七年級(jí)下科學(xué)試卷A卷

1、第二章 對(duì)環(huán)境的感覺(jué)單元測(cè)試卷 A卷(時(shí)間：90分鐘 滿(mǎn)分：100分)題號(hào)一二三四總分得分一選擇題（每小題2分，共40分） 1下列物體中，屬于光源的是 （ ）A.地球 B.金星 C.月亮 D.太陽(yáng)2.人類(lèi)有各種不同的感官和感受器，能感受各種刺激，產(chǎn)生各種不同的感覺(jué)。下圖中是用聽(tīng)覺(jué)感受外界刺激的是 （ ） 3.當(dāng)你閉上眼，嗅檸檬同時(shí)吃蘋(píng)果，會(huì)產(chǎn)生 （ ） A蘋(píng)果味 B檸檬味 C無(wú)味 D蘋(píng)果與檸檬混合的味道4.俗話說(shuō)：“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚(yú)之室，久而不聞其臭?！?據(jù)所學(xué)科學(xué)知識(shí)分析，這種現(xiàn)象說(shuō)明 ( ) A人的嗅覺(jué)中樞易疲勞 B人的嗅覺(jué)中樞不發(fā)達(dá) C人的嗅覺(jué)中樞功能喪失 D人的嗅覺(jué)中樞

2、易破壞5.陽(yáng)光下盛開(kāi)著一朵鮮紅的月季花，你看到的月季花之所以是紅色的，是因?yàn)椋ǎ〢.月季花瓣能發(fā)出紅光 B.月季花瓣能反射陽(yáng)光中的紅光C.月季花瓣能吸收陽(yáng)光中的紅光 D.月季花瓣能把各色光變?yōu)榧t光6.著名作家海倫·凱勒失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，但她通過(guò)“閱讀”盲文學(xué)習(xí)了大量的知識(shí)，她獲取信息的主要手段是 （ ）A.心靈感應(yīng) B.味覺(jué) C.嗅覺(jué) D.觸覺(jué)7.入射光線與鏡面的夾角為30°,則反射光線與入射光線的夾角為 ( ) A .30° B. 60° C.90° D.120°8平靜的湖面上倒映著美麗的白塔，在這里，倒映的白塔是 （ ）A.白塔的

3、影子 B.白塔的實(shí)像C.比白塔略大的虛像 D.與白塔等大的虛像9以下不能說(shuō)明光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播的現(xiàn)象是 （ ） A.小孔成像 B.影子 C.月食 D.筷子放到水里會(huì)“變彎”10.如圖1是一種凹下道路的設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車(chē)產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用。這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲的 ( )A在聲源處減弱 B在傳播過(guò)程中減弱 C在人耳處減弱 D以上選項(xiàng)都不正確11.某同學(xué)選用焦距是5厘米的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把燭焰放在凸透鏡前13厘米處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則像是 （ ）A.倒立.放大的實(shí)像 B.倒立.縮小的虛像C.倒立.縮小的實(shí)像 D.正立.放大的虛像12.1

4、964年，美國(guó)空軍F104噴氣式飛機(jī)作超音速飛行實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的10000只雞中有6000只在飛機(jī)的轟鳴聲中突然死亡。造成這個(gè)危害的原因是 （ ）A.飛機(jī)發(fā)出的超聲波 B.飛機(jī)發(fā)出的次聲波C.飛機(jī)發(fā)出的強(qiáng)烈的噪聲 D.噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的廢氣13.在醫(yī)學(xué)上，用來(lái)粉碎膽結(jié)石的物質(zhì)是 （ ）A電磁波B紅外線C超聲波D次聲波14.一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi), 接通電路, 電鈴發(fā)出聲音, 當(dāng)用抽氣機(jī)把玻璃罩中的空氣全部抽掉時(shí), 將發(fā)生 （ ）A.電鈴的振動(dòng)停止了 B.只見(jiàn)電鈴振動(dòng), 但聽(tīng)不到聲音C.電鈴的聲音比原來(lái)更加響亮 D.不見(jiàn)電鈴振動(dòng), 但能聽(tīng)到聲音15下面4幅圖中的現(xiàn)象，由于光的折射造成的是 ( )

5、16.右圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（ ） A 響度與吸管材料的關(guān)系。 B 音調(diào)與吸管材料的關(guān)系。 C 音調(diào)與吸管長(zhǎng)短的關(guān)系。 D 音色與吸管粗細(xì)的關(guān)系。17.下列哪種運(yùn)動(dòng)屬于生命運(yùn)動(dòng)( ) A.枯黃的樹(shù)葉落地 B.電鈴聲傳入人耳 C.太陽(yáng)光照射大地 D.桃樹(shù)上結(jié)出了桃子18AB是放在平面鏡前的物體，AB表示物體在鏡中所成的像，正確的圖示是 ( )19李明和媽媽到公園游玩。他想為媽媽拍一張清晰的照片，媽媽?xiě)?yīng)站在鏡頭前的 ( ) (A)一倍焦距以?xún)?nèi) (B)一倍與兩倍焦距之間 (C)焦點(diǎn)位置上 (D)二倍焦距之外20.在下列事例中能看到物體實(shí)像的是 ( ) (A)

6、欣賞魚(yú)缸中的魚(yú) (B)用放大鏡觀察植物的胚芽(C)看電影 (D)平面鏡里的像二填空題（每空1分，共30分）21.拿一張硬紙片在木梳齒上劃過(guò)，紙片劃得越快，發(fā)出的聲音聽(tīng)起來(lái)就越高，也就是說(shuō)發(fā)出的聲音的越高（填“聲速”.“回聲”.“音調(diào)”或“聲波”）。22.光在真空的傳播速度是_米/秒，聲音在水中的速度_聲音在空氣中的速度(選填“大于”或“小于”或“等于”)。23.當(dāng)一束光線從空中斜射向水面時(shí)，光束可能發(fā)生_._ 現(xiàn)象，進(jìn)入水里后，光的傳播速度將_ （填“不變”.“變小”或“變大”）。24.悠揚(yáng)的琴聲靠的是琴弦的_；將要上鉤的魚(yú)會(huì)被岸上的琴聲嚇跑，這表明_能夠傳聲。25.排縱隊(duì)時(shí)，如果你看到自己前

7、面的一位同學(xué)擋住了前面所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用_來(lái)解釋?zhuān)话l(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，是由于_。26.詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光_現(xiàn)象；“池水映明月”說(shuō)的就是光的_現(xiàn)象。27.如圖是從平面鏡中看到一臺(tái)石英鐘的指針位置，此刻鐘的實(shí)際讀數(shù)是_。28.當(dāng)入射光線跟水平面成55度角由水中斜射向空氣時(shí)，則反射角為_(kāi)度，折射角將_(填”<”、“=“或“>”)入射角。29晴朗的月夜，在“海上田園”賞月，已知池塘里的水深2米，月球到地球的距離為3.84×105千米，賞月人低頭看到水中月亮的像與水面的距離為 千米。30.某學(xué)校的徐老師，近日發(fā)現(xiàn)自

8、己的眼睛；“看遠(yuǎn)處能看得清，正?？磿?shū)有疊影”。并對(duì)自己的眼睛所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出如右圖所示的折光系統(tǒng)。問(wèn)：這位徐老師的視力已患上 （填寫(xiě)：“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”）。若要使徐老師能在正常情況下看書(shū)寫(xiě)字，你認(rèn)為應(yīng)購(gòu)買(mǎi)由 _(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)做成的眼鏡，此眼鏡對(duì)光線 有什么作用？ 。31.把一張透明塑料紙鋪在桌面的報(bào)紙上，用筷子在塑料紙上滴一個(gè)小水珠（直徑約5毫米），雙手平拿著塑料紙，透過(guò)水珠看報(bào)紙上的字是 （填“縮小”.“放大”或“大小相等”）的 像（填“實(shí)”或“虛”）。32當(dāng)你漫步在池邊常會(huì)看到池塘中的“白云”和在“白云”中游來(lái)游去的“魚(yú)”，這一現(xiàn) 象的解釋是：看到的“魚(yú)”是由于_形成的_

9、像；看到的“白云”是由于光的_形成的_像。33下面是眼球結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖：(1)A是_眼的結(jié)構(gòu)； B是_眼的結(jié)構(gòu)； C是_眼的結(jié)構(gòu)。(2)遠(yuǎn)處物體形成的像落在視網(wǎng)膜_方的眼，稱(chēng)近視眼，可配戴_透鏡糾正。三.實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共15分）34小明利用右圖所示的光具盤(pán)進(jìn)行光的反射實(shí)驗(yàn)，讓一束白光從左邊斜射到平面鏡上，多次改變光的入射方向，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234入射角20°30°40°50°反射角20°30°40°50°分析上述數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 。若在平面鏡上貼上紅色的玻璃紙，則看到反射光的顏色是： 色。35.研

10、究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖11所示，圖中A是 (填器材名稱(chēng))，放在鏡后的“燭焰”上的手指 被燒痛（選填“會(huì)”或“不會(huì)”)36.小明用蠟燭.凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律” 的實(shí)驗(yàn)。如圖18所示：(1)要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 調(diào)整(選填“上”或“下”)；(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某 一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的 焦距是 cm；3)接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向 _移到某一位置(選填“左”或“右”)，才能在屏上得到倒立. .清晰的實(shí)像(選填“放大”.“縮小”或“等大”)（4）當(dāng)蠟燭因燃燒而逐漸變短時(shí),光屏上的像的位

11、置將隨之_(填“向上移”或“向下移)37.做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，放好儀器，調(diào)節(jié)_ 、_的高度，使它們的中心跟燭焰的中心在同一高度，其目的是為了讓燭焰的像成在_中央。材料衣服錫箔紙泡沫距離較長(zhǎng)長(zhǎng)短響度較響較響弱38.小明想比較幾種材料(衣服.錫箔紙.泡沫塑料)的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料 外，可利用的器材還有：音叉.機(jī)械鬧鐘.鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的 是；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是_。A.讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度。B.讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止， 比較此處距鞋盒的距離。通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所 示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?_。四簡(jiǎn)答題和作圖：（15