幼兒訓練音樂教學方案

1、幼兒訓練音樂教學方案 一、教材分析： 音樂教學也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合幼兒園訓練新綱要中藝術(shù)類的教學要求。小班幼兒處于4-5歲的階段，這一階段的音樂教學主要以歌曲、舞蹈、音樂嬉戲、觀賞等組成，讓幼兒情愿參與藝術(shù)活動，能學習用一些簡潔方法進行藝術(shù)表演。讓他們對環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生愛好，陶冶幼兒的情操，培育優(yōu)良品行，進展幼兒想象力和制造力，促進幼兒和諧全面進展。 二、教學目標： 1.知道歌曲的名稱和內(nèi)容，熟識音樂的旋律、節(jié)奏。吐字清晰，唱準休止符。 2.學會曲調(diào)，記準歌名，學會基本動作，動作正確、美麗，要求動作合拍，增加節(jié)奏感。 3.初步學會表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，留意音樂的節(jié)

2、奏與間奏。 4.理解歌詞意思，熟識曲調(diào)，能連貫地表演。 5.知道樂曲的名稱及內(nèi)容，培育幼兒對音樂的愛好和寧靜傾聽的習慣。 6.學習打擊樂，熟識各種樂器的名稱。 三、教學措施： 1.在日常生活中豐富音樂的教學活動范圍。 2.在音樂活動中提高幼兒對活動的主動性。 3.喜愛和同伴一起參加音樂活動，享受集體藝術(shù)活動的愛好。 幼兒訓練音樂教學方案【二】 為了擴大孩子們的視野，豐富孩子們的文化生活，增加他們對音樂的愛好，現(xiàn)對音樂教學進行改進。盼望新的內(nèi)容能給孩子們帶來無限的歡樂。 學音樂最好的方法是從唱歌入手。我國近代的音樂訓練是由學堂樂歌演化而來，并沿用至今。通過上學期的音樂課，幼兒已經(jīng)初步把握了一些歌

3、曲的演唱，并對音樂產(chǎn)生了愛好。但是，隨著他們對音樂學習欲望的高漲，單純的唱歌已經(jīng)遠不能滿意上課的需求。 音樂課還是以唱歌課為主，加入奧爾夫音樂的內(nèi)容。一堂音樂課會涉及到聲樂、表演、即興創(chuàng)作、說唱音樂等內(nèi)容。這樣可以避開上課過于單一，也可以引起幼兒的愛好，使一堂課更加豐富多彩。 教學內(nèi)容適當脫離教材。在原教材的基礎(chǔ)上增加幼兒經(jīng)典歌曲和流行音樂。緣由在于教材上的歌曲年月過于久遠，已跟不上時代潮流，提不起幼兒的愛好。 教學內(nèi)容由任課老師支配。過去上課內(nèi)容是由各班老師臨時提出的，這樣并沒有方案性?，F(xiàn)在，各班老師只需把教材上這學期要學的歌曲全部列出來，上交到教研室，由任課老師進行整理，并制定教學內(nèi)容。 在大班適當增加觀賞課。通過觀賞中外經(jīng)典作品，可以擴大幼兒的音樂視野，陶冶思想情操，增加音樂感染力。 課時支配。教學分大、中、小三個班。每周各班兩次課，每月八次課。每月前三周為學習周，即學習新課。第四周為復習周，即復習前三周的內(nèi)容。各班上課時間由教研室統(tǒng)一支