本文【冀教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第二單元整體感知】所屬專(zhuān)題欄目是【冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案】

1、本文【冀教版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第二單元整體感知】所屬專(zhuān)題欄目是【冀教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案】第二單元的文化主題是大自然的奧秘和大自然帶給人的啟迪。本單元包括對(duì)原始森林的追想?祖先的搖籃?、天然的指南針為我們?要是你在野外迷了路?導(dǎo)航、?小露珠?的得意和美妙和?小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)?之間的演變。?祖先的搖籃?這首詩(shī)歌呈現(xiàn)給讀者一片神秘的原始森林，并帶著讀者去追想，去探究，從而激發(fā)讀者去探究人類(lèi)祖先的微妙的興趣;?要是你在野外迷了路?為我們帶來(lái)了天然的指南針，他告訴讀者只要你仔細(xì)觀(guān)察大自然會(huì)為你指引方向的，激發(fā)讀者用心去感受大自然給于我們的關(guān)愛(ài)，自然而然的產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的情感；?小露珠?使讀者在感受小露珠的純

2、潔與得意的同時(shí)，體會(huì)大自然萬(wàn)物的得意，理解露珠的生成以及消散的過(guò)程。表達(dá)了自然中萬(wàn)物和諧共處的美妙境界；?小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)?通過(guò)描寫(xiě)小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)天真浪漫的對(duì)話(huà)是讀者理解毛毛蟲(chóng)到小蝴蝶的演變過(guò)程。本單元通過(guò)這些內(nèi)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的浸透，要孩子們親近自然，熱愛(ài)自然，明白大自然給我們很多啟迪和知識(shí)，同時(shí)也給我們提供了人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，帶給我們美的享受，只有人與自然熔融和諧，我們的家園才能更加美妙。教學(xué)目的：知識(shí)與技能：1、可以正確、流利、有感情地朗讀課文，可以背誦?要是你在野外迷了路?和?小露珠?中喜歡的段落。2、會(huì)認(rèn)四十六個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)三十二個(gè)生字，并能做到工整漂亮。能借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，會(huì)分析記憶字形。過(guò)程與方法：1、學(xué)生喜歡閱讀，對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣；讀悟結(jié)合，理解詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，在讀中體味文章所含主旨，鑄造完美的人格品質(zhì)；課上敢于發(fā)表自己個(gè)性化的見(jiàn)解或閱讀感受；喜歡積累詞句和課外閱讀。2、在口語(yǔ)交際時(shí)能用普通話(huà)說(shuō)一段連接完好的話(huà)，愿意與人進(jìn)展口語(yǔ)交際，態(tài)度大方、有禮貌。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：1、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，熱愛(ài)自然的美妙情感，激發(fā)學(xué)生探究自然奧秘的興趣。2、喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，樂(lè)于與人合作、交流，積極主動(dòng)地參與語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)。課時(shí)設(shè)置：4?祖先的搖籃? 2課時(shí)5?要是你在野外迷了路?2課時(shí)6 ?小露珠?2