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1、聖公會(huì)基恩小學(xué) 學(xué)校發(fā)展計(jì)劃(2006/07至2008/09年度聖公會(huì)基恩小學(xué)2006-2009學(xué)校發(fā)展計(jì)劃目 錄辦學(xué)宗旨學(xué)校教育目標(biāo)學(xué)校架構(gòu)我們的現(xiàn)況學(xué)校發(fā)展計(jì)劃關(guān)注事項(xiàng) 1. 加強(qiáng)德育及公民教育 P.4-6 2. 提升學(xué)生的兩文三語能力 P.7-12 3. 發(fā)展教師專業(yè)培訓(xùn)及交流,提升學(xué)與教技巧 P.12-14 P.1 P.1 P.1P.1 P.2P.2 P.3P.3 P.4P.4-14 14辦學(xué)宗旨本校秉承基督之信仰,相信上帝創(chuàng)造天地萬物,又按照自己的形象造人,並且道成肉身,施行救贖,教化萬民學(xué)校教育目標(biāo)1. 以學(xué)生為本,幫助每位學(xué)生發(fā)揮自我潛能,學(xué)有所成。2. 重視品德教育,栽培學(xué)生明

2、辨是非,律己守禮,建立積極的人生觀及態(tài)度,能自尊自重、自立自信、肯追尋真理、關(guān)心社群、面向世界、放眼宇宙、注目未來、並且有盼望、有承擔(dān)、有見地、有愛心、樂意作一個(gè)乃役於人的社會(huì)棟樑。3. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生靈育發(fā)展,認(rèn)識(shí)神的愛和聖經(jīng)真理,為主而活。P.1我們的現(xiàn)況 我們的現(xiàn)況強(qiáng)項(xiàng) 強(qiáng)項(xiàng)1.2.3.4.5.6. 教師對(duì)教學(xué)富熱誠、刻苦耐勞、關(guān)愛學(xué)生; 學(xué)生有禮、純樸、富創(chuàng)意、敢嘗試、樂於服務(wù); 學(xué)校師生氣氛融洽,學(xué)生歸屬感強(qiáng); 學(xué)生於體育運(yùn)動(dòng)方面表現(xiàn)良好,如小型網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、足球; 學(xué)校配合校本情況為學(xué)生提供包括發(fā)展性、預(yù)防性和補(bǔ)救性的訓(xùn)輔計(jì)劃和活動(dòng),建設(shè)安全有序的校園環(huán)境。 本校運(yùn)用社區(qū)資源,例

3、如慈善機(jī)構(gòu)提供義工協(xié)助推行學(xué)生活動(dòng)。弱項(xiàng) 弱項(xiàng)1. 學(xué)校閱讀風(fēng)氣較前濃厚,但仍須加強(qiáng),特別是高年級(jí)學(xué)生;2. 考績(jī)制度有待完善;3. 學(xué)校校舍歷史悠久,需資源改善學(xué)習(xí)的設(shè)施和環(huán)境。契機(jī) 契機(jī)1. 家長(zhǎng)學(xué)識(shí)較好,對(duì)校要求高,學(xué)校可善用家長(zhǎng)資源,幫助學(xué)校協(xié)助推行各項(xiàng)教育計(jì)劃;2. 政府推動(dòng)學(xué)校自評(píng),有助學(xué)校完善考績(jī)制度及發(fā)展自評(píng)工作;3. 在中西區(qū)已建立一定的聲譽(yù)。近年學(xué)校分別舉辦認(rèn)識(shí)中國文化、基恩中西區(qū)展步齊成長(zhǎng)、齊創(chuàng)健康成長(zhǎng)路及擁抱地球愛護(hù)環(huán)境全方位學(xué)習(xí)後,家長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校教學(xué)方針,令日後課改推行更加容易。危機(jī) 危機(jī)中西區(qū)名小學(xué)多,而區(qū)內(nèi)出生率低,面對(duì)人口老化,雖暫未有收生威脅,亦應(yīng)居安思危,故這

4、也能提升教師的積極性,辦好教學(xué),務(wù)求讓入讀學(xué)生接受全人教育,爭(zhēng)取家長(zhǎng)及公眾人士的認(rèn)同和肯定。本學(xué)年關(guān)注事項(xiàng) 本學(xué)年關(guān)注事項(xiàng)1. 加強(qiáng)德育及公民教育2. 提升學(xué)生兩文三語的能力3. 發(fā)展教師專業(yè)培訓(xùn)及交流,提升學(xué)與教技巧P.3學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度)關(guān)注事項(xiàng) (按優(yōu)次排列)1. 德育及公民教育目標(biāo) 策略06/07時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/0808/091.1 引入以班為家的理念,引導(dǎo)同學(xué)同心協(xié)力建立良好班風(fēng)- 在班中推行家庭會(huì)議,班主任作領(lǐng)導(dǎo),以推動(dòng)同學(xué)用正面、積極的態(tài)度面對(duì)班中的問題。 - 每班之主科科任老師,即每班之家長(zhǎng),定期為該班開家長(zhǎng)會(huì)議,共同商

5、討如何協(xié)助該班鞏固其優(yōu)點(diǎn)及糾正其弱點(diǎn)。 - 訂定尊重、關(guān)愛,活出健康人生為訓(xùn)輔主題。 - 推行有關(guān)活動(dòng),如承諾日、服務(wù)生日、糾察宣誓日等,以強(qiáng)化信念。 - 推行德育獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃,本年以尊重、關(guān)愛、感恩、團(tuán)結(jié)為評(píng)核範(fàn)疇。1.2強(qiáng)化學(xué)生對(duì)人對(duì)事的 正面態(tài)度,並建立和實(shí) 踐積極的人生信念- 推行品德進(jìn)步之星計(jì)劃,本年以尊重、關(guān)愛、自理為評(píng)核範(fàn)疇。P.4學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關(guān)注事項(xiàng)(按優(yōu)次排列)1. 德育及公民教育 目標(biāo) 策略 06/07 時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/0808/09 1.3加強(qiáng)教育學(xué)生關(guān)注國家社會(huì)的態(tài)度,並從小培養(yǎng)好公民的意識(shí) - 設(shè)置時(shí)事專題

6、壁報(bào)板,高年班輪流展示其關(guān)心的時(shí)事,並加以分析和回應(yīng)。 - 積極引進(jìn)環(huán)保活動(dòng)或工作坊,以增強(qiáng)家長(zhǎng)、老師和學(xué)生的環(huán)保意識(shí),希望有助改善社區(qū)的環(huán)境。 - 引入一人一票選舉制度,選舉好學(xué)兄、好學(xué)姊。 1.4強(qiáng)調(diào)健康心靈的培養(yǎng) - 舉行親子身心健康圖書閱讀分享,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與栽培孩童的健康心靈。 - 推行感謝周以點(diǎn)唱的形式表達(dá)謝意,藉此培養(yǎng)同學(xué)多注意及欣賞周遭值得感恩的人和事。 - 引入守護(hù)天使的班本活動(dòng),以推動(dòng)同學(xué)彼此關(guān)愛,互相支持的態(tài)度。P.5學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度)關(guān)注事項(xiàng) (按優(yōu)次排列)1. 德育及公民教育目標(biāo) 策略06/07時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/0

7、808/091.5 針對(duì)各級(jí)有不同需要的同學(xué),安排相關(guān)重點(diǎn)活動(dòng), 讓同學(xué)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)的途徑 1.6 配合校本課程統(tǒng)整主題- P.4 6 義工兵團(tuán)- P.4 6 成長(zhǎng)的天空- 加強(qiáng)學(xué)生在日常生活自律及自理能力的訓(xùn)練,使學(xué)生能培養(yǎng)良好習(xí)慣。 - 引進(jìn)多元化有關(guān)的主題講座或工作坊,以鞏固學(xué)生的價(jià)值教育- 舉辦親子嘉年華,讓家長(zhǎng)與學(xué)生一起反思及經(jīng)驗(yàn)擁抱地球、愛護(hù)環(huán)境的理念。P.6學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關(guān)注事項(xiàng)(按優(yōu)次排列)2. 提升學(xué)生兩文三語的能力 目標(biāo) 策略 06/07 時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/08 08/09 2.1 提升學(xué)生的讀、寫能力- 透過閱

8、讀不同類型的圖書,提升學(xué)生對(duì)閱讀的興趣及能力,以增加閱讀量,拓寬閱讀面。- 透過英文閱讀課,閱讀不同類型文體,讓學(xué)生掌握不同的閱讀技巧及策略,更藉此培養(yǎng)他們批判性思考的能力。- 透過中文科每日一篇網(wǎng)上閱讀計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀,並養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。- 推行中國文學(xué)文化雙周,讓學(xué)生閱讀不同的文學(xué)作品及透過活動(dòng),認(rèn)識(shí)中華文化之美。P.7學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關(guān)注事項(xiàng)(按優(yōu)次排列)2. 提升學(xué)生兩文三語的能力 目標(biāo) 策略 06/07 - 參加教育局NET Scheme Section舉辦的Primary LiteracyProgramme - Readin

9、g/Writing,提升學(xué)生的語文能力。- 舉辦英文學(xué)會(huì),提升學(xué)生的英文能力 時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/08 08/09- 推行全校每星期一次閱讀英文圖書時(shí)段,培養(yǎng)學(xué)生定期閱讀英文書的習(xí)慣。 - 推行伴讀媽媽計(jì)劃,透過家長(zhǎng)的協(xié)助,幫助初小學(xué)生閱讀英文書。 - 推行Reading Angels Scheme,透過義工的協(xié)助,幫助小四學(xué)生閱讀英文書。P.8學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關(guān)注事項(xiàng)(按優(yōu)次排列)2. 提升學(xué)生兩文三語的能力 目標(biāo) 策略 06/07 - 推行伴讀哥哥姐姐計(jì)劃,透過高年級(jí)學(xué)生的協(xié)助,幫助初小學(xué)生閱讀英文書,亦可藉此培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生的服務(wù)精

10、神。- 透過創(chuàng)意寫作活動(dòng),提升學(xué)生的寫作興趣及能力,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力- 結(jié)合讀寫能力,推行我見我聞?dòng)?jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣及訓(xùn)練其批判性思考- 舉辦英語寫作班,提升學(xué)生的寫作能力及發(fā)展他們的創(chuàng)造力。- 推行英文校本寫作課,由老師設(shè)計(jì)寫作課業(yè),讓學(xué)生掌握不同的寫作技巧及策略,提升學(xué)生的寫作能力。 時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/08 08/09P.9學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關(guān)注事項(xiàng)(按優(yōu)次排列) 目標(biāo) 策略06/07- 舉辦中文戲劇工作坊,提升學(xué)生的聽說能力,並發(fā)揮多元智能。- 設(shè)立普通話集誦隊(duì),提升學(xué)生聽、說普通話的能力及機(jī)會(huì)。(一及二年級(jí))- 在開放日

11、中設(shè)攤位遊戲,引發(fā)學(xué)生聽說普通話的興趣。- 推行普通話大使計(jì)劃。- 剪裁小一至小三普通話課程,加入拼音知識(shí)。- 在一年級(jí)的課外活動(dòng)中增設(shè)普通話遊戲?qū)W拼音,鞏固課堂所學(xué)的語音知識(shí)。- 在早會(huì)時(shí)段安排教師或?qū)W生進(jìn)行粵普詞彙對(duì)比之活動(dòng)。 時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/08 08/09 2. 提升學(xué)生兩文三語的能力 2.2 提升學(xué)生的聽、說能力P.10學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關(guān)注事項(xiàng)(按優(yōu)次排列)2. 提升學(xué)生兩文三語的能力 目標(biāo) 策略 06/07 - 讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)室進(jìn)行聽、說普通話的活動(dòng),如聽兒歌,玩普通話遊戲光盤等,並提供不同類型的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。- 透過

12、短講及朋輩互評(píng),訓(xùn)練學(xué)生的英語聽說能力,並藉此培養(yǎng)他們批判性思考的能力。- 舉辦英語話劇班,提升學(xué)生的說話能力及培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。- 舉行英語日及訪問遊客活動(dòng)。 時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/08 08/09- 舉行午間活動(dòng),讓學(xué)生透過遊戲?qū)W習(xí)兩文三語。 2.3 推行普通話教中文計(jì)劃 - 於小二其中一班實(shí)施普教中。P.11學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度) 關(guān)注事項(xiàng)(按優(yōu)次排列)2. 提升學(xué)生兩文三語的能力 目標(biāo) 策略 06/07 小二另外兩班於中文課滲入普通話元素,老師教授課文內(nèi)容及詞滙時(shí)會(huì)以粵語及普通話教授- 中文科及普通話科合作舉辦活動(dòng),為學(xué)生製造更多的機(jī)會(huì)及

13、良好的語言環(huán)境 - 時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 07/08 08/09P.12學(xué)校發(fā)展計(jì)劃 (2006 / 07 至 2008 / 09年度)關(guān)注事項(xiàng) (按優(yōu)次排列)3. 發(fā)展教師專業(yè)培訓(xùn)及交流,提升學(xué)與教技巧目標(biāo) 策略時(shí)間表 (請(qǐng)加 號(hào)) 06/0707/0808/093.1 建立教師間交流及互動(dòng)學(xué)習(xí)的文化- 教師透過共同備課,設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心的教學(xué)計(jì)劃,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展他們的學(xué)習(xí)能力;並反思教學(xué)模式。 - 透過同儕觀課,教師互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn),以反思教學(xué),改善教學(xué)質(zhì)素。 - 舉行教學(xué)分享,讓教師分享進(jìn)修所得及在學(xué)與教和課程發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)。 - 教師進(jìn)修後將資料存放於資源庫文件夾內(nèi),供其他教師參考。3.2 協(xié)助教師專業(yè)成長(zhǎng),並提升- 舉辦有關(guān)學(xué)與教技巧的工作坊,讓教師有充足的技巧和信心,推行校本課學(xué)與教技巧程改革。- 各學(xué)科就其需要舉行工作坊,令本科教師更了解學(xué)科的新發(fā)展及更有效地運(yùn)用不同的教學(xué)策略。(提問技巧)(合作學(xué)習(xí))(合作學(xué)習(xí))P

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