五年級(jí)上集體備課記錄

1、東 莞 市 厚 街 道 明 外 國(guó) 語(yǔ) 學(xué) 校2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題小數(shù)乘法集體備課科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人于占海活動(dòng)時(shí)間2015.8.31活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第一周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占?；顒?dòng)記錄人于占?；顒?dòng)內(nèi)容記錄一、本周工作計(jì)劃1、加強(qiáng)學(xué)生上課的具體要求，包括坐姿、作業(yè)、及上課的基本要求。2、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培優(yōu)輔差落實(shí)到位。二、本周集體備課1、備課內(nèi)容：小數(shù)乘法2、知識(shí)與能力目標(biāo)：理解和掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算乘法，提高計(jì)算能力。3、情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)之

2、間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究的意識(shí)。4、重點(diǎn)：理解和掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算乘法，提高計(jì)算能力。5、難點(diǎn)：會(huì)正確運(yùn)用小數(shù)乘法的豎式來(lái)計(jì)算。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題積的近似數(shù)集體備課科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人李保健活動(dòng)時(shí)間2015.9.9活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第二周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占?；顒?dòng)記錄人于占海活動(dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、課堂教學(xué)正常。2、加強(qiáng)學(xué)生的上課紀(jì)律。3、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)。二、本周工作計(jì)劃1、本周的課堂教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)。2、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培優(yōu)輔差落實(shí)到位。三、本周集體備課備課內(nèi)容：積

3、的近似數(shù)。知識(shí)目標(biāo)：理解積的近似數(shù)，掌握求小數(shù)乘法的積的近似數(shù)的方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)知識(shí)源于生活的思想。重點(diǎn)：用“四舍五入”法取積是小數(shù)的近似值的一般方法。難點(diǎn)：根據(jù)題目要求與實(shí)際需要取積是小數(shù)的近似值東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)集體備課科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人陳華活動(dòng)時(shí)間2015.9.16活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第三周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占?；顒?dòng)記錄人于占海活動(dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算能力，對(duì)積的近似數(shù)，要根據(jù)要求保留相應(yīng)的位

4、數(shù)。2、對(duì)學(xué)生的生活與書本知識(shí)的聯(lián)系。3、加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力。二、本周工作計(jì)劃1、本周的課堂教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)，提高課堂效率。2、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力（多練）。3、培優(yōu)輔差落實(shí)到位（可以實(shí)行一幫一）。三、本周集體備課備課內(nèi)容：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)知識(shí)目標(biāo)：理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行一些小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，做完檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：理解乘法運(yùn)算定律中數(shù)的適用范圍。難點(diǎn)：運(yùn)用乘法的運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題位置集體備課科 組五

5、年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人李月勝活動(dòng)時(shí)間2015.9.23活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第四周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占?；顒?dòng)記錄人于占海活動(dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、課堂教學(xué)組織有序，教師課堂行為規(guī)范。2、學(xué)生的書寫比較工整。3、培優(yōu)輔差工作加強(qiáng)。二、本周工作計(jì)劃1、本周的課堂教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)。2、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培優(yōu)輔差工作繼續(xù)跟進(jìn)。三、本周集體備課備課內(nèi)容：位置知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生能結(jié)合教材提供的素材，自主探索確定物體位置的方法，并能利用方格紙依據(jù)兩個(gè)數(shù)據(jù)確定物體的位置，能把自己的思維過(guò)程與結(jié)果用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并與同伴進(jìn)行很好的交流、合作。情感目標(biāo)：體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，產(chǎn)生對(duì)

6、數(shù)學(xué)的親切感。重點(diǎn)：運(yùn)用兩個(gè)數(shù)據(jù)（即有序數(shù)對(duì)）準(zhǔn)確表示物體位置。難點(diǎn)：運(yùn)用兩個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確表示物體位置。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題小數(shù)除法集體備課科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人于占海活動(dòng)時(shí)間2015.9.30活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第五周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占?；顒?dòng)記錄人于占海活動(dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、課堂教學(xué)組織有序，教師課堂行為規(guī)范。2、學(xué)生的書寫比較工整。3、培優(yōu)輔差工作加強(qiáng)。二、本周工作計(jì)劃1、本周的課堂教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)。2、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培優(yōu)輔差工作繼續(xù)跟進(jìn)。三、本周集體備課備課內(nèi)容：小數(shù)除以整數(shù)知識(shí)目標(biāo)：理解和掌握

7、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算。情感目標(biāo)：體驗(yàn)探究知識(shí)的快樂(lè)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)體鍛煉的良好情感，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)用價(jià)值。重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行筆算。難點(diǎn)：理解商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題循環(huán)小數(shù)集體備課科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人李保健活動(dòng)時(shí)間2015.10.14活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第七周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占海活動(dòng)記錄人于占?；顒?dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、課堂教學(xué)組織有序，學(xué)生積極性高。2、培優(yōu)輔差工作落實(shí)到位。3、學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)比較工整。二、本周工作計(jì)劃1、加強(qiáng)學(xué)生

8、的計(jì)算能力。2、培優(yōu)輔差工作繼續(xù)跟進(jìn)。3、加強(qiáng)學(xué)生的理解能力。三、本周集體備課備課內(nèi)容：循環(huán)小數(shù)知識(shí)目標(biāo)：理解循環(huán)小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、有限小數(shù)的意義。情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)知識(shí)的無(wú)窮奧秘，發(fā)現(xiàn)知識(shí)的快樂(lè)。重點(diǎn)：理解循環(huán)小數(shù)、無(wú)限小數(shù)、有限小數(shù)的意義。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)循環(huán)小數(shù)的表示方法。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題可能性集體備課科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人陳華活動(dòng)時(shí)間2015.10.21活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第八周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占?；顒?dòng)記錄人于占?；顒?dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、課堂教學(xué)組織有序，教師課堂行為規(guī)范。2、學(xué)生的書寫比較工整。3、

9、培優(yōu)輔差工作加強(qiáng)。二、本周工作計(jì)劃1、本周的課堂教學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)。2、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培優(yōu)輔差工作繼續(xù)跟進(jìn)。三、本周集體備課知識(shí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的等可能性事件。2、會(huì)求簡(jiǎn)單的事件發(fā)生的概率，并用分?jǐn)?shù)表示.3、從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，設(shè)計(jì)游戲方案，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)解決問(wèn)題的能力情感目標(biāo)： 1、聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活。2、樹(shù)立學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，感受數(shù)學(xué)在生活中得應(yīng)用重點(diǎn)：感受等可能性事件發(fā)生的等可能性，會(huì)用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示。難點(diǎn)：驗(yàn)證和判斷游戲的公平性，和可能性。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題字母表示數(shù)集體備課科 組五年級(jí)數(shù)

10、學(xué)組中心發(fā)言人李月勝活動(dòng)時(shí)間2015.10.28活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第九周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占海活動(dòng)記錄人于占?；顒?dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、各教師工作認(rèn)真，課堂學(xué)習(xí)氣氛較好。2、課堂教學(xué)組織有序，學(xué)生積極性高。3、培優(yōu)輔差工作落實(shí)到位。4、學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)比較整潔。二、本周工作計(jì)劃1、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)的能力。2、對(duì)學(xué)困生給予幫助，一對(duì)一幫扶繼續(xù)進(jìn)行。三、本周集體備課備課內(nèi)容：用字母表示數(shù)知識(shí)目標(biāo)： 1、理解用字母表示數(shù)的意義和作用。2、能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律和長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式。情感目標(biāo)： 1、聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活。2、幫助學(xué)生

11、樹(shù)立從小仔細(xì)觀察事物，認(rèn)真思考的好習(xí)慣。重點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義和作用。難點(diǎn)：運(yùn)用舊知遷移，感悟理解。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題解方程集體備課科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人于占?；顒?dòng)時(shí)間2015.11.4活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第十周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占?；顒?dòng)記錄人于占?；顒?dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、課堂教學(xué)檢查結(jié)果較好。2、課堂教學(xué)組織有序，學(xué)生積極性高。3、培優(yōu)輔差工作落實(shí)到位。4、學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)比較整潔。二、本周工作計(jì)劃1、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。2、培優(yōu)輔差工作繼續(xù)跟進(jìn)。三、本周集體備課備課內(nèi)容：解方程知識(shí)目標(biāo)： 1、

12、初步理解方程的解與解方程的含義。2、會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)具體的值是不是方程的解。能力目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運(yùn)算能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。2、通過(guò)多種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)探索的精神。情感目標(biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活。重點(diǎn)：初步理解方程的解與解方程的含義。難點(diǎn)：會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)具體的值是不是方程的解。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題期中考試復(fù)習(xí)科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人李保健活動(dòng)時(shí)間2015.11.11活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第十一周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占海活動(dòng)記錄人于占?；顒?dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、教學(xué)檢查結(jié)束

13、，各位教師的工作到位。2、課堂教學(xué)有序，學(xué)生積極性高。3、培優(yōu)輔差工作落實(shí)到位。4、學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)比較工整。二、本周工作計(jì)劃1、期中考試將近，做好復(fù)習(xí)工作。2、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培優(yōu)輔差工作繼續(xù)跟進(jìn)。三、本周集體備課1、對(duì)書本上的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。2、利用試卷來(lái)復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的各方面能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)題意的理解能力。4、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力，做到認(rèn)真細(xì)心。5、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。6、加強(qiáng)學(xué)生的書寫，做到書寫認(rèn)真、工整，卷面干凈。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題稍復(fù)雜的方程科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人陳華活動(dòng)時(shí)間2015.11.18活動(dòng)地

14、點(diǎn)辦公室周 次第十二周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占海活動(dòng)記錄人于占?；顒?dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)1、課堂教學(xué)檢查結(jié)果較好。2、課堂教學(xué)組織有序，學(xué)生積極性高。3、培優(yōu)輔差工作落實(shí)到位。4、學(xué)生書寫認(rèn)真，作業(yè)比較整潔。二、本周工作計(jì)劃1、加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。2、培優(yōu)輔差工作繼續(xù)跟進(jìn)。三、本周集體備課備課內(nèi)容：稍復(fù)雜的方程知識(shí)目標(biāo)： 1、會(huì)理解較復(fù)雜的方程。2、進(jìn)一步掌握列方程解決問(wèn)題的方法。情感目標(biāo)： 1、聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活。2、培養(yǎng)學(xué)生的抽象能力。重點(diǎn)：掌握較復(fù)雜的方程的解法。難點(diǎn)：會(huì)正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系。東莞市厚街道明外國(guó)語(yǔ)學(xué)校數(shù)學(xué)備課組活動(dòng)記錄2015-2016學(xué)年第一學(xué)期活動(dòng)主題平行四邊形集體備課科 組五年級(jí)數(shù)學(xué)組中心發(fā)言人李月勝活動(dòng)時(shí)間2015.11.25活動(dòng)地點(diǎn)辦公室周 次第十三周出席人數(shù)4缺勤人數(shù)無(wú)活動(dòng)主持人于占?；顒?dòng)記錄人于占?；顒?dòng)內(nèi)容記錄一、上周工作總結(jié)