七下語(yǔ)文第一單元測(cè)試題1

1、七下語(yǔ)文第一單元抽測(cè)(70分）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（26分）1.閱讀下面文字，按要求作答。（4分）石榴有梅樹(shù)的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯jí，清新而不柔媚，這風(fēng)度實(shí)jin備了梅柳之長(zhǎng)，而舍去了梅柳之短。 根據(jù)語(yǔ)境，注音寫字。奇崛 ( ) 枯jí（ ）柔媚( ) jin( )備2詩(shī)文默寫。（9分）（1）盈盈一水間， 。 （2） ，江春入舊年。（3）忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。（4） ，恨別鳥(niǎo)驚心。（5）舊時(shí)茅店社林邊， 。（6） ，雪上空留馬行處。（7）那些小燕子， ，便也由南方飛來(lái)， ， 。3.根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）狀物類文章要扣住景物及景物的特征來(lái)寫，如石榴中作者認(rèn)為石榴是最

2、可愛(ài)的，它的可愛(ài)之處是 ；鶴群中的鶴是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的群體，這種精神體現(xiàn)在 。4. “聰明勇敢的喜羊羊和不怕失敗的灰太狼、善良可愛(ài)的白雪公主和性格各異的小矮人?”這些人物一定在同學(xué)們的腦海里留下了深刻的印象。同學(xué)們自己喜歡的卡通人物形象肯定不盡相同，下面我們來(lái)一起回憶，按步驟把自己喜歡的卡通人物形象拿出來(lái)與同學(xué)一起分享吧。（6分）（1） 集思廣益。請(qǐng)根據(jù)示例回憶一個(gè)你喜歡的卡通人物。（不得出現(xiàn)題目及示例中的卡通形象）。（2分）（2） 動(dòng)漫暢想。談?wù)剟?dòng)畫片或動(dòng)漫圖書(shū)對(duì)你的影響或你想創(chuàng)作的動(dòng)畫形象。（4分）5.選出下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A隱霧山折岳連環(huán)洞的豹子精為了讓悟空等人相信唐僧已經(jīng)

3、死了，第一次拿了一塊柳樹(shù)根冒充唐僧的頭；第二次，他又拿了一顆真的人頭冒充唐僧的頭。 B魯濱遜流落到荒島上后，第一個(gè)跟他說(shuō)話的是一只鸚鵡。C有一次，魯濱遜在島上看到了一個(gè)光腳印，嚇得他三天三夜都不敢外出。D唐僧西天取經(jīng)所經(jīng)歷的第一難是雙叉嶺遇到老虎精，老虎精把他的兩個(gè)隨從和馬吃了，最后太上老君救了他。二、閱讀（33分）（一）閱讀下面課文選段，完成1014題。（13分）鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。大約這些泥和草也有各種滋味，它是依著它的胃口而選定的。這食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板

4、，絲毫不茍。譬如吃了一口飯，倘水盆偶然放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地踏大步走上前去，飲水一口，再踏大步走到一定的地方去吃泥、吃草。吃過(guò)泥和草再回來(lái)吃飯。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓范贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過(guò)一口飯，踏著方步去吃水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑上來(lái)，努力地吃它的飯。沒(méi)有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候?？此俪粤艘豢陲垼僮唛_(kāi)去吃水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來(lái)，這回就把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫

5、，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。因?yàn)猷徑泛芏啵还贩饺?，一狗又?lái)蹲著窺伺了。鄰近的雞也很多，也常躡手躡腳地來(lái)偷鵝的飯吃。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的盛饌泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。為了找這盛饌，它仍是要走遠(yuǎn)去的。因此鵝的吃飯，非有一人侍候不可。真是架子十足的！6選文的中心句是： 。（2分）7選段中說(shuō)鵝吃飯“真是架子十足”的原因是什么（用原文回答）？（2分） 8指出下列句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（6分）沒(méi)有吃完，鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵；狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候。（3分） 鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人

6、們供養(yǎng)不周。（3分） 9.選段中有這樣一句“這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候?！睆倪@里你能看到“我”是一個(gè)什么性格的人嗎？（3分） （三）閱讀螻蟻壯歌，完成15-19題。（21分）興許是染上了人類容易“自視過(guò)高”的通病，我自幼對(duì)螻蟻之類的小生靈，曾長(zhǎng)期瞧它們不起。 友人曾建議，能不能寫一本關(guān)于螞蟻的書(shū)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里覺(jué)得好笑，區(qū)區(qū)螻蟻，何足掛齒！ 后來(lái)，倒是一位英國(guó)老殖民主義者的言論刺激了我對(duì)蟻國(guó)的興趣，因?yàn)樗拱寻l(fā)展中國(guó)家統(tǒng)統(tǒng)污蔑為“螻蟻之國(guó)”，于是，我不免產(chǎn)生了一個(gè)興味很足的念頭：我倒要看看這個(gè)小小的昆蟲(chóng)世界是不是真的像殖民佬貶斥得那般沒(méi)有出息，探索一下它們到底是在怎樣鋪排著自己的生活。

7、此后不久，我陪朋友到香山暢游，漫步來(lái)到雙清，只見(jiàn)對(duì)面石壁上蠕動(dòng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線，好奇心驅(qū)使我向前仔細(xì)查看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一隊(duì)螞蟻正背負(fù)著種種食物搬家呢。我的朋友正好有豐富的生物學(xué)知識(shí)，看到我認(rèn)真的神情，湊趣說(shuō)道：“這是螞蟻發(fā)現(xiàn)巢穴面臨威脅，正在緊張備戰(zhàn)呢！”我不禁佇立良久，看著這“驟然臨之而不驚”的小生靈，竟比臨戰(zhàn)的人類顯得還要鎮(zhèn)靜，不由得生了憐愛(ài)之情。隨后，我不知不覺(jué)地真的關(guān)心起這小小的生靈來(lái)了。法布爾所揭示的螞蟻王國(guó)的內(nèi)幕，書(shū)刊雜志上有關(guān)螞蟻世界的趣聞、故事，我都讀得饒有興味。連我自己也不解的是：不論碰上從哪方歸國(guó)的朋友，我都忘不了在談話之間詢問(wèn)一句：“那兒有關(guān)于螞蟻的趣聞嗎?”這個(gè)怪問(wèn)題，常

8、常使對(duì)方不解其中滋味。記得有一次，當(dāng)我問(wèn)到一位暢游南美洲后歸國(guó)的作家，不料他卻大為動(dòng)容，說(shuō)道：“哦，你也知道這蟻國(guó)的壯歌嗎?我真乃三生有幸，這次親眼目睹了一幕永難忘懷的情景?！苯又@位朋友追述了在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生的故事：那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)游走著的火舌活象一只紅色的項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí)，一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈幌蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑耍　蔽覀冸S著他指點(diǎn)的方向看去，可不是，被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。“這群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了?！蔽倚睦锿锵У叵胫?。火神肆虐的熱浪里已夾雜著螞蟻被燃燒而發(fā)出的焦臭氣味。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到

9、，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán)，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)并不見(jiàn)縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不放松自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，隨著向?qū)Π稘L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。我聽(tīng)著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)故事，像聽(tīng)著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻，其重不足毫克，真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，其斗爭(zhēng)的韌性，其脫險(xiǎn)的方式的“機(jī)警”，又是如此無(wú)

10、以復(fù)加的感人，怎能不發(fā)人深思，油然生出敬慕的情感來(lái)?逐漸地，我自感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之命，何足掛齒”的想法，實(shí)在是太無(wú)知、太淺薄了。 螞蟻這小生靈就是這樣闖進(jìn)了我心目中的崇敬者群。我開(kāi)始進(jìn)一步追尋著它們的生命軌跡，開(kāi)始探索它們?cè)谏娑窢?zhēng)中那些足以使生命發(fā)光的東西。（有刪改）10.作者說(shuō)：“我自幼對(duì)螻蟻之類的小生靈，曾長(zhǎng)期瞧它們不起?！焙笥终f(shuō)對(duì)螻蟻“不由得生了憐愛(ài)之情?！保?分）作者“曾長(zhǎng)期瞧它們不起”的原因是： 。作者“不由得對(duì)它們生了憐愛(ài)之情”是因?yàn)椋?。11.作者在第五自然段追述了友人給他講過(guò)的關(guān)于“螻蟻的故事”，這個(gè)故事在全文中的作用是什么? （3分） 12.作者說(shuō)，“蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的

11、草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團(tuán)并不見(jiàn)縮小，顯然，這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不放松自己的崗位?！闭?qǐng)根據(jù)文意回答下面問(wèn)題。（5分）作者寫這段話的用意是什么?（2分） 在這段描寫中作者運(yùn)用多種寫法突出螻蟻之“壯”，請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。（3分） 13.請(qǐng)舉例分析寫出螻蟻的兩個(gè)特點(diǎn)。（6分） 14.本文在寫法上和內(nèi)容上與鶴群有多處相同點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)囌f(shuō)出其中一點(diǎn)。（3分） 七下語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷參考答案1jué 瘠 ròu 兼 2.（1）脈脈不得語(yǔ)（2）海日生殘夜 （3）千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) （4）感時(shí)花濺淚 （5）路轉(zhuǎn)溪

12、頭忽見(jiàn)（6）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君（7）那么伶俐可愛(ài)的小燕子 加入了這個(gè)雋秒無(wú)比的春景的圖畫中 為春光平添了許多的生趣。3. 示例：枝葉奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚（由骨朵到花是一段妙幻的演藝 對(duì)于炎陽(yáng)的直射好不辟易小茄形的骨朵是一個(gè)奇跡 石榴忍俊不禁地破口大笑起來(lái)，露出一口皓齒等） 鶴群與兇猛的蒼鷹搏斗，趕走了蒼鷹 （ 兩只大鶴飛出鶴群，救助傷鶴等）4. （1）示例： 奧特曼 勇敢、正義 、堅(jiān)強(qiáng)；米老鼠 喜歡冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智，好分析問(wèn)題，樂(lè)于助人等 （2）略。 5.D6鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。 7鵝的吃飯，非有一人侍候不可。 8“鵝老爺”運(yùn)用了擬人的修辭寫鵝傲慢、架子十足，語(yǔ)言生動(dòng)有趣。“似乎”表明是作者的猜測(cè)，合乎實(shí)際。 9有耐性 有愛(ài)心 有情趣 10.自視過(guò)高。螻蟻發(fā)現(xiàn)巢穴受到威脅，正在緊張備戰(zhàn)。（或：驟然臨之而不驚，竟比臨戰(zhàn)的人類還鎮(zhèn)靜。）11.引人深思，促使人聯(lián)想到人類