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1、讓我的飛機上藍天教材分析:本課教學(xué)強調(diào)了讓學(xué)生進行折紙飛機的探索和實踐。對于一年級小學(xué)生來說,折紙飛機并不難,但是讓他們創(chuàng)造一種新的知紙飛機的方法,或者按照步驟圖來折就有點困難了。但這種能力也是學(xué)生們在今后的生活與學(xué)習(xí)中必須掌握的。在本課教學(xué)中,鼓勵學(xué)生之間的合作、互教互學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的探索和研究精神。教學(xué)目標1、提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧,在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆,剪刀和紙張的性能。2、用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機的方法,鼓勵學(xué)生在自己的折紙飛機上有創(chuàng)新。德育目標:培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力,陶冶情操。課業(yè)類型:探究合作教學(xué)方法:談話法 啟發(fā)法 討論法 演示法 復(fù)習(xí)法 練習(xí)法教學(xué)重點與
2、難點重點:學(xué)習(xí)折紙飛機的方法和簡單的裝飾。難點:作品的新穎、折法上的變化。教學(xué)準備課件 繪畫工具 剪刀 膠水 彩紙課時:1課時教學(xué)過程一、組織教學(xué)二.新課導(dǎo)入1、師:小朋友,你們想不想象小鳥一樣可以在天空自由的飛翔嗎?其實在古代人們就很向往神秘莫測的天際。到了18世紀后期,是氣球輕而易舉的載人升入到空中,它的成功為飛機上天開辟了道路。你們知道世界上的第一架飛機是由誰發(fā)明的嗎?他們是英國的萊特兄弟,著就是世界上的第一架飛機(出示圖片)。從此,各種各樣的飛機便應(yīng)醞而生,你們都知道些什么飛機呢?(學(xué)生回答)2、師:小朋友知道的可真多??!下面就讓我們一起去欣賞一下吧(學(xué)生欣賞課件)3、師:看了這些飛機
3、你有什么感想呢?(學(xué)生回答).4、教師出示課題讓我的飛機上藍天啟發(fā)引導(dǎo),使學(xué)生對航空航天及人類發(fā)明,創(chuàng)造產(chǎn)生興趣三、授新課1、師:首先請同學(xué)們把書打開,在書上有一張折飛機的步驟圖,下面就請小朋友拿出一張紙,照著步驟圖把這架飛機折出來,看誰第一個折好(學(xué)生折飛機,請折得好的學(xué)生上前折)2、師:飛機有好多種折法,除了書上的這種折法以外,你們能不能想出其他的折法呢?請你們再拿出一張紙來,自己重新設(shè)計一架飛機,好嗎?(學(xué)生折飛機,請先折好的學(xué)生幫助未折好的)3、飛機折好了,為了讓我的飛機吸引人,我們可以怎樣來裝飾它們呢?請小朋友看書回答老師的問題 總結(jié):(1)用自己的名字命名航空公司 (2)在飛機上作畫 (3)在飛機的尾部貼上絲帶 (4)用剪刀剪出花紋4、小朋友回答的真好,現(xiàn)在請同學(xué)們應(yīng)用這些方法來裝扮一下我的飛機好嗎?用小組比賽的形式,加強學(xué)生之間的交流合作,開展探究學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生之間的合作,互教互學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的探究和研究精神。培養(yǎng)學(xué)生審美能力四.學(xué)生作業(yè)、教師輔導(dǎo)五展評1、已經(jīng)裝扮好飛機的同學(xué)到走廊排隊。2、到操場上去試飛,聽口哨集合。在試飛中體驗
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