楊秀菊-第課習(xí)禮儀-講文明

1、楊秀菊-第課習(xí)禮儀-講文明教學(xué)目的及要求：教學(xué)目的及要求：1、使學(xué)生了解個(gè)人禮儀的基本要求，理解個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義，提高禮儀素養(yǎng)，養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣。2、認(rèn)知上了解個(gè)人禮儀的基本要求，理解個(gè)人禮儀的意義；情感態(tài)度觀念上尊重自己和他人，平等待人、真誠(chéng)待人，以禮為榮，維護(hù)自己的文明形象。做講文明、有禮的人。第一課第一課 塑造自己的良好形象塑造自己的良好形象教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、個(gè)人禮儀的基本要求。2、理解個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義。第一課第一課 塑造自己的良好形象塑造自己的良好形象教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解個(gè)人禮儀蘊(yùn)含的道德意義。教學(xué)方法：教學(xué)方法：講授法、舉例法、啟發(fā)法、多媒體演示法。第一課第一課

2、 塑造自己的良好形象塑造自己的良好形象教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)課時(shí)教學(xué)年級(jí)：一年級(jí)教學(xué)年級(jí)：一年級(jí)中職學(xué)生正處在一個(gè)重要而特殊的發(fā)展階段。一方面，他們有著強(qiáng)烈的自尊心，渴望成為一個(gè)自尊自信的人，另一方面，多數(shù)同學(xué)對(duì)于自尊和自信理解得并不全面，存在著一些認(rèn)識(shí)和行為上的偏差。還有相當(dāng)一部分學(xué)生有著較強(qiáng)的自卑情結(jié)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以幫助他們糾正一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，更主要的是要幫助他們學(xué)會(huì)一些樹(shù)立自尊與自信的方法，幫助他們更自信地走好今后的人生道路。學(xué)情分析學(xué)情分析:是一種道德規(guī)范：尊重。是一種道德規(guī)范：尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。第一課第一課 塑造自己的良好形象塑造自己的良好形

3、象【創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣】人際交往能力小測(cè)試 1. 1.我不喜歡與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我不喜歡與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)。 2. 2.我不喜歡說(shuō)話，有時(shí)寧愿用手勢(shì)，也不用語(yǔ)言。我不喜歡說(shuō)話，有時(shí)寧愿用手勢(shì)，也不用語(yǔ)言。 3. 3.我不愿和任何人的目光接觸。我不愿和任何人的目光接觸。 4. 4.同學(xué)們不喜歡與我一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)。同學(xué)們不喜歡與我一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)。 5. 5.同學(xué)們不喜歡在我面前討論各種問(wèn)題。同學(xué)們不喜歡在我面前討論各種問(wèn)題。 6. 6.父母總是對(duì)我管束嚴(yán)厲，動(dòng)輒訓(xùn)斥。父母總是對(duì)我管束嚴(yán)厲，動(dòng)輒訓(xùn)斥。 7. 7.放學(xué)后我不愿意回家而喜歡在外面玩。放學(xué)后我不愿意回家而喜歡在外面玩。 8.

4、8.我對(duì)爸爸媽媽的談話十分反感。我對(duì)爸爸媽媽的談話十分反感。 9. 9.我對(duì)爸媽的斗嘴、吵架感到無(wú)所謂。我對(duì)爸媽的斗嘴、吵架感到無(wú)所謂。 10. 10.爸媽從不過(guò)問(wèn)我的任何事。爸媽從不過(guò)問(wèn)我的任何事。 11. 11.老師對(duì)我特別挑剔，專(zhuān)愛(ài)跟我過(guò)不去。老師對(duì)我特別挑剔，專(zhuān)愛(ài)跟我過(guò)不去。 12. 12.老師在課堂上幾乎從來(lái)沒(méi)有看過(guò)我一眼。老師在課堂上幾乎從來(lái)沒(méi)有看過(guò)我一眼。 13. 13.在路上看到老師，我總是設(shè)法躲避。在路上看到老師，我總是設(shè)法躲避。 14. 14.老師家訪時(shí)經(jīng)常向爸媽講我的壞話。老師家訪時(shí)經(jīng)常向爸媽講我的壞話。 15. 15.我覺(jué)得老師對(duì)我太不公平了。我覺(jué)得老師對(duì)我太不公平了。

5、 a.是 b.不一定 c.否第一課第一課 塑造自己的良好形象塑造自己的良好形象【創(chuàng)境激趣創(chuàng)境激趣】人際交往能力小測(cè)試 積分規(guī)則：選積分規(guī)則：選a a計(jì)計(jì)1 1分，選分，選b b計(jì)計(jì)2 2分，選分，選c c計(jì)計(jì)3 3分，分，將各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。將各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。 得分說(shuō)明：得分說(shuō)明：4040分以上，說(shuō)明你樂(lè)于與人交分以上，說(shuō)明你樂(lè)于與人交往，人際互動(dòng)良好。往，人際互動(dòng)良好。 20 204040分，說(shuō)明你與人交往意愿與能力不分，說(shuō)明你與人交往意愿與能力不是很突出。是很突出。 20 20分以下，說(shuō)明你的人際交往意愿與能力分以下，說(shuō)明你的人際交往意愿與能力偏弱。偏弱。一、提升自己的人格魅

6、力一、提升自己的人格魅力自尊、自信是一個(gè)人人格魅力的來(lái)源。自尊、自信是一個(gè)人人格魅力的來(lái)源。正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己做自尊自信的人做自尊自信的人珍惜自己的人珍惜自己的人格和尊嚴(yán)格和尊嚴(yán)主人家養(yǎng)著一條小狗和一頭驢。每天主人回來(lái)主人家養(yǎng)著一條小狗和一頭驢。每天主人回來(lái)時(shí)，小狗總是飛快的迎上去，又是搖尾巴又是時(shí)，小狗總是飛快的迎上去，又是搖尾巴又是親熱的叫喚，主人也總是高興的撫摸小狗，小親熱的叫喚，主人也總是高興的撫摸小狗，小狗還伸出舌頭舔舔主人的臉。狗還伸出舌頭舔舔主人的臉。驢子看著這一切，心中很是不快，心想自己這驢子看著這一切，心中很是不快，心想自己這么只知道埋頭苦干不行，活干的多還經(jīng)常挨打，么

7、只知道埋頭苦干不行，活干的多還經(jīng)常挨打，小狗什么也不干還挺美，看來(lái)要想辦法與主人小狗什么也不干還挺美，看來(lái)要想辦法與主人聯(lián)絡(luò)感情。聯(lián)絡(luò)感情。拿定主意，驢子等主人回來(lái)時(shí)也大叫著迎了上拿定主意，驢子等主人回來(lái)時(shí)也大叫著迎了上去，把蹄子搭在主人肩上，伸出舌頭就添，主去，把蹄子搭在主人肩上，伸出舌頭就添，主人又驚又怒，使勁把它推開(kāi)，驢子重重的摔在人又驚又怒，使勁把它推開(kāi)，驢子重重的摔在了地上，又被狠狠的抽了幾鞭子。了地上，又被狠狠的抽了幾鞭子。其實(shí)，適合狗做的事，驢子怎么能做呢？其實(shí)，適合狗做的事，驢子怎么能做呢？狗狗 和和 驢的故事驢的故事謎語(yǔ)：謎語(yǔ)： 什么東西早上什么東西早上4條腿走路，中午條腿走

8、路，中午2條腿條腿走路，晚上走路，晚上3條腿走路？條腿走路？謎底：阿波羅神殿箴言：人啊，認(rèn)識(shí)你自己。阿波羅神殿箴言：人啊，認(rèn)識(shí)你自己。認(rèn)識(shí)你自已！認(rèn)識(shí)你自已！ 我是誰(shuí)？ 我是否有價(jià)值？ 我為什么要活著？ 我努力奮斗為的是什么？ 生命的意義是什么？ 人生的目的是什么？ 面對(duì)著這些千百年來(lái)哲人思想家不斷追尋的問(wèn)題，你是否感到困惑、無(wú)助？正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己我是誰(shuí)？我想要做什么？我要做怎樣的人，過(guò)怎樣的生活？我喜歡什么，我討厭什么，我的底線是什么？認(rèn)識(shí)自我是人生的起點(diǎn)。只有正確認(rèn)識(shí)自我，才能做出符合自己實(shí)際的人生選擇，找到適合自己特點(diǎn)的人生發(fā)展道路，做自己人生的主人。一個(gè)人正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己

9、的程度高低，決定著他適應(yīng)社會(huì)能力的強(qiáng)弱。做自尊自信的人做自尊自信的人 自尊，即自我尊重，是在接受自己，相信自己的基礎(chǔ)上尊重自己的獨(dú)特存在及尊重自己價(jià)值的一種積極心態(tài)。 自信，是自尊的基礎(chǔ)，是促使人們奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取、克服困難、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，是事業(yè)成功的前提。小活動(dòng)：小活動(dòng)： 十指相對(duì)，拍手一分鐘。 活動(dòng)前預(yù)測(cè)： 做這件事情簡(jiǎn)單嗎？ 一分鐘可以拍多少次手？1 1、有人在事情還沒(méi)開(kāi)始前已經(jīng)放棄了。、有人在事情還沒(méi)開(kāi)始前已經(jīng)放棄了。2 2、有人在事情的進(jìn)行中放棄了。、有人在事情的進(jìn)行中放棄了。3 3、我們能做到的遠(yuǎn)比我們想象的要好。、我們能做到的遠(yuǎn)比我們想象的要好。當(dāng)真心想完成一件事的時(shí)候，

10、全世界的力量都會(huì)協(xié)助你完成！珍惜自己的人格和尊嚴(yán)珍惜自己的人格和尊嚴(yán) 人格： 指人的性格、氣質(zhì)、能力等特征的總和，也指?jìng)€(gè)人的道德品質(zhì)。 人格魅力： 是指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的吸引人的力量。有人格魅力的人很得別人的喜歡，使別人對(duì)他們產(chǎn)生興趣。我們?cè)诓恢挥X(jué)之中，便和他們接近，成為朋友。二、禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力二、禮儀修養(yǎng)顯個(gè)人魅力有一位心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把被試者分為兩組，同看一張照片。對(duì)甲組說(shuō)，這是一位屢教不改的罪犯。對(duì)乙組說(shuō)：這是位著名的科學(xué)家?？赐旰笞尡辉囌吒鶕?jù)這個(gè)人的外貌來(lái)分析其性格特征。深陷的眼睛藏著險(xiǎn)惡，高聳的額頭表明了他死不改悔的決心。深沉的目光表明他思維

11、深遂，高聳的額頭說(shuō)明了科學(xué)家探索的意志。人們根據(jù)最初獲得的信息所形成的印象不易改變，甚至?xí)笥覍?duì)后來(lái)獲得的新信息的解釋。 個(gè)人禮儀 主要表現(xiàn)在一個(gè)人的儀容儀表、言談舉止、待人接物等方面。 個(gè)人禮儀是一個(gè)人的精神面貌、內(nèi)在品質(zhì)、文化素養(yǎng)、風(fēng)度魅力的外在表現(xiàn)。整潔端莊整潔端莊自然舒展自然舒展真摯大方真摯大方搭配得體搭配得體個(gè)人禮儀的基本要求個(gè)人禮儀的基本要求 講究個(gè)人禮儀是社會(huì)成員之間互相尊重、彼此友好的表講究個(gè)人禮儀是社會(huì)成員之間互相尊重、彼此友好的表示，這也是一個(gè)人的公共道德修養(yǎng)在社會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn)。示，這也是一個(gè)人的公共道德修養(yǎng)在社會(huì)活動(dòng)中的體現(xiàn)。 遵守個(gè)人禮儀的基本要求不僅有助于塑造良好的個(gè)

12、人形遵守個(gè)人禮儀的基本要求不僅有助于塑造良好的個(gè)人形象，而且有助于增進(jìn)人際交往，傳遞信息，營(yíng)造和諧友善的氣氛。象，而且有助于增進(jìn)人際交往，傳遞信息，營(yíng)造和諧友善的氣氛。 遵守個(gè)人禮儀的基本要求，有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧，促進(jìn)遵守個(gè)人禮儀的基本要求，有助于促進(jìn)社會(huì)的和諧，促進(jìn)整個(gè)國(guó)家和全民族整體文明程度的提高，加快社會(huì)的發(fā)展。整個(gè)國(guó)家和全民族整體文明程度的提高，加快社會(huì)的發(fā)展。個(gè)人利益蘊(yùn)含的道德意義如下三點(diǎn)：個(gè)人利益蘊(yùn)含的道德意義個(gè)人利益蘊(yùn)含的道德意義 提高個(gè)人利益修養(yǎng)水準(zhǔn)，要懂得自尊自愛(ài)。提高個(gè)人利益修養(yǎng)水準(zhǔn)，要懂得自尊自愛(ài)。 提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要注意言行適度得體。提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要注意

13、言行適度得體。個(gè)人禮儀重在養(yǎng)成個(gè)人禮儀重在養(yǎng)成 提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我約束。提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我約束。個(gè)人禮儀重在養(yǎng)成個(gè)人禮儀重在養(yǎng)成三、交往禮儀營(yíng)造和諧人際關(guān)系三、交往禮儀營(yíng)造和諧人際關(guān)系 小故事1、交往禮儀的基本要求、交往禮儀的基本要求 交往禮儀： 是社會(huì)成員在相互往來(lái)中的行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則。 在我們社會(huì)主義社會(huì)中，良好的人際關(guān)系是以集體主義為指導(dǎo)，體現(xiàn)的是相互服務(wù)、競(jìng)爭(zhēng)合作、團(tuán)結(jié)和諧的關(guān)系。交往禮儀的基本要求交往禮儀的基本要求平等互尊交往禮儀的交往禮儀的基本要求基本要求誠(chéng)實(shí)守信團(tuán)結(jié)友愛(ài)互利互助 “愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，

14、人恒敬之敬人者，人恒敬之”。 孟子孟子2、交往禮儀重親和、交往禮儀重親和 交往禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和優(yōu)良品德的外在表現(xiàn)，具有重要的親和作用。 遵守交往禮儀的基本要求，可以拉近與交往對(duì)象的距離，取得對(duì)方的理解，以利于溝通，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。3、自覺(jué)踐行交往禮儀規(guī)范、自覺(jué)踐行交往禮儀規(guī)范 討論：怎樣養(yǎng)成遵守交往禮討論：怎樣養(yǎng)成遵守交往禮儀規(guī)范的習(xí)慣儀規(guī)范的習(xí)慣 ？ 我接觸的手有的能拒人千里之我接觸的手有的能拒人千里之外；也有些人的手充滿陽(yáng)光，你會(huì)外；也有些人的手充滿陽(yáng)光，你會(huì)感到很溫暖。感到很溫暖。 海倫海倫凱勒凱勒 1. 1.從小事做起，注意細(xì)節(jié)。從小事做起，注意細(xì)節(jié)。 2.2.顧全大局，求得

15、和諧。顧全大局，求得和諧。 3.3.平等相待，尊重他人。平等相待，尊重他人。 科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具。怎樣用它，究竟是給人帶科學(xué)是一種強(qiáng)有力的工具。怎樣用它，究竟是給人帶來(lái)幸福還是帶來(lái)災(zāi)難，全取決于人自己，而不取決于工具。來(lái)幸福還是帶來(lái)災(zāi)難，全取決于人自己，而不取決于工具。刀子在人類(lèi)生活上是有用的，但它也能用來(lái)殺人。刀子在人類(lèi)生活上是有用的，但它也能用來(lái)殺人。愛(ài)愛(ài)因斯坦因斯坦4.4.增強(qiáng)意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良習(xí)慣。增強(qiáng)意志力，提高自控力，逐步克服自身的不良習(xí)慣。 Add your text in here Add your text in here Add your text

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26、ion of the companys sub contentsDescribe a vision of company or strategic contents1.Description of the companys sub contentsThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.ThemeGalleryisaDesignDigitalContent&ContentsmalldevelopedbyGuildDesignInc.TitleinhereTitleinhereTitlei

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