建筑系學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告

1、建筑系學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告范文建筑系學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告范文在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天， 報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難， 下面是小編整理的建筑系學(xué)員實(shí)習(xí)報(bào)告范文， 歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。一. 實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、 社會(huì)性的活動(dòng)， 是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)， 是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。 搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的， 對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的， 從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)， 他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代， 到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代， 再到以后的社會(huì)工作階段， 而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到

2、實(shí)踐中去的過(guò)程， 學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用， 就是去指導(dǎo)工作， 而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)正確運(yùn)用的工作中去的角色。 我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識(shí)只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。 實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)， 是展示自己能力的舞臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí)， 我們要努力提高動(dòng)手的能力， 在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去， 會(huì)更能提升自己的能力。 新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科， 它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的， 是各具特色的， 是真實(shí)的、 新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有

3、價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話， 怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚(yú)”和“搶”新聞。 實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步， 如果能把第一步走好， 以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實(shí)習(xí)， 主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作能力，掌握采訪的基本方法， 掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。二 . 實(shí)習(xí)內(nèi)容新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面1. 實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采

4、訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。2. 訪后寫(xiě)作新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到“從群眾中來(lái)， 到群眾觀眾去”， 把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。3. 編輯整理當(dāng)寫(xiě)完初稿后， 編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)：“文怕修改”，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的運(yùn)用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。三. 實(shí)習(xí)收獲在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，運(yùn)用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件， 熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法， 包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、 綜合消息、 人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)