淮北市八下物理2016期末考試試卷

1、淮北市2016八年級下冊物理期末考試試卷一填空題（每空2分）1. 下圖所示踢毽子是一種古老的漢族民俗體育活動，起源于漢代，由古代蹴鞠發(fā)展而來。用腳將毽子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于毽子受     力作用的緣故，該力的方向是              。2. 最美媽媽“吳菊萍”女士接抱墜樓女童的事跡引發(fā)了全社會的感動。一天下午浙江杭州濱江區(qū)的一處住宅小區(qū)內，一名2歲女童從10樓突然墜落，從樓下路過的吳

2、女士奮不顧身的沖過去用雙手接住了孩子。強大的撞擊力導致吳女士手臂多段粉碎性骨折，這是因為力可以使物體的         發(fā)生改變，而吳女士雙手用力能接住孩子是因為力可以使物體的             發(fā)生改變。3. 圖中手對彈簧測力計的拉力為_N，彈簧測力計的工作原理是：              

3、0;                                    。4. 2016年4月,霍金宣布了“突破攝星”計劃:將微型探測器加速到光速的五分之一，飛向比鄰星進行探測。這種探測器的質量只有幾克，因而可以在極短的時間內被加速到極大的速度，其中的物理學原理是            

4、;                                         。5. 汽車超速行駛是造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時，讓車輪停止轉動是通過增大 

5、;     的方法來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用                      的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦 6. 小明雨天打傘時（圖 a）發(fā)現，當迎面突然吹來一陣強風時，有時傘會被向上頂飛（圖b）或傘面向上翻轉（圖 c），小明通過上網查找資料發(fā)現，傘面上凸下平（圖

6、d）的形狀，會使傘的上方空氣流速比下方大，導致傘上方的壓強比下方的     （填“大”或“小”），從而產生向上的升力。7. 小波同學用天平測量物體A的質量如圖所示，請在圖中畫出物體A對天平托盤的壓力F的示意圖，并標出力的大小。8. 用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的st圖象如圖所示兩次運動速度分別為V1、V2，其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，則V1    V2，F 1     F2（兩空均填“大于”、“等

7、于”或“小于”）9. 如圖中甲所示，彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中圖乙是整個過程中彈簧測力計的示數F與圓柱體下降高度h變化關系的圖象，則圓柱體的體積是_m3，圓柱體剛浸沒時下表面受到水的壓力是     N。鞏固練習微課視頻二選擇題（每題3分）10. 一位中學生用20s從一樓上到三樓，則他上樓的功率最接近（）A. 1.5瓦 B. 15瓦 C. 150瓦 D. 1500瓦11. 如圖所示，物體沿斜面向下勻速滑行，關于物體的受力情況，正確的是（） A. 物體只受重力、摩擦力的作用B.

8、 物體只受重力、彈力和下滑力的作用C. 物體只受重力、彈力和摩擦力的作用D. 物體只受重力、下滑力的作用12. 運動軌跡為圓周的運動叫做圓周運動，若物體做圓周運動時的速度大小不變，則（ ）A. 物體一定受到力的作用 B. 物體可能不受到力的作用C. 物體可能受到平衡力的作用 D. 物體一定受到平衡力的作用13. 著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個木桶中最長的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應”那么決定木桶底部受到水的壓強大小的是：( ) A. 木桶的粗細 B. 木桶的輕重 C. 最短的一塊木板 D. 最長

9、的一塊木板14. 下列實例中，利用大氣壓工作的是 ( )A. 用吸管喝飲料 B. 醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中C. 用圖釘把地圖釘在墻上 D. 深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服15. 如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d，bd兩點高度相同則足球( ) A. 在 b、d 兩點動能相等 B. 從a到d的過程機械能守恒C. 從 b 到 c 的過程機械能減少 D. 從 c 到 d 的過程重力勢能減少16. 如圖所示，某同學用重為10N的動滑輪勻速提升重為50N的物體不計摩擦，則該同學所用拉力F的可能值是（ ）A. 20N B. 25N C. 30N D. 35N17. 皮劃艇是我國奧

10、運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿下列說法正確的是（）A. 為了省力，可將用力劃漿的手靠近支點B. 為了省力，可將用力劃漿的手遠離支點C. 為了省距離，可將用力劃漿的手遠離支點D. 將用力劃漿的手靠近支點，既能省力又能省距離三實驗題(每空2分)18.  利用如圖所示的實驗裝置可以測量滑動摩擦力的大小。實驗中,小桶內裝有適量的沙子,使滑塊恰好做勻速直線運動。（輕繩與滑輪的摩擦不計） (1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是       

11、0;   。(填序號) A.滑塊的質量m1      B.小桶和沙子的總質量m2(2 ) 根據二力平衡的條件可知，滑塊所受滑動摩擦力f=      。（用物理量符號表示）(3 ) 實驗過程中，小桶落地后，滑塊仍然在粗糙的木板上繼續(xù)向前運動一段距離，該過程中滑塊受到的滑動摩擦力將      。(填序號)A逐漸變大    B保持不變    

12、C逐漸變小(4)在滑塊上表面放一個砝碼，再次測量滑動摩擦力的大小，發(fā)現滑動摩擦力的大小變大，這說明                                          

13、;             。19   如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗示意圖。該實驗物體的動能是指物體_(選填“A”或“B”)。該實驗物體動能的大小是通過_來反映的。該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時_（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過_（選填“高度”或“質量”）來改變的。 20    小胡在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中： （1）在沒有掛鉤

14、碼時，杠桿靜止在如圖（甲）所示的位置，此時杠桿      （選填“處于”或“不處于”）平衡狀態(tài)。（2）若要使圖（甲）中的杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向     調。（填“右”或“左”）（3）如圖（乙）所示，調節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的左側A點掛G=1.5N的鉤碼，在杠桿的右側B點用彈簧測力計斜向下拉使杠桿水平平衡，此時杠桿左側使杠桿平衡的力是           &#

15、160;           。（4）小胡讀出了杠桿平衡時彈簧測力計的示數為F1，結果發(fā)現：G×OA     （選填“>”、“<”或“=”）F1×OB。四計算題（21題5分，22題8分，23題9分）21. 新人教版書上有這樣一段話：“輪船的大小通常用排水量表示，排水量就是輪船裝滿貨物時排開水的質量。例如一艘輪船的排水量是1×10 4t，表示此船滿載時，貨物質量和船身質量之和為1×10 4t”。請證明漂浮的輪船的排水量m 排與船和貨物的總質量m 船相等。22. 為進一步打造“精致淮北”倡導綠色出行，淮北市投放了大量的公共自行車，如圖所示。小李在水平路面上騎行時，人與車總質量約 80kg，每個輪胎與地面接觸面積約為 50cm 2。(1)此時自行車對地面的壓強是多少?(2)若小李以 5ms的速度勻速騎行4min，所受阻力是總重力的0.06倍，求出小李克服阻力做的功和克服阻力做功的功率。(3)在自行車的構造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點。23. 如圖所示是小清家的一種手搖升降晾衣架示意圖，它由4