最新17--動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、17動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.會(huì)認(rèn)“物、虎、熊”等生字，會(huì)寫(xiě)“要、連、百”等生字。識(shí)記部首“牛、”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值觀知道怎樣把事情說(shuō)清楚及其重要性。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)字、識(shí)字；分角色朗讀課文。難點(diǎn)：了解通知包括哪些內(nèi)容。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、提示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑1.同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)齊讀課題。2.讀完課題，你有什么想問(wèn)的嗎？3.你最想知道什么？（動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，誰(shuí)下達(dá)的開(kāi)會(huì)通知呢？誰(shuí)去通知大家開(kāi)會(huì)的呢？都有哪些動(dòng)物會(huì)來(lái)參加會(huì)議？中間發(fā)生了什么事情？）那我們就讀課文吧，通過(guò)讀課文來(lái)解決這些問(wèn)題。1.動(dòng)物王國(guó)

2、要開(kāi)大會(huì)，（誰(shuí)）讓?zhuān)ㄕl(shuí)）通知大家。二、初讀課文，識(shí)記生字1.讀課文。（1）自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）指名學(xué)生試讀課文，師生評(píng)議讀得是否正確。2.看，生字娃娃等著和我們交朋友，請(qǐng)自己讀一讀。（1）學(xué)生自己拼讀。（2）指名讀。（3）你覺(jué)得，在讀音上哪些字要提醒大家特別注意？翹舌音：注、舌、準(zhǔn)后鼻音：熊、通邊音：臉（4）在字形上，你記住了哪些字？是用什么方法記住的？加筆畫(huà)：白百古舌加偏旁：車(chē)+辶連不+辶還占+灬點(diǎn) （5）給生字組個(gè)詞?？凑l(shuí)最先和生字娃娃成為好朋友，一見(jiàn)面就能認(rèn)出來(lái)。（6）快樂(lè)游戲，鞏固詞語(yǔ)。2.將下列生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。熊ù注臉準(zhǔn)ì第遍通百3.加一加

3、，學(xué)生字。西+女=一+白=占+灬=車(chē)+辶=三、初讀課文，整體感知1.自讀課文，標(biāo)出自然段序號(hào)。2.說(shuō)說(shuō)讀了課文后，你知道了什么。（動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，誰(shuí)下達(dá)的開(kāi)會(huì)通知呢？誰(shuí)去通知大家開(kāi)會(huì)的呢？都有哪些動(dòng)物會(huì)來(lái)參加會(huì)議？通知了幾遍才說(shuō)清楚？）3.與同桌交流。4.本課一共有個(gè)自然段。狗熊一共向大家下達(dá)了次通知。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知1.出示帶生字的詞語(yǔ)，指名學(xué)生認(rèn)讀。2.出示生字卡片，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀，組詞。3.比一比，組詞語(yǔ)。白（）百（）舌（）古（）連（）還（）二、精讀課文，理解感悟第16自然段1.學(xué)生自由讀課文16自然段。（1）讀第1自然段：老虎讓狗熊通知大家開(kāi)會(huì)，狗熊是怎么說(shuō)的？課件出示句子：

4、大家注意，動(dòng)物王國(guó)要開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加！你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)物王國(guó)的大會(huì)開(kāi)得起來(lái)嗎？為什么？（學(xué)生互相討論）（2）讀第24自然段：狐貍為什么說(shuō)大會(huì)開(kāi)不起來(lái)？課件出示句子：因?yàn)槟銢](méi)告訴大家，大會(huì)在哪一天開(kāi)，是今天，還是明天，還是你們說(shuō)狐貍說(shuō)得對(duì)嗎？（學(xué)生自由回答）（3）讀5、6自然段：聽(tīng)了狐貍的話(huà)，狗熊是怎么做的？老虎是怎么說(shuō)的？課件出示相關(guān)句子。師生討論：這次動(dòng)物王國(guó)的大會(huì)開(kāi)得起來(lái)嗎？要怎樣說(shuō)，大會(huì)才能開(kāi)得起來(lái)？2. 讓學(xué)生戴頭飾進(jìn)行角色扮演（分別扮演老虎、狗熊、狐貍），分角色朗讀第16自然段。3.狗熊第一次的通知是怎么說(shuō)的？4.狐貍告訴狗熊說(shuō)大會(huì)開(kāi)不起來(lái)，是因?yàn)槿?、自主學(xué)習(xí)，理解感悟?qū)W(xué)生進(jìn)行

5、分組，多媒體出示小組合作學(xué)習(xí)向?qū)А?.小組合作讀通課文。（1）在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下讀課文。（按第712自然段，第1316自然段，第1718自然段分組朗讀）（2）分角色朗讀，將課文讀通讀順，了解每一自然段都講了什么內(nèi)容。2.思考討論。（1）思考：狗熊的每次通知都說(shuō)清楚了嗎？都有誰(shuí)來(lái)指出狗熊說(shuō)得不明白的地方？（2）討論：要怎樣才能把通知說(shuō)清楚？（3）各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。教師板書(shū)。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。大灰狼說(shuō)：“因?yàn)槟銢](méi)告訴大家，。”所以大會(huì)開(kāi)不起來(lái)。梅花鹿說(shuō)：“？你得說(shuō)清楚?！彼?、總結(jié)全文，學(xué)習(xí)通知同學(xué)們，學(xué)完了這篇課文，大家懂得了什么？（把時(shí)間、地點(diǎn)說(shuō)清楚很重要）同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)。下面我們來(lái)看看下面的

6、一則通知，說(shuō)說(shuō)你們從通知里得到了哪些信息。1.課件出示課后練習(xí)第2題。2.引導(dǎo)學(xué)生回答下列問(wèn)題。時(shí)間：地點(diǎn)：參加人：事情：通知人：通知時(shí)間：3.最后，狗熊終于把通知說(shuō)清楚了。他是怎么說(shuō)的？寫(xiě)一寫(xiě)。五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.出示要求會(huì)寫(xiě)的字“要、連、百、還、舌、點(diǎn)”。2.全班交流，找出共同點(diǎn)，掌握結(jié)構(gòu)。3.觀察要求會(huì)寫(xiě)的字，說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)時(shí)該注意什么。4.指名學(xué)生匯報(bào)，結(jié)合匯報(bào)強(qiáng)調(diào)：“連、還”是半包圍結(jié)構(gòu)，“辶”是三筆；“百、舌”是獨(dú)體字，要注意在田字格中的位置；“要、點(diǎn)”是上下結(jié)構(gòu)，“要”字中的橫畫(huà)要長(zhǎng)，要寫(xiě)平，“點(diǎn)”字中的四點(diǎn)底要打開(kāi)，間隔一致。5.學(xué)生描紅、書(shū)寫(xiě)，老師個(gè)別指導(dǎo)。6.展示學(xué)生作業(yè)，評(píng)議。10.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。=A（òà=A（áá=A（éo=A（=六、拓展延伸，實(shí)踐活動(dòng)1.做游戲，教師下達(dá)通知，學(xué)生分組討論，每組評(píng)議出誰(shuí)的通知說(shuō)得最好。2.組與組之間互相評(píng)比。老師總結(jié)。教學(xué)板書(shū)動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)老虎狗熊狐貍：哪一天開(kāi)大灰狼：上午、下午、幾點(diǎn)鐘開(kāi)梅花鹿：哪兒開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)教學(xué)反思這篇文章充滿(mǎn)了童趣，上課時(shí)，除了讓學(xué)生會(huì)寫(xiě)會(huì)認(rèn)本課生字外，我還讓他們了解“通知”包含的內(nèi)容。結(jié)合低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)中，我運(yùn)用分角色朗讀的方法，讓學(xué)生