關(guān)于中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文

1、關(guān)于中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的關(guān)于中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃1一、班況分析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒25名，其中插班生3名，男生11，女生12。幼兒平均年齡在五歲半。2、幼兒情況：通過一星期的觀察、談話了解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，入園第一天已能積極主動(dòng)參與班上的游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)。舊生通過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素

2、質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠趪鴮W(xué)、常識(shí)、語言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己，有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的行為為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。3、存在問題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng)。不會(huì)主動(dòng)收拾玩具，女生參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。本學(xué)期師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃。根據(jù)第一學(xué)期主題開展過程中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢(shì)，但是愛護(hù)圖書、遵守規(guī)則和思維的邏輯、推理方面相對(duì)較欠缺。根據(jù)上學(xué)期出現(xiàn)的問題，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼

3、兒在原有基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！二、教育教學(xué)工作：根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞以下教育工作目標(biāo)開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作。A、社會(huì)1、體驗(yàn)與教師，同伴共同生活的樂趣，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。2、提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過多方面的努力解決問題。3、了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己。4、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。5、教育幼兒愛護(hù)玩具和其他物品，保護(hù)公物和公共環(huán)境。6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性

4、。B、藝術(shù)1、能對(duì)周圍環(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、喜歡藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。3、能初步感受和表達(dá)自己對(duì)藝術(shù)作品的情感和想象，并樂意與同伴交流。C、健康1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活自理能力。3、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢(shì)和輕聲說話、傾聽的習(xí)慣。5、加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練，使其動(dòng)作較靈敏，姿勢(shì)較正確。6、喜歡參與各類體育活動(dòng)，具有一定的合作意識(shí)。D、語言1、在語言交往過程中，樂意敘述日常生活中的經(jīng)驗(yàn)和見聞，表達(dá)自己的意

5、見和需求，嘗試說明、描述簡單的事物或過程。2、能較安靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成尊重他人的品質(zhì)。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，能有序地閱讀。4、提供英語等多種語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)使之感受語言的優(yōu)美。6、能較正確地傳達(dá)簡短的口信。E、科學(xué)1、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。2、為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的.材料，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試。3、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂趣。4、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)境意識(shí)和行為。

6、F、英語1、較熟練掌握所學(xué)的詞匯。2、較熟練地運(yùn)用簡單的日?？谡Z。3、能說、會(huì)唱所學(xué)的英語童謠和歌曲。G、數(shù)學(xué)1、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行操作。2、認(rèn)識(shí)里外。能進(jìn)行長短、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序。3、學(xué)習(xí)目測(cè)、判斷數(shù)群。4、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。5、學(xué)習(xí)610以內(nèi)的形成。6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。7、會(huì)比較、判斷幾種常見圖形并會(huì)進(jìn)行圖形的拼搭、變換和判斷。會(huì)準(zhǔn)確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類。三、衛(wèi)生保健工作：1、加強(qiáng)生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)收拾和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。2、建立周值日生制度，樹立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。3、每天保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，形式豐

7、富多樣，動(dòng)靜交替。4、注重教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交叉感染和流行病的傳播。5、注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。四、家長、社區(qū)工作：1、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長溝通，交流。2、利用通知、調(diào)查表、專欄、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。3、通過交流等活動(dòng)，幫助家長樹立正確的育兒理念。4、通過親子活動(dòng)、熱點(diǎn)話題的討論，使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。并深入了解國學(xué)。5、積極配合園務(wù)工作，順利開展國學(xué)藝術(shù)節(jié)。中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃2輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作

8、中。本學(xué)期我們將繼續(xù)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，繼續(xù)貫徹新綱要精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、快樂、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開心，讓家長放心。一、情況分析：經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在社會(huì)性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近

9、老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。在家長工作方面，我們做到深入、細(xì)致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)考慮家長。家長也對(duì)我們一學(xué)年來的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。但是，在一些方面我們還有待加強(qiáng)：我們要針對(duì)不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。加強(qiáng)瘦弱幼兒的體育鍛煉，特別要讓幼兒多練習(xí)觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機(jī)會(huì)進(jìn)行體育競(jìng)賽；鼓勵(lì)瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對(duì)班級(jí)幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強(qiáng)幼兒的閱讀訓(xùn)練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言

10、表達(dá)的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作任務(wù)與措施：1、學(xué)初，依據(jù)新幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。2、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組

11、織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由

12、活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。5、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭意識(shí)，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。十一月份：1、更換床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。2、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。3、組織幼兒秋游。4、向本年級(jí)老師開放本班特色活

13、動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。十二月份：1、增添床上冬令物品。2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。4、本年級(jí)教師利用自己特長開展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一月份：1、結(jié)合元旦開展相關(guān)活動(dòng)。2、展示本班特色成果。3、營養(yǎng)分析報(bào)告。幼兒身高、體重測(cè)量。4、填寫幼兒報(bào)告單。5、期末家訪。6、學(xué)期結(jié)束，做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作7、大掃除。中班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃3本班共有39個(gè)幼兒，其中男生19名，女生20名。經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高和進(jìn)步。自進(jìn)入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫

14、出自己的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對(duì)這個(gè)問題，與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小朋友的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。二、工作重點(diǎn)和任務(wù)：本學(xué)期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上

15、要有進(jìn)一步的提高，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，增強(qiáng)自我服務(wù)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們還要培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作操作能力、手腦并用及社會(huì)教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展，爭做21世紀(jì)的主人。三、各科具體要求：（一）德育教育1、禮貌行為培養(yǎng)：來園及離園時(shí)能使用禮貌用語，主動(dòng)招呼客人。在集體活動(dòng)中，按老師的指示行動(dòng)，并做到按次序，不擁擠。分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。別人問話時(shí)要回答。2、友愛同伴：在集體中能與較多的同伴友好地一起玩；能學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，要玩同伴的玩具

16、時(shí)需先征得人家的用意。3、自理能力：學(xué)會(huì)系鞋帶，會(huì)整理自己的抽屜，逐步學(xué)會(huì)做值日生的工作。培養(yǎng)幼兒能自己的事情自己做，能主動(dòng)將自己玩過的玩具整理好。獨(dú)立完成自己的作業(yè)；對(duì)不會(huì)做的事愿意學(xué)習(xí)。4、情感教育：初步培養(yǎng)幼兒愛長輩、愛周圍的勞動(dòng)人民。培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。（二）安全教育：1、教育幼兒不要把不能吃的東西放在嘴里，并教育幼兒口袋里不要放小刀等危險(xiǎn)品；2、上下樓梯不推撞同伴，不往下跳。3、在大人的提醒下，不到危險(xiǎn)的地放玩；4、正確地使用剪刀，不傷及自己和他人；5、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園。（三）衛(wèi)生習(xí)慣教育：1、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動(dòng)地洗

17、干凈并拍掉身上的灰塵；2、午餐時(shí)能做到“三凈”，養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣；3、午睡前做到先小便、洗手，再進(jìn)睡房。（四）語言教育（語言智能）：1、積極參加問答游戲，根據(jù)圖卡聯(lián)想故事情節(jié)。2、理解兒歌的內(nèi)容并感受不同的語言風(fēng)格，嘗試按兒歌的結(jié)構(gòu)仿編兒歌。3、想象詩歌的畫面意境并用語言表達(dá)出來，感受詩歌美好意境并創(chuàng)意仿編。4、理解故事重復(fù)結(jié)構(gòu)，預(yù)測(cè)故事結(jié)局，在原故事基礎(chǔ)上續(xù)編新情節(jié)。5、學(xué)習(xí)有重點(diǎn)地表達(dá)自己的見解，嘗試運(yùn)用量詞仿編兒歌。6、感受古代詩歌的美妙意境，了解民間故事的幻想特點(diǎn)。7、體驗(yàn)故事所表現(xiàn)的夏天美好意境，表達(dá)自己對(duì)夏天的感受。（五）社會(huì)教育（人際關(guān)系智能）：1、分享交流自己有關(guān)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)

18、，愿意與同伴共同創(chuàng)作壁畫。2、認(rèn)識(shí)環(huán)境中的工作角色，學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)感謝。3、增加團(tuán)隊(duì)合作的默契度，與同伴合作共同完成一項(xiàng)任務(wù)。4、知道乘坐交通工具的安全事項(xiàng)。5、學(xué)習(xí)欣賞同伴的作品并說贊賞別人的話，了解與蛋有關(guān)的中國傳統(tǒng)習(xí)俗。6、知道端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，懂得關(guān)心照顧比自己小的孩子。7、分享各種夏季食品。（六）藝術(shù)教育：1、音樂智能：感受音樂的快與慢，在音樂游戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲的弱起小節(jié)。感受音樂的高與低，體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情緒。聽音樂并想象小鴨破殼而出的動(dòng)態(tài)情境，使用固定節(jié)奏型，隨熟悉的歌曲或樂器演奏。在欣賞音樂中感受夏天的愉悅，跟隨歌曲節(jié)奏正確做游戲動(dòng)作。2、空間職能：嘗試用繪畫

19、的形式表現(xiàn)自己的家。學(xué)習(xí)利用廢物進(jìn)行立體造型，培養(yǎng)藝術(shù)賞析能力。正確使用多種工具和材料，學(xué)習(xí)用比較豐富與復(fù)雜的材料。在閱讀理解圖書畫面的基礎(chǔ)上，運(yùn)用畫、貼、印、捏等方法做造型。學(xué)習(xí)用剪刀和紙制作布置物，創(chuàng)意地運(yùn)用材料制作。（七）科學(xué)教育：1、數(shù)理邏輯智能：體驗(yàn)實(shí)物與表征之間的轉(zhuǎn)換，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與觀察的技巧。按屬性對(duì)交通工具進(jìn)行分類，比較不同形狀物體滾動(dòng)的難易。比較沙地行走與平地行走的不同。積極參與觀察和探索活動(dòng)，用觀察比較的方法找出相同的圖案。獲得商品的概念并對(duì)商品進(jìn)行初步分類。2、自然觀察智能：認(rèn)識(shí)家中常見的植物，了解植物成長的過程。知道如何照顧植物，培養(yǎng)關(guān)心植物的行為。知道交通工具的不同類型及其功