是勞動部門要切實維護(hù)農(nóng)夫工的合法權(quán)益，保障農(nóng)夫工的合法權(quán)益不受侵害；四是樂觀激勵外出務(wù)工人員