五年級(jí)湘教版語文下冊(cè)按要求寫句子重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題含答案

1、五年級(jí)湘教版語文下冊(cè)按要求寫句子重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1.蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）_2.他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯。（修改病句）_3.他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個(gè)地方不挺脫的。（改為肯定句）_4.小嘎子精神抖擻，圍著小胖墩兒蹦來蹦去。（改為比喻句）_二、 按要求改寫句子。1北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）_2咱們?cè)谶@山下住了好幾代了，老老小小這么多人，搬家容易嗎？（改為陳述句）_3賈里做事很冷靜、武斷。（修改病句）_三、 按要求完成句子練習(xí)。1按要求用“輝煌”一詞造句。（1

2、）表示光輝燦爛：_（2）表示成績顯著：_2按要求改寫句子。（1）我怎么能為了爭一口氣而置國家利益于不顧呢？改為陳述句：_（2）你快把那本書給我拿來！改為委婉說法：_3修改病句。（1）牛郎織女是我國著名的四大民間故事。_（2）我能熟練背誦示兒乞巧少年中國說等古詩。_四、 按要求寫句子。1風(fēng)把枯葉吹落了。（改為“被”字句）_2珍珠鳥站在書架上。（改為擬人句）_3通過這件事，使我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。（修改病句）_4又爛又軟的淤泥怎么能承受住這樣重的大象呢？（改為陳述句）_5這里的景色不錯(cuò)。（改為感嘆句）_五、 按要求改寫句子，一定要看清要求。1（修改病句）早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣和燦爛的陽光

3、。_2蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改成擬人句）_3她怎么會(huì)是一個(gè)聾子呢？（改成陳述句）_ 4我喜歡讀信。我喜歡看書。（用上關(guān)聯(lián)詞）_六、 按要求寫句子。1你一定想更多地了解漢字。（改為感嘆句）_2我們每天都和漢字打交道，難道你沒有感覺到漢字很有趣嗎？（改為肯定句）_3書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特藝術(shù)門類。（縮句）_4中國的漢字在書法家的筆下展現(xiàn)出無窮無盡的變化。（改為比喻句）_5王懿榮是首先第一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。（修改病句）_七、 按要求寫句子。1.現(xiàn)在的小朋友寫作文缺少故事。這是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)注身邊的事。不了解自己生長的地方。（用一個(gè)關(guān)聯(lián)詞將三個(gè)句子連成一句話）_2.月亮出來了，星星不亮

4、了。(根據(jù)情境寫一個(gè)擬人句)_3.這難道不是偉大的奇觀嗎?(改成陳述句)_ 4.雨后，天邊出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。(修改病句，把正確的寫下來)_ 5.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)水平。(修改病句，把正確的寫下來)_八、 按要求改寫句子。1.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？（改為陳述句）_2.他走到了橫木那頭拿到了帽子。他難以回轉(zhuǎn)身來。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_3.周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像猴子在樹木中攀緣、穿行。（仿寫，補(bǔ)充完整。）云朵在天空飄蕩，就像_。九、 按要求寫句

5、子。1我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。（改為反問句）_2我的幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。（縮句） 縮句：_3劉老師對(duì)我說：“放學(xué)后到我辦公室來，我有事找你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4明天下雪。我們不去看電影了。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將兩句話合成一句話。）_5我們討論并聽取了校長的安全教育報(bào)告。（修改病句）_十、 按照要求改寫句子。1.在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為反問句）_ 2.教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。（修改病句）_ 3.我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。（修改病句）_ 4.我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義。（修改病句）_ 5.這是一艘

6、最大的我國制造的遠(yuǎn)洋貨輪。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? (改成陳述句)_2.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(改成肯定句)_3.記得七八歲的時(shí)候 ,我第一次寫了第一首詩。(修改病句)_4.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。(仿寫句子)_十二、 我能按要求完成句子。1.童年是一幅畫，畫里有我們多彩的生活。（照樣子寫句子）童年是_，_。2.遇到挫折，我們?cè)趺茨芑倚膯蕷饽?？（改為陳述句）_3.田忌采納了孫臏的建議。田忌獲得了比賽的勝利。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句）_4.他們?cè)谫悎錾习l(fā)揮了“友誼第一，比賽第二”的精神。（修改病

7、句）_十三、 按要求寫句子。1.我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。（縮句）_。2.所有課余時(shí)間都被我花在借閱圖書上。（改為“把”字句）_。3.微笑，是一縷和煦的陽光；_，_；_，_。（把排比句補(bǔ)充完整）4.清晨，天空中布滿了陰云。（發(fā)揮想象，把畫面寫具體）_5.明月松間照，清泉石上流。（用自己的話說說詩句的意思）_十四、 要求寫句子。1這不是您最寶貴的畫嗎？改為陳述句：_2桂花盛開的時(shí)候非常香。改為夸張句：_3那長長的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著。改為擬人句：_4這兒的景色真美，使我流連忘返。（改成反問句）_5聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了起來。（修改病句）_6少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的

8、畫面。（縮句）_十五、 按要求改寫句子。1嶄新的白床單居然被抓破了。（改為“把”字句）_2孤傲的沃克醫(yī)生臉上頭一次浮出慈祥的神情。（縮句）_3我當(dāng)過德國的軍醫(yī)，_我知道這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定?。ㄌ钌锨‘?dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）4沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神態(tài)。（修改病句）_十六、 按要求寫句子。1.用“稀罕”的不同意思造句。稀奇；稀少。_認(rèn)為稀奇而喜愛。_2.牛郎對(duì)織女說，她喜歡人間，他也喜歡人間，他們一塊兒在人間生活吧。（改為直接引語）_3.他們就成了兩邊天河的牽牛星和織女星。（修改病句）_十七、 按要求改句子。1.他們的父母難道就不悲痛嗎？（改為陳述句）_2.他們想見見兒子的遺體。（改為反

9、問句）_3.我想到的依然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。（縮句）_4.刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”（改成轉(zhuǎn)述句）_5.孫臏對(duì)田忌說：“我有辦法讓你取勝。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）_6.二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海：四十秒鐘大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。（照樣子，選擇一種生活中的體驗(yàn)寫一寫，突出時(shí)間過得漫長）_7.是呀，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？（改為雙重否定句）_答案1、蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有誰能一滴不掉。 他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。 他覺得，他就很像一棵樹，上下所有地方都挺脫的。 小嘎子精神抖擻，圍著小胖墩兒猴兒似

10、的蹦來蹦去。2、圓明園是皇家園林。 咱們?cè)谶@山下住了好幾代了，老老小小這么多人，搬家不容易。 賈里做事很冷靜、果斷。3、北京故宮的建筑金碧輝煌，令人贊嘆不已。 改革開放四十年，我國取得了舉世矚目的輝煌成就。 我不能為了爭一口氣而置國家利益于不顧。 請(qǐng)你幫我把那本書拿過來吧。 牛郎織女是我國著名的四大民間故事之一。 我能熟練背誦示兒乞巧少年中國說等古詩文。4、枯葉被風(fēng)吹落了。 珍珠鳥調(diào)皮地站在書架上。 這件事，使我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。 又爛又軟的淤泥不能承受住這樣重的大象。 這里的景色真不錯(cuò)??！5、早晨起來，我呼吸著新鮮的空氣以及沐浴著燦爛的陽光。 蝴蝶像一個(gè)小仙女在花叢中飛來飛去。 她不會(huì)

11、是一個(gè)聾子。 我不僅喜歡讀信，還喜歡看書。6、你一定想更多地了解漢字吧！ 我們每天都和漢字打交道，你應(yīng)該感覺到漢字很有趣。 書法是獨(dú)特藝術(shù)門類。 中國的漢字在書法家的筆下有時(shí)像挺拔山峰，有時(shí)像清澈的小溪展現(xiàn)出無窮無盡的變化。 王懿榮是第一個(gè)研究和發(fā)現(xiàn)甲骨文的人。7、（1）之所以現(xiàn)在的小朋友寫作文缺少故事，是因?yàn)樗麄儾魂P(guān)注身邊的事，也不了解自己生長的地方。 （2）月亮探出了頭，星星不亮了，它害羞地用雙手捂住自己的臉。 （3）這是偉大的奇觀。 （4）雨后，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。 （5）多讀好書，可以豐富我們的知識(shí)和提高我們的水平。8、屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。 雖

12、然他走到了橫木那頭拿到了帽子，但他難以回轉(zhuǎn)身來。 周瑜大吃一驚，長嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。 棉花在空中飄浮、移動(dòng)。9、我們難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)？ 我充滿想法。 劉老師讓我放學(xué)后來他辦公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我們就不去看電影了。 我們聽取并討論了校長的安全教育報(bào)告。10、在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，難道我們不要幫助他嗎？ 教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們的朗讀更加感人。 我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。 我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義教育。 這是我國制造的最大的一艘遠(yuǎn)洋貨輪。11、這世界上糟糕的詩夠多了。 幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,必須承認(rèn)父親是對(duì)的。 記得七八歲的時(shí)候 ,我寫

13、了第一首詩。 歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石,從上面我們知道了許許多多的知識(shí)。12、一首歌 歌里有我們的幸福和歡樂 遇到挫折，我們不能灰心喪氣。 因?yàn)樘锛刹杉{了孫臏的建議，所以獲得了比賽的勝利。 他們?cè)谫悎錾习l(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”的精神。13、我在眼睛里看見了月亮。 我把所有課余時(shí)間都花在借閱圖書上。 微笑 是一點(diǎn)柔嫩的綠草 微笑 是一泓清涼的甘泉 清晨，剛才還晴朗的天空中一下子布滿了一層又一層的陰云。 明月映照在幽靜的松林間，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。14、這是您最寶貴的畫。 桂花盛開，香飄十里。 那長長的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著在向我招手。 這兒的景色真美，怎能不使我流連忘返呢？ 聽了這個(gè)故事，我們不約而同地笑了起來。 讀書生活恰似畫面?；蛏钋∷飘嬅妗?5、居然把嶄新的白床單抓破了。 臉上浮出神情。 所以 沃克醫(yī)生的臉上浮出慈祥的神情。16、小玲今年過生日時(shí)，爸爸送給了她一件稀罕的禮物。 這么好吃的橙子，他竟然不稀罕。