連環(huán)畫的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、連環(huán)畫教學(xué)設(shè)計(jì) 美術(shù)組 包鐵鳳 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、分析、創(chuàng)作連環(huán)畫作品，了解連環(huán)畫的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、連環(huán)畫創(chuàng)作的能力、語(yǔ)言表達(dá)及綜合學(xué)習(xí)能力。引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)氛圍中，相互交流，資源共享，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：連環(huán)畫的特點(diǎn)及其創(chuàng)作方法教學(xué)難點(diǎn)：故事中主要情節(jié)的畫面表現(xiàn)及形象的連續(xù)性教學(xué)方法 ：欣賞觀察，嘗試法，談話法 學(xué)習(xí)方法：自主合作學(xué)習(xí)教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：連環(huán)畫的圖片和課件，作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒等。一、創(chuàng)設(shè)情境 教師講故事并出示畫好的連環(huán)畫帖在黑板上. 師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一段小故事,想不想聽呢?(想)那就用你的行動(dòng)來(lái)告訴我.說(shuō)是有一只剛才這個(gè)小故事

2、老師已經(jīng)用大家喜愛的方式把它帖在黑板上了，你知道它叫什么畫么？（連環(huán)畫） 師：對(duì)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第12課連環(huán)畫（板書：12、連環(huán)畫。） 二、自主探究 師：看課件，你們熟悉這些連環(huán)畫作品么？知道什么叫做連環(huán)畫么？那帶著這個(gè)問(wèn)題我們一起來(lái)欣賞連環(huán)畫作品老鼠的夢(mèng)想。 師：看完這個(gè)故事請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)什么是連環(huán)畫？生：回答師：總結(jié)：連環(huán)畫是多幅畫面連續(xù)講述一個(gè)故事的繪畫形式（出示課件）三、合作交流師：我們要分小組討論以下幾個(gè)問(wèn)題（出示課件）請(qǐng)你們說(shuō)一下，你剛才看的連環(huán)畫用了幾頁(yè)篇幅？連環(huán)畫主要由幾部分組成 ？怎樣根據(jù)一片文章創(chuàng)作出一幅連環(huán)畫作品？師介紹總結(jié)連環(huán)畫的篇幅和連環(huán)畫的組成。師：第三個(gè)問(wèn)題，怎么樣根據(jù)一篇文章創(chuàng)作連環(huán)畫作品呢？師演示課件冬天的早晨總結(jié)制作連環(huán)畫的步驟。師點(diǎn)擊課件問(wèn)：每一頁(yè)連環(huán)畫中的人物有相同之處么？生：回答師總結(jié)：每一頁(yè)連環(huán)畫中的主要人物的衣著，臉型都相同。問(wèn)：每一頁(yè)連環(huán)畫中的人物有什么不同么？生：回答師總結(jié)：動(dòng)作，語(yǔ)言，位置改變了。師點(diǎn)擊課件，讓同學(xué)們觀察一下，判斷第二頁(yè)作品的真假。師點(diǎn)擊課件讓學(xué)生們欣賞四格連環(huán)畫和六格連環(huán)畫4、 拓展延伸作業(yè)要求：在四幅圖中選擇自己喜歡的一幅畫用你的奇思妙想將連環(huán)畫補(bǔ)充完整