安吉天略外國語學校

1、安吉天略外國語學校 初中部“體藝2+1”活動實施方案安吉天略外國語學校初中部行政辦安吉天略外國語學校初中部體藝組天略外中課外文體活動工程實施方案一、活動目的為了貫徹全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和藝術教育的改革與發(fā)展，促進課外文體活動的制度化和規(guī)范化，使學生從小樹立終身健身體育意識，培養(yǎng)學生形成一定的藝術素養(yǎng)。同時，通過活動，促進指導教師的業(yè)務水平和專業(yè)能力，造就一批高素質的體育、藝術指導教師隊伍，提高新課程實施的力度，建立有效的課程體系，促使藝術、體育設施的投入力度。根據(jù)要求，通過組織結合我校學校體育、藝術教育工作實際的課內外體育和藝術教育活動，讓每個學生能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項

2、藝術特長（體藝“2+1項目”），以進一步推動學校體育和藝術教育工作的改革與發(fā)展，為促進學生全面和諧發(fā)展奠定良好的基礎。二、實施目標（一）總體目標1實施體育、藝術“2+1”項目和國家學生體質健康標準為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有一項藝術特長。2全面實行每天大課間活動和每天課外文體活動，確保學生每天課外文體活動時間不少于1小時。3每年舉辦二次全校體育運動會和一次全校性文化藝術節(jié)，每月舉行一次單項性體育或藝術活動和競賽。4今年課外文體活動覆蓋率達到70%，明年要達到100%,全校學生“體育、藝術2+1項目”合格率達90%以上，良好率達50%以上，優(yōu)秀率達20%以上。（二）具體

3、目標1初一年級要求能基本掌握每項運動的技能和藝術類的基本技巧，評價要求優(yōu)秀率達到20%以上，及格率達85%以上。2初二年級要求能熟練掌握所選項的技能和技巧，具有一定的水平和能力，評價要求優(yōu)秀率達25%以上，及格率達90%以上。三、實施辦法（一）活動時間：1大課間操：5月1日10月1日每天上午第一節(jié)課前（30分鐘） 10月1日次年5月1日每天上午第一節(jié)課后（30分鐘）2課外文體活動：每天課外活動（30分鐘）（二）對 象：初中部全體學生（三）活動項目：1體育技能項目籃球乒乓球足球羽毛球跳繩2藝術技能項目 音樂表演類：聲樂、舞蹈（健美操）美術類：繪畫（四）大課間操安排1時間：30分鐘2地點：操場3內

4、容：廣播操（15分鐘）；素質練習：原地起蹲練習、原地高抬腿跑、原地縱跳、弓步跳、柔韌練習（15分鐘）4組織：統(tǒng)一做完廣播操后，由體育教師統(tǒng)一指揮進行素質練習。（五）組織措施：1自主選項，突出主體根據(jù)我校的師資和場地器材等實際情況，學校設置有特色、多樣化的活動項目，充分滿足學生的不同愛好。每位學生自選二項體育和一項藝術項目。學生在“自選”項目時，尊重學生的意愿，發(fā)揮學生的主體性，幫助學生選擇適合自己的項目?；顒又幸詫W生自主活動為主，教師組織、指導為輔，讓學生多練、多動，給學生以盡可能多的時間與空間，使學生在多種活動體驗的過程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運動天賦和藝術特長。2分類指導，分期達標根據(jù)學生不同的

5、選項，學校采取以段為單位分組形式，在不同時間段開展不同層面的活動，由任課教師分類進行指導。根據(jù)教育部制定的“2+1項目”體育與藝術技能標準，由學校統(tǒng)一安排時間段進行認定，并將認定結果記入學生成長記錄袋和學生綜合素質報告單。認定采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行，做到評定測試率100%。同時，學校開展校園各項比活動，如藝術節(jié)、運動會等活動，以促進活動深入開展和檢驗活動的成果。3分工協(xié)作，保證質量采用班主任加指導老師的實施模式。班主任是實施主要組織者，根據(jù)學校和各段統(tǒng)一安排，充分做好動員和報名工作，做到學生活動參與率100%，保證人員和時間的到位。指導老師要充分調動每位學生的積極性，充分利用上

6、課時間、課外活動時間對學生進行技能技巧的指導。4加強管理，促進落實將根據(jù)老師的專長和老師自己的興趣，認真挑選和落實各項活動的指導老師。同時做好積累、整理資料工作，注意篩選、提升，為學校下階段做好這項工作積累資料。（六）具體實施步驟1根據(jù)學校實際情況，體藝組根據(jù)學生特點制定“2+1項目”，體、藝項目菜單。2由班主任組織指導學生選擇適合自己的兩項體育項目和一項藝術項目。并做好統(tǒng)計。 3體、藝組根據(jù)報名情況，制定課外活動安排表。4課外活動鈴聲響，由班主任組織把學生帶到各個活動小組。5活動結束到班級集合。6具體活動組織見附表。（七）活動組織和具體要求1各組指導教師：籃球負責人：李建民 跳繩負責人：盧文

7、良乒乓球負責人：劉仁海 羽毛球負責人：尚代耀足球負責人：徐吳平 繪畫負責人：饒 楨 聲樂負責人：李紅梅 舞蹈負責人：陳鶴2活動要求：以班為單位，各興趣組負責人和各班主任鼓勵學生積極參加。每開展一次活動，各興趣小組負責人要做好點名工作，活動結束后認真總結。 活動期間各班主任、領導小組成員要按時到位，要反復加強安全教育，協(xié)助各位輔導教師順利地開展各項課外活動，確保活動有條不紊地進行。活動時間：每天下午課外活動課活動形式：采用班級輪流雨天以班級為單位在教室觀看教學錄像。（八）安全保障1各活動小組課前一定要認真?zhèn)湔n，充分做好學生的思想教育和組織工作，領導小組成員一定要親臨現(xiàn)場，密切關注各項活動。2活動

8、前要認真學習活動規(guī)則，讓每個學生領會活動要領，預防意外事故的發(fā)生。3認真檢查活動器材、場地是否符合要求，對個別的心臟病等特殊情況學生，建議不要參加劇烈運動。4成立課外活動事故應急處理小組，由辦公室主任和校醫(yī)組成，確?；顒舆^程中師生的安全。四、保障措施（一）成立學校課外文體活動工程領導小組組長：戴澤超副組長:魏彩瑛 王紅燕 徐吳平 饒楨 成員：劉仁海 李建民 音樂教師、美術教師及各班班主任（二）明確學校領導和各成員的職責學校領導班子：全面負責、組織、協(xié)調課外文體活動的開展，落實相應政策，推動課外文體活動的開展。工會：加強對課外文體活動工程的督查；加強對大課間活動中學生安全工作檢查；負責教師文體工

9、程的實施。教導處：加強對各班課外文體活動實施過程的實施和指導；按時上報教育部康測試數(shù)據(jù)。校辦公室：加強對學校體育場地、音美教室設施的安全檢查和防范；加強對學生和班級活動器材的管理和指導。教科室：加強對課外文體活動資料的整理；加強對學校課外文體活動課題的指導。團委：加強對各班課外文體活動實施過程的指導。組織每年一次的藝術節(jié)文藝單項活動和競賽。體育組：對全校各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導；每年舉辦一屆運動會；每月組織一次小型體育單項活動和競賽；加強對大課間活動資料的整理。藝術組：對全校各班的文化、藝術活動和各類競賽活動進行指導；協(xié)助學校每次的藝術節(jié)活動或各類文藝單項活動和競賽。班主任：是“

10、2+1”項目的組織實施者之一。應積極配合學?！?+1項目”整體工作的開展，幫助學生選擇適合自己的項目，組織和管理好本班學生參加文體活動，加強學生“2+1項目”檔案資料管理，為評價提供真實、完整的數(shù)據(jù)。（三）擴大宣傳，營造氛圍，充分利用學校廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度，從而營造有利于課外文體活動開展。（四）強化培訓，全員參與，加大對體育、藝術教師、班主任和其他任課教師的培訓力度，培育一支高素質的教師隊伍，達到課外文體活動的要求。（五）加大投入，統(tǒng)籌資源。加大經(jīng)費投入，加強體育、藝術場地器材配備，進一步完善課外文體活動的設施。因地制宜，就地取材，改善活動設施。五、實施

11、步驟（一）第一階段：前期探索準備階段（2007年10月以前）1成立領導小組，明確責任分工；2學習文件精神，結合學校原有各項措施和實際，研究制定切實可行的實施方案；3搞好宣傳教育，爭取學生家長的支持，提高全體師生對課外文體工作目的、意義的認識，自覺參與活動。4任課教師根據(jù)方案，調整制定更為詳盡的措施和評價辦法。5班主任老師批導學生根據(jù)所報活動項目，建立學生活動檔案。（二）第二階段：初期實施階段（2007年11月至2008年2月）1繼續(xù)開展各項活動，并在活動實施過程中不斷調整、改進方案。2組織對學生進行第一次評定，并作好記錄，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自己的特長。3作好階段性總結。（三）第三階段：整體推進

12、階段（2008年3月至2008年7月）1各年級繼續(xù)全面推行，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式。 2繼續(xù)組織對學生進行評定。3開展校園各項單項特長生的評比，頒發(fā)相應證書。4作好階段性總結。六、考核、評價每學期評定一次，由體藝組制定評價標準，并會同班主任共同進行評定。（一）“2+1項目”技能評定以本人現(xiàn)場表演，創(chuàng)作和測試方式進行，美術類還應按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行評定。（二）對學生評定的等級分為：優(yōu)秀、良好、及格，并把成績放入學生成長檔案袋。（三）對學生的評定結果要在校內公示，接受學生和家長的監(jiān)督。（四）“2+1項目”評價標準見附表。附表：1.一周課外活動安排表（晴、雨各1份）2

13、.“2+1項目”評價標準3.“2+1項目”評價表4.“2+1項目”評價情況匯總表5.開展情況記錄表天略外中課外文體活動領導小組二00八年四月二十八日21天略外中一周課外文體活動班級輪流表星期節(jié)次活動班級活動內容星期一第一節(jié)801、802、805男生活動體育女生活動藝術第二節(jié)803、804、806男生活動體育女生活動藝術星期二第一節(jié)703、704、701男生活動體育女生活動藝術第二節(jié)705、702、706男生活動體育女生活動藝術星期三第一節(jié)801、804、806女生活動體育男生活動藝術第二節(jié)802、805、803女生活動體育男生活動藝術星期四第一節(jié)701、702、705男生活動體育女生活動藝術第

14、二節(jié)703、704、706女生活動體育男生活動藝術星期五第一節(jié)701、702、703女生活動體育男生活動藝術第二節(jié)705、801、803女生活動體育男生活動藝術備注：體育：為第一志愿 體育：為第二志愿單周為體育雙周為體育天略外中課外文體活動安排表星期節(jié)次班 級活動內容備 注星期一第一節(jié)701、702、706單周：男生活動體育女生活動藝術 雙周：為體育1、各興趣小組統(tǒng)一安排時間為周一至周五；2、具體時間為每天課外活動課；3、上課鈴響后各班學生在班主任組織下到各個興趣小組報到；4、如遇雨天，各興趣小組到指定教室去看教學錄像。第二節(jié)803、804、802單周：男生活動體育女生活動藝術 雙周：為體育星

15、期二第一節(jié)703、704、802單周：男生活動體育女生活動藝術 雙周：為體育第二節(jié)705、706、701單周：男生活動體育女生活動藝術 雙周：為體育星期三第一節(jié)801、804、805單周：女生活動體育男生活動藝術 雙周：為體育第二節(jié)701、703、705單周：男生活動體育女生活動藝術 雙周：為體育星期四第一節(jié)701、702、704單周：男生活動體育女生活動藝術 雙周：為體育第二節(jié)703、704、70單周：女生活動體育男生活動藝術 雙周：為體育星期五第一節(jié)701、702、704單周：女生活動體育男生活動藝術 雙周：為體育第二節(jié)705、802、803單周：女生活動體育男生活動藝術 雙周：為體育 項

16、目內容足球跳繩籃球乒乓球羽毛球聲樂舞蹈繪畫活動時間第一節(jié)3：354：053：354：053：354：053：354：053：354：053：354：053：354：053：354：05第二節(jié)4：104：404：104：404：104：404：104：404：104：404：104：404：104：404：104：40參加學生數(shù)16911012721528113144275活動地點多媒體教室老教學樓西側水泥路籃球場乒乓球場小操場（西）音樂教室舞蹈教室繪畫教室輔導教師戴建徐吳平李建民劉仁海尚代耀李紅梅陳鶴饒楨教學內容足球比賽、技能單人跳雙人跳集體跳運球傳球投籃基本戰(zhàn)術組織比賽發(fā)球、推擋球抽球組織比

17、賽發(fā)球扣球步伐練習組織比賽發(fā)聲練習發(fā)聲技能練習歌曲學唱基訓民族舞訓練打結構上明暗調色涂色天略外中課外文體活動雨天安排表內容項目跳繩籃球乒乓球羽毛球時間第一節(jié)3：354：053：354：053：354：053：354：05第二節(jié)4：104：404：104：404：104：404：104：40地點教室教室教室物理實驗室負責人徐吳平李建民劉仁海尚代教學內容觀看教學錄像觀看教學錄像觀看教學錄像觀看教學錄像備注1、上課鈴后，班主任組織學生按興趣小組到各教室報到。2、藝術類興趣小組上課地點不變。體育類項目評價標準項目等級標 準健美操優(yōu)秀1、有一種健康、向上的精神；2、動作流暢； 3、動作有彈性、有力度；4

18、、動作和節(jié)奏吻合。良好1、有一種健康、向上的精神；2、動作連接比較流暢； 3、動作較有彈性和力度；4、動作和節(jié)奏較吻合。及格1、有一種健康、向上的精神；2、動作連接基本流暢； 3、動作有一定的彈性和力度；4、動作和節(jié)奏基本吻合。跳繩優(yōu)秀1、單人單搖200/分；2、一帶一單搖（連續(xù)30次）；3、能夠與同伴愉快地進行跳長繩練習、配合協(xié)調。良好1、單人單搖180/分；2、一帶一單搖（連續(xù)25次）；3、能夠與同伴愉快地進行跳長繩練習、配合一般。及格1、單人單搖160/分；2、一帶一單搖（連續(xù)20次）；3、能夠與同伴愉快地進行跳長繩練習。乒乓球（男生）優(yōu)秀1、顛球（個）：200以上2、對墻打（個）：68

19、以上3、雙人對打（個）：55以上良好1、顛球（個）：199-95以上2、對墻打（個）：67-33以上3、雙人對打（個）：54-32以上及格1、顛球（個）：94-35以上2、對墻打（個）：32-10以上3、雙人對打（個）：31-15以上乒乓球（女生）優(yōu)秀1、顛球（個）：170以上2、對墻打（個）：30以上3、雙人對打（個）：16以上良好1、顛球（個）：169-77以上2、對墻打（個）：29-12以上3、雙人對打（個）：25-12以上及格1、顛球（個）：76-20以上2、對墻打（個）：11-6以上3、雙人對打（個）：11-5以上項目等級標 準籃 球（男生）優(yōu)秀1、行進間運球（秒）：122以下2、傳

20、接球（個）：67次以上3、投籃（個）：12以上良好1、行進間運球（秒）：123-136 2、傳接球（個）：66-65 3、投籃（個）：11-7 及格1、行進間運球（秒）：137-162 2、傳接球（個）：54-45 3、投籃（個）：6-3 籃 球（女生）優(yōu)秀1、行進間運球（秒）：105以下2、傳接球（個）：60以上3、投籃（個）：12以上良好1、行進間運球（秒）：106-121 2、傳接球（個）：59-50 3、投籃（個）：11-9 及格1、行進間運球（秒）：122-136 2、傳接球（個）：49-43 3、投籃（個）：8-6 排 球（男生）優(yōu)秀1、發(fā)球（個）：5 2、傳球（個）：6以上3、墊

21、球（個）：6以上 4、扣球（個）：5良好1、發(fā)球（個）：4-3 2、傳球（個）：5-43、墊球（個）：5-4 4、扣球（個）：4-3及格1、發(fā)球（個）：2 2、傳球（個）：3-23、墊球（個）：3-2 4、扣球（個）：2排 球（女生）優(yōu)秀1、發(fā)球（個）：4以上 2、傳球（個）：5以上3、墊球（個）：5以上 4、扣球（個）：4以上良好1、發(fā)球（個）：3 2、傳球（個）：43、墊球（個）：4-3 4、扣球（個）：3及格1、發(fā)球（個）：2 2、傳球（個）：23、墊球（個）：2 4、扣球（個）：2項目等級標 準羽毛球（男生）優(yōu)秀1、發(fā)高遠球：發(fā)高遠球在單打后發(fā)球線與雙打后發(fā)球線之間的區(qū)域內。2、單手顛

22、球：46以上良好1、發(fā)高遠球：發(fā)高遠球在雙打后發(fā)球線與距后發(fā)球線1.5米的區(qū)域內2、單手顛球：45-20及格1、發(fā)高遠球：發(fā)高遠球在距雙打后發(fā)球線1.5米與2.5米區(qū)域內2、單手顛球：19-10羽毛球（女生）優(yōu)秀1、發(fā)高遠球：發(fā)高遠球在單打后發(fā)球線與雙打后發(fā)球線之間的區(qū)域內。2、單手顛球：33以上良好1、發(fā)高遠球：發(fā)高遠球在雙打后發(fā)球線與距后發(fā)球線2.5米的區(qū)域內2、單手顛球：32-18及格1、發(fā)高遠球：發(fā)高遠球在距雙打后發(fā)球線2.5米與3.5米區(qū)域內2、單手顛球：17-5技巧優(yōu)秀1、連續(xù)2次燕式前滾翻2、連續(xù)3次側手翻3、側平衡（停5秒）4、靠墻手倒立（停止15秒）5、女生：仰臥起坐（45/分） 男生：俯臥撐（20個）良好1、連續(xù)2次前滾翻單腳起2、連續(xù)2次側手翻3、側平衡（停3秒）4、靠墻手倒立（停止10秒）5、女生：仰臥起坐（40/分） 男生：俯臥撐（15個）及格1、前滾翻單腳起2、側手翻3、側平衡（停2秒）4、靠墻手倒立（停止5秒）5、女生：仰臥起坐（35/分） 男生：俯臥撐（10個）藝術類項目評價標準項目等級標 準聲樂優(yōu)秀能做到演唱曲聲音飽滿洪亮，發(fā)聲位置正確，氣息支持充沛，并能正確表現(xiàn)出歌曲的內容和風格特點。良好演唱歌曲能基本做到音準，速度和節(jié)拍準確，咬字、吐字和歸韻準確。及格能以自然音