數(shù)據(jù)庫(kù)建模-概念設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)建模-概念設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)建模-概念設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)建模-概念設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
數(shù)據(jù)庫(kù)建模-概念設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩50頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、電子信息工程系授課教師:鄧偉華第二講 概念設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)。數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)第二講 概念設(shè)計(jì)掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的范式理論。掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)的三個(gè)模式理論。掌握利用ER圖進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)概念設(shè)計(jì)教學(xué)教學(xué)目的目的教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)的范式理論0 0 回顧前講的內(nèi)容回顧前講的內(nèi)容1、數(shù)據(jù)庫(kù)的基本知識(shí)和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)技術(shù);2、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的重要性;3、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟;4、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的需求分析; 回顧一:數(shù)據(jù)建模的概念將現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成信息世界的數(shù)據(jù)的過(guò)程稱為建模回顧二:數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的必要性好的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)有利于:- 節(jié)省數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)空間節(jié)省數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)空間- 能夠保證數(shù)據(jù)的完整性能夠保證數(shù)據(jù)的完整性- 方便進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)

2、用系統(tǒng)的開發(fā)方便進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)設(shè)計(jì)不好的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)將導(dǎo)致- 數(shù)據(jù)冗余、存儲(chǔ)空間浪費(fèi)數(shù)據(jù)冗余、存儲(chǔ)空間浪費(fèi)- 各種數(shù)據(jù)操作異常各種數(shù)據(jù)操作異常- 內(nèi)存空間浪費(fèi)內(nèi)存空間浪費(fèi)需求收集和分析設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型優(yōu)化設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì),性能預(yù)測(cè)物理實(shí)現(xiàn)試驗(yàn)性運(yùn)行使用、維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用需求數(shù)據(jù)、處理 轉(zhuǎn)換規(guī)則、DBMS功能優(yōu)化方法應(yīng)用要求,DBMS詳細(xì)特征需求分析階段數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行、維護(hù)階段不滿意不滿意 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段物理設(shè)計(jì)階段邏輯設(shè)計(jì)階段概念設(shè)計(jì)階段回顧三:數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的步驟數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟 需求收集和分析需求收集和分析 設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)

3、構(gòu) 設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu) 物理實(shí)現(xiàn)物理實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟 需求收集和分析需求收集和分析 用戶關(guān)心什么用戶關(guān)心什么 用戶要什么結(jié)果用戶要什么結(jié)果 設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu) 物理實(shí)現(xiàn)物理實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟 需求收集和分析需求收集和分析 設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu) 存什么存什么 關(guān)系(聯(lián)系)如何關(guān)系(聯(lián)系)如何 E/R圖,是各種數(shù)據(jù)模型的共同基礎(chǔ)圖,是各種數(shù)據(jù)模型的共同基礎(chǔ) 設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu) 物理實(shí)現(xiàn)物理實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟 需求收集和分析需求收集和分析 設(shè)計(jì)概

4、念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu) 用什么數(shù)據(jù)模型用什么數(shù)據(jù)模型 數(shù)據(jù)庫(kù)的模式(數(shù)據(jù)庫(kù)的模式(database schema) 用戶子模式用戶子模式 設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu) 物理實(shí)現(xiàn)物理實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟 需求收集和分析需求收集和分析 設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)怎么存數(shù)據(jù)怎么存 根據(jù)根據(jù)DBMS產(chǎn)品、環(huán)境特點(diǎn)產(chǎn)品、環(huán)境特點(diǎn) 物理實(shí)現(xiàn)物理實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)步驟 需求收集和分析需求收集和分析 設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)邏輯結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)物理結(jié)構(gòu) 物理實(shí)現(xiàn)物理實(shí)現(xiàn) 運(yùn)行運(yùn)行DD

5、L 裝入測(cè)試數(shù)據(jù)裝入測(cè)試數(shù)據(jù) 應(yīng)用程序應(yīng)用程序 8.2.2 需求分析的方法 一. 調(diào)查用戶需求的具體步驟 1. 調(diào)查組織機(jī)構(gòu)情況; 2. 調(diào)查各部門的業(yè)務(wù)活動(dòng)情況; 3. 協(xié)助用戶明確對(duì)新系統(tǒng)的各種要求; 4. 確定新系統(tǒng)的邊界. 二. 常用的調(diào)查方法 1. 跟班作業(yè); 2. 開調(diào)查會(huì); 3. 請(qǐng)專人介紹; 4. 詢問(wèn); 5. 設(shè)計(jì)調(diào)查表請(qǐng)用戶填寫; 6. 查閱記錄. 8.2 需需 求求 分分 析析 8.2.1 需求分析的任務(wù).需求分析調(diào)查組織機(jī)構(gòu)總體情況熟悉業(yè)務(wù)活動(dòng)明確用戶需求確定系統(tǒng)邊界用戶 數(shù)據(jù)庫(kù) 設(shè)計(jì)人員.DDDDDFD概念設(shè)計(jì) 需求分析過(guò)程 8.3 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 8.3.

6、1 概念結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn): 1. 能真實(shí)、充分地反映現(xiàn)實(shí)世界; 2. 易于理解; 3. 易于更改; 4. 易于向關(guān)系模式轉(zhuǎn)變。8.3.2:實(shí)體關(guān)系模型實(shí)體關(guān)系模型:DB 設(shè)計(jì)過(guò)程,并且表示 DB 的整個(gè)邏輯結(jié)構(gòu) 實(shí)體:實(shí)體可以是具體的(例如一個(gè)人或一本書),也可以是抽象的(如一個(gè)節(jié)日或一個(gè)概念) 屬性:實(shí)體是由一組屬性來(lái)表示的。例如:Person(個(gè)人)實(shí)體的屬性有 Name(名稱)、SSN、Age(年齡)、Street(街道)、City(城市) 關(guān)系:關(guān)系是兩個(gè)或多個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系 數(shù)據(jù)抽象 2. 聚類聚類(Aggregation) 學(xué) 生張英 王平 劉勇 趙亮“is member of” 3

7、. 概括概括(Generalization) 學(xué) 生學(xué)號(hào)姓名 專業(yè) 班級(jí)“is part of ”實(shí)體型屬性 學(xué) 生本科生研究生“is subset of ” 三種抽象 1. 分類分類(Classification)關(guān)系的類型X X X X Y Y Y Y 一對(duì)一一對(duì)一X X X X Y Y Y Y 一對(duì)多一對(duì)多X X X X Y Y Y 多對(duì)一多對(duì)一X X X X Y Y Y Y 多對(duì)多多對(duì)多E-R 圖的符號(hào) E-R 圖姓名Person性別身份證結(jié)合11時(shí)間E-R 圖客戶客戶號(hào)名稱汽車汽車號(hào)名稱訂購(gòu)日期1mE-R 圖學(xué)生學(xué)號(hào)姓名課程課程號(hào)名稱學(xué)分選課時(shí)間nm8.3.3:采用ER的概念模型設(shè)計(jì)

8、步驟1、局部設(shè)計(jì)需求分析結(jié)果確定局部結(jié)構(gòu)范圍定義實(shí)體屬性分配定義聯(lián)系進(jìn)入全局ER模式設(shè)計(jì)還有局部結(jié)構(gòu)等待分析嗎是8.3.3:采用ER的概念模型設(shè)計(jì)步驟2、全局設(shè)計(jì)局部ER模式確定公共實(shí)體合并兩個(gè)局部ER模式檢查并消除沖突進(jìn)入全局ER模式優(yōu)化是還有沖突?還有局部模式?是 3 視圖的集成視圖的集成 視圖集成的兩種方式視圖集成的兩種方式: * 多個(gè)分E-R圖一次集成.(a) *逐步集成, 用累加的方式一次集成兩個(gè)分E-R圖. (b)(E-R)1(E-R)2(E-R)n基本E-R初步E-R(E-R)3(E-R)12(E-R)2(E-R)1初步E-R基本E-R(a)(b) 視圖集成的兩種方式 合并分合并

9、分E-R圖,生成初步圖,生成初步E-R圖圖 1、屬性沖突 (1) 屬性域沖突 (2) 屬性取值單位沖突 2、命名沖突 (1) 同名異義 (2) 異名同義 3、結(jié)構(gòu)沖突 (1) 同一對(duì)象在不同應(yīng)用中具有不同定抽象 (2) 同一實(shí)體在不同分E-R圖中所包含的屬性個(gè)數(shù)和屬性排列次序不完全相同.合理消除各分E-R圖的沖突是合并分E-R圖的主要工作與關(guān)鍵所在。各分E-R圖之間主要有三類沖突。8.3.3:采用ER的概念模型設(shè)計(jì)步驟3、全局ER模式優(yōu)化加工加工消耗存儲(chǔ)零件數(shù)Q1耗用量Q2存放量Q5庫(kù)存量Q4用電量Q3產(chǎn)品材料倉(cāng)庫(kù)零件 消除不必要的冗余,設(shè)計(jì)基本消除不必要的冗余,設(shè)計(jì)基本E-R圖圖 (一).

10、采用分析方法消除冗余 (二). 用規(guī)范化理論消除冗余 1. 確定分E-R圖實(shí)體之間的數(shù)據(jù)依賴. 2. 求FL的最小覆蓋GL,差集為: D=FL-GL8.3.4:范式理論范式理論:第一范式:1NF第二范式:2NF第三范式:3NF帶有問(wèn)題的表格問(wèn)題分析1表中包含大量的冗余,可能會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)異常: a.更新異常 例如,修改職工號(hào)=1001的職務(wù),則必須修改所有職工號(hào)=1001的行。 b. 添加異常 若要增加一個(gè)新的職工時(shí),首先必須給這名職工分配一個(gè)工程。或者為了添加一名新職工的數(shù)據(jù),先給這名職工分配一個(gè)虛擬的工程。(因?yàn)橹麝P(guān)鍵字不能為空) c. 刪除異常 例如,1001號(hào)職工要辭職,則必須刪除所有職工

11、號(hào)1001的數(shù)據(jù)行。這樣的刪除操作,很可能丟失了其它有用的數(shù)據(jù)。什么是規(guī)范化 研究設(shè)計(jì)一個(gè)“好”的(沒(méi)有“毛病”的)關(guān)系模式的辦法。第一范式第二范式第三范式第一范式第一范式的定義: 指數(shù)據(jù)庫(kù)表的每一列都是不可分割的基本數(shù)據(jù)項(xiàng),同一列中不能有多個(gè)值,即實(shí)體中的某個(gè)屬性不能有多個(gè)值或者不能有重復(fù)的屬性。 在第一范式(1NF)中表的每一行只包含一個(gè)實(shí)例的信息第一范式要求:屬性是原子性的要求:屬性是原子性的 客戶號(hào)客戶號(hào)姓名姓名聯(lián)系方法聯(lián)系方法宅電宅電手機(jī)手機(jī)郵址郵址不可以出現(xiàn)如上的關(guān)系不可以出現(xiàn)如上的關(guān)系 聯(lián)系方法非原子性聯(lián)系方法非原子性第二范式第二范式的定義: 如果一個(gè)表屬于1NF,且不包含部分依

12、賴性,既沒(méi)有任何屬性只依賴于關(guān)鍵字的一部分,則這個(gè)表屬于第二范式(常記成2NF )。 第二范式(2NF)要求數(shù)據(jù)庫(kù)表中的每個(gè)實(shí)例或行必須可以被惟一地區(qū)分. 將1NF轉(zhuǎn)換成2NF的方法是分解。第二范式在符合第一范式的基礎(chǔ)上,在符合第一范式的基礎(chǔ)上,再要求:關(guān)系中不存在這樣的函數(shù)依賴:再要求:關(guān)系中不存在這樣的函數(shù)依賴:x - Ax - Ax x是部分主鍵,是部分主鍵,A A是某一屬性是某一屬性送貨單號(hào)產(chǎn)品碼數(shù)量客戶號(hào)客戶宅電客戶地址客戶郵編經(jīng)辦人= 送貨單號(hào)客戶號(hào)客戶宅電客戶地址客戶郵編經(jīng)辦人送貨單號(hào)產(chǎn)品碼數(shù)量第三范式第三范式的定義: 如果一個(gè)表屬于2NF,且不包含傳遞依賴性,則這個(gè)表是第三范式

13、(常記成3NF)。 滿足3NF的表中不包含傳遞依賴,即沒(méi)有一個(gè)非關(guān)鍵屬性依賴于另一個(gè)非關(guān)鍵屬性,或者說(shuō)沒(méi)有一個(gè)非關(guān)鍵屬性決定另一個(gè)非關(guān)鍵屬性。第三范式就是屬性不依賴于其它非主屬性。第三范式第三范式:在符合第一、第二范式的基礎(chǔ)上,再要求不存在傳遞依賴 客戶號(hào)-決定了客戶地址,客戶地址決定了客戶地址郵編。是傳遞依賴??蛻籼?hào)客戶宅電客戶地址客戶郵編送貨單號(hào)客戶號(hào)客戶宅電客戶地址客戶郵編經(jīng)辦人送貨單號(hào)客戶號(hào)經(jīng)辦人客戶號(hào)客戶宅電客戶地址客戶郵編= 案例分析把學(xué)生關(guān)系表分為如下兩個(gè)表: 學(xué)生:(學(xué)號(hào), 姓名, 年齡, 所在學(xué)院); 學(xué)院:(學(xué)院, 地點(diǎn), 電話)。 規(guī)范化實(shí)例1-2假設(shè)某建筑公司要設(shè)計(jì)一個(gè)

14、數(shù)據(jù)庫(kù)。公司的業(yè)務(wù)規(guī)則概括說(shuō)明如下: 公司承擔(dān)多個(gè)工程項(xiàng)目,每一項(xiàng)工程有:工程號(hào)、工程名稱、施工人員等; 公司有多名職工,每一名職工有:職工號(hào)、姓名、性別、職務(wù)(工程師、技術(shù)員)等; 公司按照工時(shí)和小時(shí)工資率支付工資,小時(shí)工資率由職工的職務(wù)決定(例如,技術(shù)員的小時(shí)工資率與工程師不同)。 公司定期制定一個(gè)工資報(bào)表,如圖-1所示。規(guī)范化實(shí)例2-2 某公司的工資表某公司的工資表再看這三個(gè)表的函數(shù)依賴圖圖圖 三個(gè)表的函數(shù)依賴圖三個(gè)表的函數(shù)依賴圖畫出四個(gè)表的函數(shù)依賴圖 從函數(shù)依賴圖可見,已經(jīng)消除職工表中的傳遞依賴,這四個(gè)表都屬于第三范式。 在絕大多數(shù)情況下,一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的所有表都滿足3NF,就基本達(dá)到數(shù)據(jù)

15、庫(kù)設(shè)計(jì)的目標(biāo)。案例分析把選課關(guān)系表SelectCourse改為如下三個(gè)表: 學(xué)生:Student(學(xué)號(hào), 姓名, 年齡); 課程:Course(課程名稱, 學(xué)分); 選課關(guān)系:SelectCourse(學(xué)號(hào), 課程名稱, 成績(jī))。 案例分析及實(shí)現(xiàn)一 X員工在X日期收到X訂單中的X貨品X件到倉(cāng)庫(kù)中. X員工在X日期在倉(cāng)庫(kù)中提取X貨品X件案例分析及實(shí)現(xiàn)一員工:?jiǎn)T工:?jiǎn)T工號(hào)員工號(hào)姓名姓名貨品:貨品:貨品編號(hào)貨品編號(hào)貨品描述貨品描述庫(kù)倉(cāng):庫(kù)倉(cāng):庫(kù)倉(cāng)號(hào)庫(kù)倉(cāng)號(hào)庫(kù)倉(cāng)描述庫(kù)倉(cāng)描述收貨收貨: :員工員工日期日期訂單號(hào)訂單號(hào)出貨出貨: :員工員工日期日期出貨號(hào)出貨號(hào)收貨明細(xì):收貨明細(xì):訂單號(hào)訂單號(hào)貨品貨品數(shù)量數(shù)量

16、出貨明細(xì)出貨明細(xì)出貨號(hào)出貨號(hào)貨品貨品日期日期數(shù)量數(shù)量正規(guī)化選擇 將表格分得過(guò)細(xì)有時(shí)并不好,因?yàn)檫@樣需要將各表進(jìn)行各種的關(guān)聯(lián),這會(huì)令查詢時(shí)變得復(fù)雜,而且效率也可能降低,這些正規(guī)化的規(guī)定可以參考,在實(shí)際應(yīng)用時(shí),要根據(jù)項(xiàng)目的大小,必要時(shí)可以進(jìn)行一些測(cè)試,以設(shè)計(jì)出更合理的表格結(jié)構(gòu)。 8.4 邏輯設(shè)計(jì)邏輯設(shè)計(jì)特定的DBMS支持下的數(shù)據(jù)模型優(yōu)化的數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)換規(guī)則DBMS的特點(diǎn)和限制優(yōu)化方法ER模型向邏輯模型轉(zhuǎn)換 每個(gè)實(shí)體轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系模式 一個(gè)1:1的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式,或與任意一端的關(guān)系模式合并 若獨(dú)立轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式,兩端的關(guān)系碼及聯(lián)系的屬性為該關(guān)系的屬性; 若與一端合并,那么將另一端的碼及

17、聯(lián)系的屬性合并到該端. 一個(gè)1:n的關(guān)系可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系模式,或與n端的關(guān)系模式合并. 若獨(dú)立轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式,兩端的關(guān)系碼及聯(lián)系的屬性為該關(guān)系的屬性,n端的碼為該關(guān)系的碼. 一個(gè)m:n的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式,那么兩端的關(guān)系碼及聯(lián)系的屬性為該關(guān)系的屬性,關(guān)系的碼為兩端實(shí)體碼的組合. E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換方法 一、轉(zhuǎn)換一般遵循如下原則: 1、一個(gè)實(shí)體型轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式. 2、一個(gè)1:1聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式,也可以與任意一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并。 3、一個(gè)1:n聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式,也可以與n端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并。 4、一個(gè)m:n聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式。 5、三個(gè)或三個(gè)以上實(shí)體間的一個(gè)多元聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式。 6、具有相同碼的關(guān)系模式可合并。二、自聯(lián)系1、1:1的聯(lián)系轉(zhuǎn)換在實(shí)體中增加一個(gè)表示關(guān)系的字段2、1:n聯(lián)系的轉(zhuǎn)換方法一:在n端增加1端關(guān)鍵字方法二:為聯(lián)系增加表3、M:N的聯(lián)系轉(zhuǎn)換三、多元聯(lián)系的轉(zhuǎn)換1、最多只有一個(gè)實(shí)體的基數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論