2022年小學英語節(jié)活動方案

1、2022年小學英語節(jié)活動方案為了切實加強校園英語文化建設，豐富校園英語文化生活，更好地拓展學生素質(zhì)，激發(fā)學生英語學習的興趣，傳播英語國家的（范本）文化，擴大師生英語知識面，加深對英語國家的（范本）了解，促進我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體英語教學質(zhì)量，將我校英語環(huán)境的營造再次推向一個新的_，凸顯我校的雙語教學特色，擬定于_年_月，啟動我校_年第_屆英語節(jié)。二、活動宗旨：搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆英語節(jié)為契機，豐富學生英語課外知識，了解中西方文化，進一步推進我校英語教學質(zhì)量的提高。三、活動時間與主題_年_月_日To do the&#

2、160;most， to show the best（積極參與，秀出自我）Kiss English，Kissthe world（親近英語，擁抱世界）四、活動內(nèi)容（一）氛圍的營造：1.宣傳窗英語書法、手抄報比賽優(yōu)秀作品展，_月_日前完成。2.校園課間音樂在英語節(jié)期間播放英語歌曲。3.禮儀示范用英語進行師生間問好（提倡全校師生用英語進行問好）（值周老師、值周班、禮儀崗隊員）4.校園氛圍創(chuàng)設：各中隊黑板報或墻報開辟英語角。（二）英語書法比賽（截稿時間為：_月_日上午）對象：三、四年級全體學生內(nèi)容：三年級抄寫單詞，四年級抄寫句子評委：三、四年

3、級英語教師。（請班主任老師到班級協(xié)助_。）（三）英語手抄報展覽（截稿時間為：_月_日）對象：五、六年級全體學生，每班擇優(yōu)推選三份。要求：（1）紙張規(guī)格：4K，要求有鉛畫紙(繪圖紙)的厚度。（2）內(nèi)容全部為英文，如英文小故事、小幽默、小知識等，并設計刊頭。（3）可一個人獨自完成，也可兩三個人合作完成。評委：三、四年級英語教師。（請班主任老師到班級協(xié)助_。）（四）英語口語比賽對象：五、六年級全體學生內(nèi)容：題材不限，英語小品、相聲、詩朗誦、情景劇、講故事、音樂劇等，原創(chuàng)作品優(yōu)先參加。評委：非本年級英語任課教師及優(yōu)秀學生代表，以班級為單位，每個年級評出一、二、三等獎若干名，原創(chuàng)作品、優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)先參加閉

4、幕式表演。（五）英語歌曲歌謠比賽對象：四六年級全體學生內(nèi)容：題材不限，英語小品、相聲、詩朗誦、情景劇、講故事、音樂劇等，原創(chuàng)作品優(yōu)先參加。評委：非本年級英語任課教師及優(yōu)秀學生代表，以班級為單位，每個年級評出一、二、三等獎若干名，原創(chuàng)作品、優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)先參加閉幕式表演。（六）寫單詞比賽對象：五、六年級全體學生，在班級評選的基礎上推選_個人參加校級比賽。要求：在規(guī)定的時間(三分鐘)內(nèi)，寫出的單詞最多而且正確者獲勝。評委：本年級英語任課教師及優(yōu)秀學生代表，每個年級評出一、二、三等獎若干名。（七）英語風土人情知識欣賞對象：三至六年級全體學生。時間：利用晨會課時間播放。地點：本班教室五活動要求在“英語節(jié)”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。1強調(diào)參與和吸引力，要求每一位同學參加英語節(jié)活動。2每項活動均應精心設計,有專人負責,確?；顒淤|(zhì)量