小學(xué)生句子排序方法和練習(xí)題

1、句子排序方法：一、引入：把錯(cuò)亂的句子排列好，這是小學(xué)階段語(yǔ)文練習(xí)中的一個(gè)重要形式，必須好好掌握。學(xué)會(huì)排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那么，如何學(xué)會(huì)排列好句子呢？我們可以按下列方法進(jìn)行。二、排列方法：一般包括以下幾個(gè)步驟：1、仔細(xì)閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內(nèi)容。 2、綜合各句的意思，想想這些話主要說(shuō)的是什么內(nèi)容。 3、想想全段的內(nèi)容按什么順序排列好，即找出排列順序的依據(jù)，如，是按事情發(fā)展順序，還是時(shí)間順序，或方位，還是“總分”等。4、按確定的排列依據(jù)排列順序。5、按排好的順序仔細(xì)讀兩遍，看排得對(duì)不對(duì)，如發(fā)現(xiàn)有的句子排得位置不對(duì)，就進(jìn)行調(diào)整，直到這段話排得通順

2、連貫為止。三、分類教學(xué)：1、按事情發(fā)展的順序排列 在日常生活中，每時(shí)每刻我們都會(huì)遇到許多事情，敘事的文章，就是把作者感受最深的事，有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?lái)。敘事離不開記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。有些錯(cuò)亂的句子，我們?cè)谂帕袝r(shí)，應(yīng)仔細(xì)分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯(cuò)亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動(dòng)的具體過(guò)程。那么，我們就可以按事情發(fā)展的順序來(lái)排列。首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。例如：（）他

3、想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見地上有一團(tuán)白白的東西。（）忽然，他看見有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。（）想著，他就若無(wú)其事地走開了。（）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場(chǎng)上看到了一團(tuán)廢紙，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，最后拾起了那團(tuán)廢紙的過(guò)程，層次清楚。在排列時(shí)，我們可按事情發(fā)展的順序排列排列為4、2、6、1、7、5、3。練習(xí)：（ ）她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。（ ）地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來(lái)，急得大哭。（ ）小猴子很淘氣，玩時(shí)不小心，掉進(jìn)了地洞。（ ）猴子?jì)寢尶?/p>

4、到一根很結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，想出了辦法。（ ）小猴子拉著青藤就爬上了地面。（ ）又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。、按時(shí)間先后順序排列對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們可以找出表示時(shí)間概念的詞語(yǔ)，如，早晨、上午、中午、下午等詞，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。例如：（）華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。（）20歲那年，他得了傷寒病，一躺就是半年，病好后，一條腿殘疾，但他毫不泄氣，繼續(xù)向科學(xué)城堡進(jìn)攻。（）他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué)，每天堅(jiān)持自學(xué)10小時(shí)，從不間斷。（）1932年，22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的邀請(qǐng)，到清華大學(xué)工作。（）從19歲起，華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。（）在清華期間，他

5、看了更多的數(shù)學(xué)書，并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功，進(jìn)步很快，25歲時(shí)，華羅庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排列這段話時(shí)，我們可以抓住"14歲"、"19歲"、"20歲"、"22歲"、"25歲"這些表示年齡的詞，也就是以時(shí)間順序來(lái)排列句子，那問(wèn)題就迎刃而解了，正確的排列應(yīng)是：1、4、2、5、3、6。練習(xí)：（ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。（ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日

6、葵。（ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。、按先總述后分述的順序排列根據(jù)這段話的特點(diǎn)，找出這句話是個(gè)中心句，其他句子都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。顯而易見，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。有這么一個(gè)習(xí)題：（）有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（）初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。（）小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。（）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。根據(jù)這段話的特點(diǎn)，"小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹"這句話是個(gè)中心句，其他三句話都是圍繞著這句話來(lái)說(shuō)的。那么，我們可按先總后分的順序來(lái)排列句子。排列的

7、順序?yàn)椋?、3、1、4。練習(xí)：（ ）它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。（ ）莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。（ ）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（ ）最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。（ ）四季海棠真是美麗極了！、按空間推移的順序排列所謂空間推移，就是由地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，表達(dá)出不同的內(nèi)容。排列時(shí)，要十分注意，不要與其他的方法相混淆。譬如:（）一聽到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。（）我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。（）跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。（）一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后

8、回家，老遠(yuǎn)就聽到我家的那只老母雞"咯咯噠"、"咯咯噠"地在房子里叫個(gè)不停。這段話，我們可以抓住"屋外"和"屋里"兩個(gè)不同地點(diǎn)，對(duì)句子進(jìn)行排列，順序是2、4、3、1。練習(xí)：（）院子四角，栽了幾棵蘋果樹，梨樹，疙疙瘩瘩掛滿了果子，沉甸甸地壓彎了枝。（）東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。（）滿院鴨子嘎嘎，雞子咯咯。（）推開院門，只見正面五間新建的瓦房。（）西邊羊欄里拴著三只綿羊。（）好一派熱鬧火紅的景像。排列句子，整理成一段通順的話 1. （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形狀是彎彎的，像個(gè)小月牙。 （ ）剝開果皮，露出了白

9、色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜愛吃的水果。 （ ）果皮是淡果黃色的，還略帶些小黑點(diǎn)。 2（ ）高年級(jí)同學(xué)收了花的種子，把花壇整理好，擺出了一盆盆菊花。 （ ）菊花不怕冷，不和別的花爭(zhēng)艷。 （ ）秋天一到，校園里的花都謝了。 （ ）我愛菊花。 （ ）菊花的顏色可真多呀！它們迎著秋天的陽(yáng)光開放。 3. （ ）北風(fēng)猛烈地吹著。 （ ）慢慢地，樹變白了，房子變白了，馬路也變白了。 （ ）雪花像鵝毛一樣紛紛飄落下來(lái)。 4、 （ ）樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。 （ ）春天到了，同學(xué)們?cè)诜N樹。 （ ）再把樹根埋好。 （ ）過(guò)了些時(shí)候，小樹全活了。 （ ）他們先挖了坑。 （ ）然后澆上水。 5、（ ）肖邦從小就喜

10、歡音樂，他六歲開始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。 （ ）當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。 （ ）肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。 （ ）在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。 （ ）他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。 6 ( )這樣一快一慢，魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松（夏季）一圈緊（冬季）的痕跡。 ( )魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。 ( )于是，人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”，計(jì)算出魚的年齡。 ( )秋冬季節(jié)，氣溫低，魚兒長(zhǎng)得慢。 ( )有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。 ( )春夏季節(jié)，氣溫高，魚兒吃得多，長(zhǎng)得快。 7( )小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。 ( )田野的

11、盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。 ( )溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。 ( )山腰的公路，像一條銀灰色的帶子飄向遠(yuǎn)方。 ( )一條小溪從我們村里流過(guò)。 ( )小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。 8( )我把鋼筆交給老師。 ( )我心里感到很高興。 ( )我在校門口拾到一支鋼筆。 ( )老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，還給我戴了一朵小紅花。 ( )同學(xué)們都說(shuō)鋼筆不是他們丟的。 ( )到了學(xué)校，我問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)丟了鋼筆？” 9( )幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。 ( )三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。 ( )要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是

12、一團(tuán)淡綠色的霧。 ( )幾個(gè)星期后，柳樹的枝葉就變成深綠色的。 ( )剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。 10( )爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)音序查字的方法嗎？試試看！” ( )當(dāng)我寫到“鴨子g g 叫”時(shí)“g”字難住了我。 ( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”這個(gè)詞。 ( )晚上，我在家里寫日記。 ( )我去問(wèn)爸爸，“g”字怎么寫。 11.（ ）突然，一陣大風(fēng)吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。 （ ）漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。 （ ）池塘的水滿了，明晃晃的像一面大鏡子，青蛙也叫起來(lái)了。 （ ）天上的烏云黑沉沉的壓下來(lái)，樹上的葉子一動(dòng)也不動(dòng)，蟬一

13、聲也不叫。 （ ）閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。嘩，嘩，嘩，下起雨來(lái)了。雨越下越大，樹啊，房子啊，都看不清了。 （ ）雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。 12、（ ）“小朋友，請(qǐng)問(wèn)解放路怎么走？” （ ）“小軍，別說(shuō)了，咱們快去看電影吧！” （ ）“老大爺，那可遠(yuǎn)了，是不是，我們” （ ）“我們不去了。老大爺，小亮扶著你走，我來(lái)拿包袱?！?（ ）“不，不。我們還是去看電影吧！” （ ）“小亮，咱們應(yīng)該幫助老大爺?！?13.（ ）一根小草怎么這么厲害？ （ ）拿到山上去試，果然比斧子快多了，省力多了。 （ ）魯班就是這樣發(fā)明了鋸。 （ ）他的手指竟然被一根小草劃破了，

14、流出血來(lái)。 （ ）山很陡，他抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。 （ ）這可提醒了魯班，于是他馬上回家，用鐵照樣打了一把。 （ ）一天，魯班上山找木料。 （ ）他試了試，在手指上一拉就是一道口子。 14、 （ ）我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就能望見迎面墻上的彩色畫。 （ ）我想：這就是我要訪問(wèn)的那個(gè)退休老教師吧？ （ ）院子收拾得干干凈凈。一棵高大的槐樹，枝葉長(zhǎng)得十分茂盛。 （ ）屋里坐著一位頭發(fā)花白的老人，正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽著，不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。 （ ）我輕輕地推開院門。 15.（ ）我和小朋友站在棗樹下，抬頭望著這些大紅棗，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，那么甜，那么脆，

15、真好吃。 （ ）春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。 （ ）我們?nèi)滩蛔∨郎戏咳ゴ驐棧瑡寢尣蛔屛疑戏?，我只好在下面拾棗?（ ）夏天，棗樹上結(jié)滿了小青棗。 （ ）到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了很大很大的大紅棗，樹上好像掛滿了很多小燈籠似的。 （ ）我們?cè)豪镉幸豢脳棙?，那是一棵古老而又高大的棗樹?（ ）這棵棗樹不知道是誰(shuí)種的，我嘴里吃著又甜又脆的棗，心里十分感謝種棗的人。 （ ）他們?cè)跇渖蠐u來(lái)晃去，棗好像冰雹似的打在我的頭上。 （ ）為了吃棗，我只得抱著頭去拾棗，不一會(huì)兒就拾了一籃子。 16、 （ ）我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。 （ ）突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。 （ ）爸爸說(shuō)蚯蚓能松土

16、是益蟲，我們要保護(hù)它。 （ ）我和爸爸正在菜園里拔草。 （ ）我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 17. （ ）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盆，我們高興地笑了。 （ ）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛。 （ ）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。 （ ）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。 18.（ ）一天，小明來(lái)我家玩。 （ ）他看了看我的幾樣小玩具。 （ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。 （ ）就拿起筆畫起來(lái)。 19.（ ）地上躺著一個(gè)人，熊走到那個(gè)人身邊。 （ ）熊以為他是個(gè)死人，就走開了

17、。 （ ）這時(shí)候，他嚇得連呼吸都停止了。 （ ）伸長(zhǎng)鼻子聞他的臉。 （ ）他等熊走開了，連忙爬起來(lái)。 20.（ ）正游得高興時(shí)，忽然一個(gè)浪頭打來(lái)。 （ ）我很高興：總算嘗到海水的味道了。 （ ）爸爸帶我到淺海處游泳。 （ ）我沒有絲毫準(zhǔn)備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。 （ ）原來(lái)，海水的味道又苦又澀。 21.（ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。 （ ）他說(shuō)：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！?（ ）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。 （ ）好多年過(guò)去了，誰(shuí)也沒看見狗熊辦成了什么大事業(yè)。 22. （ ）這時(shí)梨已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。 （ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。 （ ）就在我扶住木箱時(shí)

18、，順手抓了一個(gè)梨。 （ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱，才沒摔倒。 （ ）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對(duì)了，是誠(chéng)實(shí)。 23. （ ）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。 （ ）這里的空氣多么新鮮！這里的風(fēng)景多么美麗！ （ ）藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。 （ ）不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。 （ ）這是什么地方？這是我可愛的家鄉(xiāng)。 24. （ ）老黃鸝說(shuō)：“這是卷葉蟲?！?（ ）小黃鸝都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！” （ ）那只小黃鸝吃得津津有味，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？真好吃！” （ ）老黃鸝看見了連忙飛過(guò)去，從那片卷著的葉子里，捉出一條

19、黃綠色的小毛蟲，飛了回來(lái)。 （ ）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。 （ ）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來(lái)。 25. （ ）老師講課以后，讓大家做四道數(shù)學(xué)題。 （ ）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。 （ ）不一會(huì)兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續(xù)寫下去。 （ ）上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們專心地聽講。 （ ）小寧有一道題不會(huì)做，舉手問(wèn)老師。 26 ( )到了雨季，這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。 ( )所以，人們叫它瓶子樹。 ( )在南美洲的高原上，生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹。 ( )雨季一過(guò)，綠葉紛紛敗落，紅花紛紛開放。 ( )這時(shí)，一棵棵樹就像查慢紅花的大花瓶。 27 ( )

20、雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一道彩虹掛在天空。 ( )忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。 ( )滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)，樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)。 ( )閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，嘩，下起雨來(lái)了。 ( )漸漸的，漸漸的，雷聲小了，雨聲也小了。 28 ( )小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友在雨中哭。 ( )剛要出門，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去為小明打傘。 ( )小朋友高興地笑了。 ( )小明媽媽要小明上街去買醬油。 ( )媽媽連忙給小明一把雨傘。 29( )一會(huì)兒下棋瓢潑大雨來(lái)。 ( )下午，雷聲隆隆，點(diǎn)光閃閃。 ( )我看在眼里，心里十分激動(dòng)，也跟著跳下去。 ( )我們終于把缺口堵住了。 ( )

21、河堤裂開了一個(gè)口子。 ( )只見他脫下外衣，卷起褲管，條下水去，拿起鐵鍬，一鍬一鍬地用泥堵住那個(gè)缺口 30 ( )開始，小花苞穿著綠色的外衣。 ( )又過(guò)了幾天，花瓣全盛開了，在陽(yáng)光下向我們展開笑臉。 ( )幾天后，小花苞頂破外衣，長(zhǎng)出幾片花瓣來(lái)。 ( )現(xiàn)在，月季花一開滿花壇，他們爭(zhēng)奇斗艷。 ( )春天來(lái)了，月季花長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞。 31 ( )不一會(huì)兒，地上的紙屑便服服帖帖地變得無(wú)影無(wú)蹤了。 ( )一陣大風(fēng)過(guò)后，接著落下豆大雨點(diǎn)。 ( )又過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上開始積水了，雨柱打在積水上，一個(gè)個(gè)圈蕩漾開去，像一朵朵美麗的花。 ( )大約一刻鐘后，雨停了，我們出了教室到操場(chǎng)上去玩水了。 32 (

22、 )碧溪河從村前流過(guò)。 ( )村后是一望無(wú)際的桑園。 ( )我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。 ( )河里一群小魚在水中游來(lái)游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。 ( )春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)就像綠色的海洋。 33 ( )古時(shí)候，有位將軍得到一張射得又遠(yuǎn)又準(zhǔn)的好弓。 ( )那美麗的圖案，看上去非常精美。 ( )將軍高興極了，想試一下弓。 ( )于是，它請(qǐng)人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。 ( )他用力一拉，沒想到，弓斷了。 ( )他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。 34( )它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)園園的“大肚子”。 ( )這些花有白的，也有黃的。 ( )莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開過(guò)幾次花。 (

23、)我外公家有一盆仙人球。 35 ( )他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射進(jìn)來(lái)。 ( )于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。 ( )1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。 ( )牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。 ( )當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。 36 ( )球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的足球賽。 ( )這是為什么呢？全場(chǎng)觀眾呆住了。 ( )這時(shí)，球滾到了榮志行的腳下。 ( )這掌聲比進(jìn)任何一個(gè)球都要更響亮，更熱烈。 ( )可是他沒有射門，卻輕輕一踩，停住了腳。 ( )頓時(shí)，“呼啦”一片掌聲響起來(lái)。 ( )接著，觀眾看到榮志行彎下身去扶那個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。 37. （ ）一陣風(fēng)吹過(guò)樹梢，樹葉嘩啦啦響，似乎老槐樹也和我們一起在歡笑。 （ ）那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。 （ ）校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。 （ ）說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，他那樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。 （ ）說(shuō)它高大，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，它的樹梢快碰到三層樓的窗臺(tái)了。 38、