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1、日食和月食教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、通過本課教學(xué),使學(xué)生知道什么是日食和月食,明白日食和月食的成因。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Γㄗ鋈帐吵梢虻哪M實驗),推理能力(根據(jù)日食現(xiàn)象推想日食的成因,根據(jù)日食的成因推想月食的成因)和想象能力(空間想象力)。3、通過認(rèn)識太陽、地球、月球三個天體的關(guān)系,使學(xué)生體會到自然事物(天體)是相互聯(lián)系的、運動的,運動是有規(guī)律的。二、教學(xué)重難點1、重點:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識日食的成因。2、難點:根據(jù)日食成因推想月食成因。三、課前準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備:多媒體課件-日食、月食視頻、動畫,日食、月食成因示意圖。2、學(xué)生準(zhǔn)備:電燈泡、小皮球。四、教學(xué)過程(一)教學(xué)引入1、談話:同學(xué)們,你們見過太
2、陽發(fā)生過圓缺現(xiàn)象嗎?2、學(xué)生質(zhì)疑、分析、發(fā)表自己的意見:根據(jù)學(xué)生已有的知識水平,多數(shù)知道這種現(xiàn)象是日食現(xiàn)象。下面我們來看一段關(guān)于日食的視頻(播放微視頻)(此時教師適時加以追問:關(guān)于日食你有什么問題嗎?學(xué)生分別提出想要研究的問題。如:日食是怎樣形成的?為什么會有日食現(xiàn)象)揭示課題。 (二)學(xué)習(xí)新課1、認(rèn)識日食的成因(1)談話:根據(jù)剛才的錄像,你認(rèn)為日食可能是怎么形成的?把你的想法和同組的小伙伴一起說一說。(2)學(xué)生分組活動,討論日食的形成,并匯報討論結(jié)果。(根據(jù)學(xué)生的討論和已有的認(rèn)知水平,學(xué)生對日食的形成原因有一些淺顯的認(rèn)識,對此,我及時給予肯定)(3)在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,我進(jìn)一步提出:日食究竟
3、是怎樣形成的呢?讓我們來思考這樣一個問題:發(fā)生日食現(xiàn)象是太陽本身在一段時間內(nèi)變黑了,還是太陽的光輝被某種天體擋住了?你認(rèn)為哪種可能性大?(學(xué)生通過討論認(rèn)為最有可能是太陽的光輝被某種天體擋住了)(4)接著提出:如果是某種天體擋住了太陽的光輝,可能是哪個天體?我引導(dǎo)學(xué)生帶著這個問題來討論以下幾個問題:(顯示討論的問題)太陽被遮擋的部分邊緣是什么樣的?(弧形的)這說明擋光的天體是什么樣的?(圓的)在日食過程中,有時太陽的整個球面都被擋住了,成為黑色,這說明擋光的天體,從地球上看有多大?(與太陽一般大小)哪個天體可能是這樣的?(月球) 太陽被遮擋的部分從哪邊開始,向哪邊移動?(從西邊開始,向東邊移動)
4、這說明什么?(說明這個天體是自西向東運動的)哪個天體是這樣運動的?(月球)(5)那么,綜合以上分析,你認(rèn)為可能是哪個天體擋住了太陽的光輝?(月球)(6)為了證實你們的想法對不對,我們可以做個實驗來驗證一下。(7)學(xué)生利用實驗用具,自己設(shè)計實驗證明推斷的正誤,并匯報結(jié)果。利用電燈泡當(dāng)作太陽,皮球當(dāng)作月球,甲同學(xué)的頭當(dāng)作地球。讓乙同學(xué)拿著"月球"圍繞著"地球"自西向東轉(zhuǎn)動,當(dāng)"月球"運行到"地球"和"太陽"的中間時,三個天體大致成一條直線的時候,讓甲同學(xué)再看"太陽",還能看見&q
5、uot;太陽"嗎? 當(dāng)"月球"不在"地球"和"太陽"的中間時,是否重新看見了"太陽"?(8)在學(xué)生實驗的基礎(chǔ)上,我用課件演示日食形成的動畫。 (9)根據(jù)以上研究,參考日食形成的動畫,用自己的話說說日食是怎樣形成的?(月球圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽中間,三個天體大致成一條直線的時候,月球的影子就會投在地球上。處在月影里的人,由于被月球擋住了視線,就看不見太陽或只能看見一部分太陽,這就是日食。)2、認(rèn)識月食的成因(1)問:既然有日食現(xiàn)象,會不會有月食現(xiàn)象呢?(演示月食過程圖)請你說一說你對月食的了解。(演示月食1演示月食2) (2)演示月食圖(3)討論:月食是怎樣形成的呢?你能根據(jù)日食的成因,想一想月食是怎樣形成的嗎?(4)學(xué)生分組討論并匯報結(jié)果。(5)演示月食的錄像(6)能過討論,看了錄像后,你能用自己的話說說月食形成的原因嗎?(月球圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽轉(zhuǎn)。當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球背著太陽的一面,三個天體大致成一條直線時,月球就處在地球的影子里,太陽照在月球上的光被地球擋住了,這時就會發(fā)生月食。)(三)鞏固應(yīng)用今天,我們研究了日食和月食的成因。請
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