2011年中學(xué)綜合整治工作總結(jié)

1、2011年中學(xué)綜合整治工作總結(jié)2011年，我校在縣教育局有關(guān)部門(mén)的安排部署和具體 指導(dǎo)下，站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的政治高度，進(jìn)一步完善綜 合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，緊緊圍繞創(chuàng)建“和諧文明校園”主題 積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園 周邊環(huán)境、抓好學(xué)校安全工作為重點(diǎn)。以班級(jí)管理為切入點(diǎn)， 狠抓法制教育、安全教育，努力解決學(xué)校中突出的治安安全 問(wèn)題，優(yōu)化了育人環(huán)境，確保了學(xué)校一方凈土的平安，促進(jìn) 了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流奠定了堅(jiān)實(shí)基 礎(chǔ)。一校長(zhǎng)重視，落實(shí)責(zé)任我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視綜合治理工作，新年伊始，劉偉調(diào) 任我校擔(dān)任校長(zhǎng)后，及時(shí)調(diào)整了學(xué)校綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把 綜治工作納入學(xué)

2、?？傮w工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布 置、同落實(shí)，對(duì)學(xué)校綜合治理工作提出了明確的工作目標(biāo)、 任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處、室、組層層簽定了相應(yīng)的責(zé) 任書(shū)。同時(shí)，多次利用教師大會(huì)傳達(dá)貫徹上級(jí)綜治工作有關(guān) 會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、安全工作作了細(xì) 致周密的安排，經(jīng)常深入校園及各室檢查督促安全工作。同 時(shí)，我校還按照縣綜治委、教育局的要求，對(duì)學(xué)校周邊門(mén)面 責(zé)任書(shū)的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評(píng)、年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí) 解決，力求防患于未然。真正做到了齊抓共管，確保安全的 要求。二加大安全法制宣傳力度一是定期召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子綜治工作專(zhuān)題會(huì)，研究部 署學(xué)校安全工作，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)；二是組織廣大教職

3、員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)的綜治、安全工作文件，明確各自的 義務(wù)和職責(zé)，力求做到人人知曉，個(gè)個(gè)明白，并響應(yīng)號(hào)召， 自覺(jué)遵守；三是充分運(yùn)用升旗儀式、廣播、錄像、板報(bào)、標(biāo) 語(yǔ)、墻報(bào)、展板、知識(shí)競(jìng)賽、圖片等形式，把宣傳活動(dòng)搞得 有聲有色。在宣傳活動(dòng)中，做到了 “五落實(shí)”，即經(jīng)費(fèi)落實(shí)、 資料落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、陣地落實(shí)；四是組織師生 員工開(kāi)展上街道設(shè)展臺(tái)進(jìn)行法制宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，力求把綜 治、法制穩(wěn)定等有關(guān)精神輻射到每一個(gè)角落。圍繞“綜治”、“嚴(yán)打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同 形式的主題進(jìn)行宣傳。在宣傳活動(dòng)中，學(xué)校全體教師均到場(chǎng) 組織、指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組到場(chǎng)督促、檢查，保證 了宣

4、傳時(shí)間、宣傳效果。三加強(qiáng)學(xué)校德育工作為加強(qiáng)學(xué)校德育建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律，我校以 隊(duì)伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建 設(shè)的進(jìn)一步深化，凸現(xiàn)了“誠(chéng)信、健康、創(chuàng)新、發(fā)展”的優(yōu) 良校風(fēng)。認(rèn)真鞏固“德育教育先進(jìn)學(xué)?！背晒?，并以此為抓手，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。學(xué)校將行為規(guī)范 教育作為創(chuàng)建文明校園的切入點(diǎn)，常抓常新，并將做、創(chuàng)、 建文明集體及個(gè)人的活動(dòng)分解落實(shí)到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)個(gè)人身 上，努力創(chuàng)造精神面貌好、教育質(zhì)量高、校園環(huán)境美、管理 現(xiàn)規(guī)范的良好育人氛圍。 其次，學(xué)校健全教師護(hù)校值班制度， 黑板報(bào)、班級(jí)衛(wèi)生、眼保健操的檢查

5、制度，通過(guò)學(xué)校廣播及 時(shí)予以反饋公布評(píng)比打分。此舉使我校學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng) 成教育的成效在校園的每個(gè)角落得以充分體現(xiàn)，使學(xué)生文明 程度大幅度提高。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，是我校的一項(xiàng)常抓不懈的 工作。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步深化，特別是社會(huì)各方面因素 的影響，犯罪現(xiàn)象有向小齡化發(fā)展的趨勢(shì)，學(xué)生中特別是雙 差生違紀(jì)違法現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為了不把“問(wèn)題學(xué)生”推向 社會(huì)，我校提出具體的實(shí)施辦法，實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三 結(jié)合共同關(guān)心弱差生。大力倡導(dǎo)教師“愛(ài)心”教育，樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)差生與培訓(xùn)一個(gè)優(yōu)生同樣光榮”的觀點(diǎn)。廣泛開(kāi) 展捐資助學(xué)，扶貧幫困活動(dòng)，對(duì)特困生給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼、 照顧，有效避免了輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

6、重視教師職業(yè)道德建設(shè)認(rèn)真實(shí)施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚(yáng)愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn) 的師德師風(fēng)，組織教師學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，開(kāi)展“師德大家談”的活動(dòng)，將師德建設(shè)納入學(xué)校精神文明建 設(shè)規(guī)劃，作為學(xué)校經(jīng)常性的工作來(lái)抓，落實(shí)師德建設(shè)責(zé)任制，不斷完善師德建設(shè)規(guī)范，對(duì)照阜陽(yáng)市師德建設(shè)“十不準(zhǔn)“加 強(qiáng)師德監(jiān)控。積極開(kāi)展各種文明建設(shè)活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒，樹(shù) 新風(fēng)”系列活動(dòng)，法制宣傳教育活動(dòng)，做學(xué)生的貼心人”活動(dòng)等。開(kāi)展“五五”普法組織師生反復(fù)學(xué)習(xí)義務(wù)教育法教師法、環(huán)境保護(hù)法、消防法、未成年人保護(hù)法 等法律法規(guī)。聘請(qǐng)法制教育副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員定期到校進(jìn)行法 制教育，使師生的法紀(jì)意識(shí)和職業(yè)道德水平普

7、遍得到增強(qiáng)。 組織全體教師積極參加區(qū) 2011年“五五”普法知識(shí)考試， 合格率100%四深入開(kāi)展“創(chuàng)安”活動(dòng)，綜治工作成效顯著學(xué)校通過(guò)創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，認(rèn)真貫徹創(chuàng)建 意見(jiàn)，嚴(yán)格按照教育局、綜治委的安排和規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi) 展創(chuàng)建工作。根據(jù)“打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本”的綜 治方針，既積極主動(dòng)配合公安、政法部門(mén)的“嚴(yán)打”等專(zhuān)項(xiàng) 治理工作，挖掘內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立預(yù)防機(jī)制， 投資2萬(wàn)多元，在全校安裝了 7個(gè)攝像頭，對(duì)全校實(shí)行無(wú)縫 隙全天候監(jiān)控，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。一是進(jìn)一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、 門(mén)衛(wèi)制度、節(jié)假日值班制度等，制定獎(jiǎng)懲措施，簽定責(zé)任書(shū)， 明

8、確職責(zé)義務(wù)。在春節(jié)、“五一”、國(guó)慶節(jié)等節(jié)假日，實(shí)行 全天候領(lǐng)導(dǎo)值班制度，確保學(xué)校穩(wěn)定無(wú)事故。這些制度的完 善，使學(xué)校的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的轉(zhuǎn) 道，做到了事事有章可循，處處有人管理。二是進(jìn)一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校根據(jù)綜治要求和 自身特點(diǎn)，注重物防技防有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)突出人防優(yōu)勢(shì)，同 時(shí)增加投入，對(duì)學(xué)校的圖書(shū)室、財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍 等重點(diǎn)部位建立安全文明責(zé)任區(qū)，增添物防設(shè)施，整改安全 隱患，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)。三是突出抓好學(xué)校的安全工作。實(shí)行安全工作責(zé)任查 究制和一票否決制，定期進(jìn)行安全工作會(huì)議，經(jīng)常性地抓好 校內(nèi)設(shè)施、消防、飲食衛(wèi)生等安全工作，教職工大會(huì)上經(jīng)常 講安全工作，提高安全防護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)在一 些重點(diǎn)部位設(shè)置警示標(biāo)語(yǔ)牌，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。通過(guò) 這些有效的措施，有力地提高了學(xué)校的防范能力，使各部位 的安全守護(hù)做到了全天侯、全方位不失控，確保了學(xué)校教育 教學(xué)、生活秩序的穩(wěn)定。五存在問(wèn)題及今后工作思路由于學(xué)生素質(zhì)良莠不齊，綜治工作還存在一定的問(wèn) 題，如班級(jí)內(nèi)學(xué)生零花錢(qián)、學(xué)習(xí)用品時(shí)有發(fā)生丟失，校園周 邊環(huán)境的社會(huì)治安工作中一些不安定因素依然存在，小商小 販聚集學(xué)校大門(mén)附近，擺攤設(shè)點(diǎn)叫賣(mài)，學(xué)校多次勸阻也效果 不佳等等。在今