與好書(shū)交談高中議論文5篇

1、與好書(shū)交談高中議論文 5 篇讀一本好書(shū)，就像認(rèn)識(shí)了一位益友；讀一本好書(shū)，就像結(jié)識(shí)了一位良師；讀一本好書(shū)，就像和很多高尚的人對(duì)話，下面給大家分享與好書(shū)交談的議論文，歡迎借鑒！與好書(shū)交談議論文 1 日本著名學(xué)者池田大作在青春對(duì)話一書(shū)中，有一部分是與兩位高中部長(zhǎng)談?dòng)嘘P(guān)讀書(shū)的對(duì)話。由此引發(fā)的隨感讓我們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到要抱有怎樣的心情和讀書(shū)態(tài)度。好書(shū)是人類(lèi)歷史發(fā)展中的結(jié)晶，好書(shū)就是人類(lèi)的精神食糧。之所以有了好書(shū)，人類(lèi)才有憧憬，才有發(fā)展的幻想，才有真理的啟迪，才有舒適的愉悅和情感的奔放。讀到一本好書(shū)，就如同邂逅到一位偉大的老師，能否體會(huì)到 “閱讀的喜悅” ，其人生的深度、廣度，會(huì)有天淵之別。抱有與好書(shū)

2、交談的態(tài)度，在閱讀中吸收書(shū)中的雨露和蜜釀，去結(jié)識(shí)讓人崇拜、欽佩的人物，的確是一件讓人賞心悅目的事情。 “閱讀當(dāng)中能發(fā)現(xiàn)人生的花絮、河川、道路、旅程。有星辰、有光，有高興、有憤怒，有遼闊的感情大海、有理智的船只、 有無(wú)邊無(wú)際詩(shī)樣的風(fēng)， 有夢(mèng)想、 有戲劇， 別有天地。與好書(shū)交談，先要 “與書(shū)為友 ” ，把閱讀當(dāng)做和一位知心朋友交談。大凡有些生活經(jīng)歷的人會(huì)有這樣的體會(huì)，面對(duì)一 本好書(shū)，只要你走進(jìn)它，便可以從它的描寫(xiě)、情節(jié)、內(nèi)容讓 你感到亦真亦幻，只要你誠(chéng)心從中汲取， 生活的啟發(fā)、聯(lián)想、 反思、挫折，會(huì)讓你激動(dòng)，會(huì)讓你向往，會(huì)讓你沉穩(wěn)，會(huì)讓 你堅(jiān)強(qiáng)。只要你肯和它 交談"就能體會(huì)到你站到又高一

3、層 的臺(tái)階去觀察社會(huì)，去審視人間的世態(tài)炎涼。抱著與好書(shū)交談的態(tài)度讀書(shū)，就是把一本好書(shū)當(dāng)做結(jié)識(shí) 了一位有緣的朋友，一旦你打開(kāi)它，就與它相識(shí)了，就不要 因?yàn)楣ぷ髅?、生活?jié)奏快、太多的應(yīng)酬、太重的負(fù)擔(dān)而放棄 這個(gè)朋友。諸君對(duì)喜歡的人不也是渴望見(jiàn)對(duì)方一面， 就算看 一眼，見(jiàn)五分鐘也好。道理是一樣的?！痹缟稀⒅形?、晚上各抽由十分鐘來(lái)看書(shū)的話， 一天就能看三十分鐘的書(shū)。 不如說(shuō), 愈在忙碌中抽生時(shí)間來(lái)看書(shū)，愈能集中注意力。有時(shí)比起漫 不經(jīng)心地看半天書(shū)要來(lái)得印象深刻。讀書(shū)像旅行，能與東南西北素昧平生的人物、 風(fēng)景相遇。 而且沒(méi)有時(shí)空的限制，可以和亞歷山大大帝一起遠(yuǎn)征，和蘇 格拉底、雨果為友，交談對(duì)話。徒然草

4、的作者兼好法師也這樣描述：一個(gè)人在燈下閱文，與古人為友，不了解這份 喜悅，是多么可惜呀！就如同入寶山卻空手而回一樣。與好書(shū)交談，正如池田大作先生所說(shuō)：不光要只注意書(shū) 中的故事情節(jié)，如果邊閱讀、邊思考，了解此書(shū)的由版淵源 及歷史背景、社會(huì)狀況，書(shū)中人物以及書(shū)中所要傳達(dá)的含意， 了解作者的境遇、人生觀、世界觀，這樣就能與之交談得更深刻一些?？傊磉呌泻脮?shū)是很重要的， 與好書(shū)結(jié)識(shí)、 與好書(shū)交談，如同健康的身體需要食物的營(yíng)養(yǎng)，健康的心靈需要書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)。 好書(shū)如教師、 前輩、 父母的存在。 好書(shū)當(dāng)中有智慧之泉、生命之泉，有人類(lèi)善良的靈魂。與好書(shū)交談議論文2 “一花一世界，一葉一菩提” ，每一本書(shū)中都有一

5、個(gè)世界，一個(gè)屬于作者與主人公的精神世界。而我們讀了這本書(shū)，就相當(dāng)于進(jìn)入這個(gè)世界與他們眼神交匯，心神交談。當(dāng)我遇到困難與挫折、瀕臨放棄時(shí)，我就會(huì)拿起鋼鐵是怎樣煉成的這本書(shū)，進(jìn)入保爾柯察金的內(nèi)心世界。他說(shuō)“人最寶貴的是生命， 生命每人只有一次， 人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧” ， 這一字一句給我力量， 讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，享受挫折帶來(lái)的壓力，并把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，努力像保爾一樣成為一塊經(jīng)過(guò)千錘百煉而成鋼鐵。當(dāng)我覺(jué)得日子平淡無(wú)趣時(shí)，我就會(huì)拿起撒哈拉沙漠 ，進(jìn)入三毛的世界，用她的視角看待沙漠中別樣的風(fēng)景。靜靜品味隱藏在她字里行間中的波瀾不興的生活

6、和歲月靜好的安詳，體味她在撒哈拉沙漠中經(jīng)歷過(guò)異域風(fēng)情與他鄉(xiāng)風(fēng)俗，體會(huì)她與荷西平淡溫柔、堅(jiān)韌美好的愛(ài)情與生活。她讓我知道 “生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方 ” 。無(wú)所適從時(shí)， 我就會(huì)拿起 簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)，讓簡(jiǎn)愛(ài)來(lái)為我做心靈的洗滌。她從小就受到欺凌，親眼見(jiàn)證了好朋友的離去，與愛(ài)人有著社會(huì)地位上的差距?！叭缛孙嬎?，冷暖自知 ” ，這其中的心酸與不易也尚且只有她自己才能體會(huì)的到吧。即使如此，她依舊熱愛(ài)生活，追求自由，追求愛(ài)情的平等，她的努力與不甘于命運(yùn)的壓迫打動(dòng)了我。這個(gè)平凡而堅(jiān)韌的女子，讓我重生對(duì)美好生活的希冀。書(shū)，是人類(lèi)的摯友良師。多與好書(shū)交談，在閱讀中吸收書(shū)中的雨露和蜜釀，去結(jié)識(shí)讓人崇拜、欽佩的人

7、物，的確是一件讓人賞心悅目的事。 閱讀當(dāng)中能發(fā)現(xiàn)人生的花絮、 河川、道路、旅程。一路上有星辰，有陽(yáng)光，有遼闊的感情大海，有理想的船只，有無(wú)邊無(wú)際詩(shī)樣的風(fēng)，有夢(mèng)想，有戲劇，別有天地。總之，與好書(shū)交談，就像與一位位智者、朋友和導(dǎo)師聊天。在我尚且去不了遠(yuǎn)方的年紀(jì)，讓我在書(shū)中去品嘗生活的萬(wàn)千滋味， 去體悟人生的起伏動(dòng)蕩， 去審視人間的世態(tài)炎涼，去修繕自己的精神家園。與好書(shū)交談議論文 3 德國(guó)思想家歌德曾說(shuō)過(guò)： “讀一本好書(shū)，就是和一位品德高尚的人談話。 ”是的，讀好書(shū)， 就像結(jié)交了益友良師。讀好書(shū)，讓我們仿佛徜徉在和煦的春風(fēng)里，心曠神怡之余還能獲益匪淺。那是一位筆名為 “三毛 ” 的女作家的作品。當(dāng)時(shí)

8、，語(yǔ)文老師說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我一本 “三毛 ”的書(shū)，我還以為是三毛流浪記里的三毛， 心里還嘀咕著 “我都上初中了， 怎么還看小屁孩看 的 '書(shū)呀！ ” ，便不覺(jué)有點(diǎn)發(fā)笑。但當(dāng)我收到書(shū)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)此 “三毛 ”非彼 “三毛 ” ， 這是一位有著傳奇色彩的女作家。這是我第一次接觸三毛的書(shū) 其名為撒哈拉的故事 。它的封面簡(jiǎn)約而美麗，好像是一個(gè)閃爍著奇異光彩的寶盒，吸引我去打開(kāi)它，欣賞它。一頁(yè)頁(yè)嶄新的頁(yè)碼從指尖流過(guò)，我漸漸地沉浸其中，腦海里也在一點(diǎn)點(diǎn)的勾勒出美好的畫(huà)面。在撒哈拉沙漠，三毛與荷西的相遇，相知，相愛(ài)。在那里，他們舉行了婚禮，沒(méi)有豪華的教堂，沒(méi)有親人的見(jiàn)證，但卻擁有撒哈拉朋友們的祝福。還有

9、三毛所描述的那些奇奇怪怪的沙漠里的人，讓人既忍俊不禁，那些異域風(fēng)情民俗也令我無(wú)限向往。第二次接觸三毛的書(shū)，我有點(diǎn)欣喜若狂，這又是語(yǔ)文老師推薦我看的。我很期待她是否又會(huì)像撒哈拉的故事一樣，帶給我無(wú)限歡樂(lè)?？蛇@次不一樣了。這本書(shū)名為夢(mèng)里花落知多少 ，字里行間處處透露著悲傷的氣氛，因?yàn)樗膼?ài)的荷西離世了。讀過(guò)撒哈拉的故事的我明白，他們雖然沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)表達(dá)熾熱的感情，但是他們以超越東西方文化以及年齡的差距深深地深?lèi)?ài)對(duì)方。可是，荷西卻與三毛永遠(yuǎn)的訣別了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)幾乎是致命的打擊。在那段時(shí)間里，三毛食不下咽，寢不安席，有幾次甚至都想結(jié)束自己的生命，這種痛失所愛(ài)的悲慟，我雖然不能夠感同身受，但我也隨著三

10、毛形銷(xiāo)心傷。幸好，三毛的爸爸媽媽不離不棄地陪伴在她的身邊，與她一起共渡難關(guān)。閉上眼睛，細(xì)細(xì)的回味著書(shū)中的情節(jié)，與三毛進(jìn)行心靈的交談。那些人、那些事、那些景，像電影片段一樣，不斷在我腦中閃回， 使我醍醐灌頂： 對(duì)待愛(ài)情我們應(yīng)該執(zhí)著追求，同時(shí)也要保有獨(dú)立的人格與尊嚴(yán)； 對(duì)待友情， 我們應(yīng)該善待，以寬容的心態(tài)，不太去計(jì)較得與失；而對(duì)待親情，我們應(yīng)該珍惜，不能任性妄為，枉費(fèi)親人對(duì)我們的包容。在三毛的身上，我看到了她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著，對(duì)友情的寬容，和對(duì)親情的珍愛(ài)。正如古人所語(yǔ) “好書(shū)是良友，終身不可離。 ”我愿攜好書(shū)三兩本，行走在人生路上，一邊從前人書(shū)中的智慧去汲取養(yǎng)分，一邊書(shū)寫(xiě)好我自己的酸甜苦辣、人生江湖

11、。與好書(shū)交談議論文 4 讀一本好書(shū)，就是在與高尚的人談話。俗話說(shuō)的好，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。想一想如果一個(gè)民族不讀書(shū)的話，那么社會(huì)將變成什么樣。隨著社會(huì)的進(jìn)步。有些數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)人看書(shū)，平均一年只有0.7 本，泰勒斯有 55 本。兩隊(duì)數(shù)據(jù)說(shuō)明中國(guó)人讀書(shū)真是少的可憐。在中國(guó)無(wú)論你是在公交車(chē)上還是在休閑區(qū)，或是公園里。你都很少能夠看見(jiàn)有人認(rèn)認(rèn)真真地捧著書(shū)在看，他們不是在打瞌睡就是在玩手機(jī)，要不就是捧著電腦津津有味地看著電視劇。書(shū)似乎對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有那么重要了。中國(guó) 2000 年前的老祖宗孔子就教育我們， “學(xué)而不思則罔， 思而不學(xué)則殆， 業(yè)精于勤荒于嬉。 ”讀書(shū)百遍， 其意自現(xiàn)。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)

12、里路。這些名言都教育著我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。記得以前讀過(guò)一本書(shū)，鋼鐵是怎樣練成的，讀完之后我深深得被主人公保爾柯察金所吸引了。生身貧寒的保爾柯察金身上所具有的時(shí)代精神感染著我們每一個(gè)人。這本書(shū)中通過(guò)記敘保爾的成長(zhǎng)故事告訴了人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己。只有把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候。才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為真正的具有鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。雖然保爾吃過(guò)很多苦，但他也沒(méi)有放棄讀書(shū)。他曾經(jīng)讀過(guò)牛虻這本書(shū)。閱讀牛虻后讓他領(lǐng)悟到要我們堅(jiān)持不懈，擁有堅(jiān)定的信念，勇敢地去克服一切困難。要有勇敢的心和非凡的毅力。保爾因此有了堅(jiān)強(qiáng)的靈魂和不屈不撓的理想。牛虻啟迪

13、了保爾，參加革命之后的保爾一直有一股力量在支撐著他，就是為了共產(chǎn)主義而終身奮斗。保爾時(shí)常手拿一本牛虻給工人們念，他的那種毅力就是在牛虻的影響下才堅(jiān)持下來(lái)的。我們每個(gè)人學(xué)習(xí)保爾柯察金的精神。與好書(shū)交談吧，他是你精神的食糧。與好書(shū)交談議論文 5 它黑白分明，收藏天下；它無(wú)聲無(wú)息，卻是成功的翅膀。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。與一本好書(shū)交談，能談天下，能知天下。在書(shū)中我可以感受 “為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的真情不移；在書(shū)中我可以感受 “盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的癡情不悔； 在書(shū)中我可感受 “今夜月明人盡望， 不知秋思落誰(shuí)家 ”的思鄉(xiāng)情愁；在書(shū)中我可以感受 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此

14、事古難全” 的無(wú)奈與哀愁； 在書(shū)中我可以感受 “風(fēng)蕭蕭兮易水寒， 壯士一去兮不復(fù)返” 的豪邁與悲壯；在書(shū)中我可以感受書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，與一本好書(shū)交談可以使你開(kāi)拓視野，可以使你通古感今，可以使你陶冶情操。起初或許我們讀書(shū)，是讀故事中的情節(jié)，為書(shū)中人物悲喜所感，也曾潸然淚下， 后來(lái)讀書(shū)是讀思想讀精神， 讀書(shū)中主人公的奮發(fā)圖強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈。讀一本好書(shū)就是與一位作者交談，從中知曉一位偉人的思想、精神。讀魯賓遜漂流記我見(jiàn)證了魯賓遜的迷惘和無(wú)助，絕望和痛苦，在生與死中掙扎，面對(duì)困境執(zhí)著求索，不放棄、不畏懼，堅(jiān)忍不拔的精神；讀鋼鐵是怎樣煉成的一書(shū)，保爾 柯察金帶我走進(jìn)一個(gè)為革命而奮斗，一個(gè)不為因虛度年華而后

15、悔，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧的內(nèi)心世界；讀假如給我三天光明一書(shū)，海倫凱勒教會(huì)我們要珍惜時(shí)間，在心中播下希望的種子，用汗水去澆灌，用恒心去培養(yǎng)，相信它 會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；讀紅樓夢(mèng) ，曹雪芹為我們揭露了賈史王薛四大家族由興盛走向衰敗的辛酸故事，感受林熏玉的凄美、決絕；讀水滸傳 ，羅貫中為我們展現(xiàn)了魯智深倒拔垂楊柳的大力無(wú)窮，武松打虎的勇猛，林沖棒打洪教頭的威武。 讀一本好書(shū)， 與一位智者交談， 與他們筆下的人物交談。書(shū)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯，它見(jiàn)證了人類(lèi)文明的進(jìn)步，記錄了一個(gè)個(gè)史實(shí)， 從中我看見(jiàn)了 “江山代有人才出， 各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 ”的人才輩出；君不見(jiàn)輕音淺唱之陶淵明 “采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ”的怡然自得；高歌猛進(jìn)之譚嗣同 “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖” 的豪邁灑脫。與一本好書(shū)交談， 我可以觀看戰(zhàn)國(guó)諸子峰起， 百家爭(zhēng)鳴；與一本好書(shū)交談，我可以見(jiàn)證西