《我們的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)》校本課程實(shí)施方案

1、壽光五中校本課程實(shí)施方案我們的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)一、指導(dǎo)思想秉承“不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以學(xué)校“活動(dòng)育人、全員育人 服務(wù)育人”的教育模式為指導(dǎo)，以“了解我們的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)”為突破口，結(jié)合我校德育系列教育活動(dòng)，充分利用傳統(tǒng)文化的德育功能，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，通過(guò)校本課程的實(shí)踐與研究,使學(xué)校成為繼承傳統(tǒng)和諧育人的宣傳和示范窗口，為營(yíng)造現(xiàn)代化良好的人文環(huán)境和建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。  二、背景與意義傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根，是民族的精神支柱，而民間藝術(shù)是傳統(tǒng)文化的承載方式。中華傳統(tǒng)文化是中國(guó)人民乃至全

2、人類的寶貴財(cái)富。中國(guó)五千年文明歷史，奠定了人的一切文化與思想行為。傳統(tǒng)文化是中國(guó)古圣先賢幾千年經(jīng)驗(yàn)、智慧的結(jié)晶，她有強(qiáng)大的生命力，是民族內(nèi)涵和輝煌燦爛的中華文明。作為華復(fù)民族，我們的歷史文化就象花一樣鮮艷美麗。民族風(fēng)俗凝聚著人民對(duì)美好事物的向往，精美絕倫的工藝品，如詩(shī)如畫的山水園林，嘆為觀止的民間藝術(shù)，讓人折服的詩(shī)詞曲賦，可歌可泣的歷史典故，書法國(guó)畫，大著名書，民間傳說(shuō)等等，中國(guó)歷史的畫卷把我們民族的生活裝點(diǎn)得多姿多彩。接受古老的人類文化的教育熏陶，就會(huì)懂得道德底線存在，能夠辨別基本善惡。理解傳統(tǒng)人的理念和道德文明就容易處理好人際關(guān)系，明確人生價(jià)值觀念，提升人倫道德。三、開發(fā)的目標(biāo)（一）總體目

3、標(biāo)  通過(guò)校本課程的開發(fā)與研究，讓師生在學(xué)習(xí)中了解傳統(tǒng)文化，了解民間藝術(shù)，樹立國(guó)家意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，自覺(jué)弘揚(yáng)民族文化，傳承民族精神。校本課程的開發(fā)研究過(guò)程中，開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育、宣傳活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，進(jìn)一步提升校園文化，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，凸現(xiàn)學(xué)校的特色教育，提升學(xué)校的形象。（二）具體目標(biāo)1、了解中華傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)由來(lái)與淵源。2、了解中華傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的特點(diǎn)。3、了解中華傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的文化價(jià)值。4、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)搜集資料，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。5、開展各種活動(dòng)，深入了解傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)的內(nèi)涵。四、課程實(shí)施的原則1、主體性原

4、則：確認(rèn)教學(xué)的本體地位，確立學(xué)生的主體地位，把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng)造的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開展，使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。2、趣味性原則；根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)知水平和心理發(fā)展的特點(diǎn)，教師要盡可能地選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的內(nèi)容，并以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開展教學(xué)活動(dòng)，做到難易適中，形式豐富，內(nèi)容新穎，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生樂(lè)于參與，在參與中自信起來(lái)，以求實(shí)效。3、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活作出內(nèi)容上的修改，以便控制課堂，適時(shí)調(diào)整。4、開放性原則：教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場(chǎng)所

5、進(jìn)行，充分發(fā)揮不同場(chǎng)所的作用，達(dá)到最佳教學(xué)效果。五、課程實(shí)施的內(nèi)容1、主要內(nèi)容：（1）了解不同藝術(shù)形式的特點(diǎn)和淵源。依托我們的傳統(tǒng)文化和民間藝術(shù)校本教材，通過(guò)開設(shè)傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)有所認(rèn)識(shí)。（2）通過(guò)開展一些主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集各種民間藝術(shù)的由來(lái)及相關(guān)傳說(shuō)。 （3）了解不同民間藝術(shù)的相關(guān)文化知識(shí)，了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。2、課時(shí)：每周一課時(shí)3、課時(shí)計(jì)劃：課時(shí)安排講授內(nèi)容第1課時(shí)京劇第2課時(shí)川劇變臉第3課時(shí)評(píng)書第4課時(shí)廣東粵曲第5課時(shí)相聲第6課時(shí)蘇州評(píng)彈第7課時(shí)大鼓與大鼓書第8課時(shí)納西古樂(lè)第9課時(shí)雜技第10課時(shí)中國(guó)功夫第11課時(shí)中國(guó)漢字第12課時(shí)漢語(yǔ)第13課時(shí)甲骨文第14課時(shí)

6、唐三彩第15課時(shí)扇子 篆刻第16課時(shí)陶瓷 景泰藍(lán)第17課時(shí)中國(guó)美術(shù) 文房四寶第18課時(shí)書法第19課時(shí)中國(guó)畫第20課時(shí)中國(guó)絲綢第21課時(shí)皮影第22課時(shí)風(fēng)箏第23課時(shí)剪紙第24課時(shí)磚雕第25課時(shí)泥塑第26課時(shí)布藝第27課時(shí)編織第28課時(shí)檢測(cè)考查六、課程實(shí)施的管理（一）領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：楊守苗 副組長(zhǎng)：馬友會(huì) 馮永剛成員：韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國(guó) 董良源 劉忠敏 全體級(jí)部主任（二）教師配備：由學(xué)科專業(yè)老師和班主任授課，與團(tuán)委社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，級(jí)部負(fù)責(zé)學(xué)生檢測(cè)、評(píng)價(jià)（2個(gè)學(xué)分的認(rèn)定）（三）課時(shí)保證：每周一課時(shí)?？记跈z查記錄同其他學(xué)科。（四）常規(guī)檢查：常規(guī)檢查同其他國(guó)家課程安排的學(xué)科，備課、

7、檢測(cè)、活動(dòng)，每月由級(jí)部檢查一次，半學(xué)期由教務(wù)處、教科室聯(lián)合檢查一次。七、課程實(shí)施的評(píng)價(jià)1、學(xué)生評(píng)價(jià)：（1）按時(shí)參加課程學(xué)習(xí)，出勤全，修完教材全部?jī)?nèi)容。（占50）（2）參加學(xué)校組織的校本教材學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)試，成績(jī)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。（占30）（3）積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)、積極在生活中對(duì)教材所學(xué)內(nèi)容實(shí)踐應(yīng)用（以圖片音像資料等為證）。（占20）（4）按照山東省中學(xué)生學(xué)分管理辦法，級(jí)部綜合以上情況予以計(jì)分。2、教師評(píng)價(jià)：（1）課堂教學(xué)常規(guī)檢查同其他學(xué)科。（2）組織學(xué)生活動(dòng)，包括社團(tuán)中的相關(guān)活動(dòng)，按新修訂的教師評(píng)價(jià)中的規(guī)定執(zhí)行。（3）督評(píng)辦不定時(shí)到教學(xué)樓、校園進(jìn)行專項(xiàng)督察，對(duì)禮貌用語(yǔ)、禮貌行為的落實(shí)情況量化計(jì)分，對(duì)不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分?？鄯址秩?jí)：學(xué)生、科任教師（班主任）、級(jí)部。最后積分按照一個(gè)學(xué)科的比重計(jì)入教師評(píng)價(jià)。八、課程實(shí)施的建議1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛動(dòng)員，提高教師，尤其是班主任對(duì)選修教材學(xué)習(xí)的重視。讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展起來(lái)。2. 充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日教育資源，發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)的示范和輻射作用，推動(dòng)傳統(tǒng)節(jié)日宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深