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1、隨堂練習(xí)的作用及存在的問題Unit 3 Could you please clean your room?Section A 1a1c 1課時(shí) 人教2011課標(biāo)版 八年級(jí)下冊(cè)寧夏同心縣河西鎮(zhèn)中學(xué) 楊花萍 2015.3.25一、設(shè)置隨堂練習(xí)的作用：充分利用課堂幾分鐘時(shí)間來抽查學(xué)生對(duì)上課所學(xué)單詞、短語、句型及詞組等的掌握情況，能直接快速地檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及教師教學(xué)效果及方法是否科學(xué)合理。1. 對(duì)學(xué)生來說：可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，督促學(xué)生主動(dòng)并自覺地做好預(yù)習(xí)工作，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：2. 對(duì)教師來說：通過隨堂練習(xí)教師可以及時(shí)而且準(zhǔn)確了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，使教師更好的調(diào)整自己的教學(xué)
2、速度和節(jié)奏；從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)過程具有針對(duì)性的解決普遍存在的問題。為此，對(duì)隨堂練習(xí)的時(shí)間必須把握得當(dāng)，對(duì)測(cè)試題目的難易程度設(shè)計(jì)也應(yīng)該得當(dāng)。二、下面就本堂課中存在的問題予以陳列：圖1：本班學(xué)生讀題、抄題過程圖2：本班學(xué)生獨(dú)立思考做題過程圖3：部分學(xué)生存在問題圖片在圖3中，個(gè)別農(nóng)村學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤：其中第2/2題Could you please +do sth？應(yīng)該是take而不是takes或to take。這一句型更應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)鞏固。使每一位學(xué)生都掌握。圖4：部分學(xué)生全對(duì)練習(xí)圖片圖4對(duì)于大部分學(xué)生來說：基本掌握本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)。對(duì)存在問題
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