《美麗的扣花》《特殊的墻》

1、閱讀指導（六）閱讀指導（六）鄭老師鄭老師排序號排序號（ ）她笑了，笑得那么甜，那么）她笑了，笑得那么甜，那么美。美。（ ）她把錢包交給了老師，老師）她把錢包交給了老師，老師在全班同學面前表揚了她。在全班同學面前表揚了她。（ ）她在校園里揀到了一個錢包。）她在校園里揀到了一個錢包。排序號排序號（3）她笑了，笑得那么甜，那么）她笑了，笑得那么甜，那么美。美。（2）她把錢包交給了老師，老師）她把錢包交給了老師，老師在全班同學面前表揚了她。在全班同學面前表揚了她。（1）她在校園里揀到了一個錢包。）她在校園里揀到了一個錢包。起因起因經(jīng)過經(jīng)過結果結果美麗的扣花美麗的扣花閱讀要求：閱讀要求：1、給文章分層次

2、，找出事情、給文章分層次，找出事情的起因、經(jīng)過、結果。的起因、經(jīng)過、結果。2、人物的外貌描寫，寫出來、人物的外貌描寫，寫出來。時間：時間：地點：地點：人物：人物：事件：事件：星期天星期天 媽媽帶我上街，我的扣花媽媽帶我上街，我的扣花丟了，被一個聾啞人撿到了，丟了，被一個聾啞人撿到了，我卻誤會是他偷的，當事情真我卻誤會是他偷的，當事情真相大白時，我來不及跟他道歉，相大白時，我來不及跟他道歉，他卻已經(jīng)離開了。他卻已經(jīng)離開了。商場商場媽媽、我、聾啞人媽媽、我、聾啞人問題問題1：給文章分段落。：給文章分段落。A、B、C、 這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣的

3、水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，花里。動一動，“金孔雀金孔雀”就就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。 這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，花里。動一動，“金孔雀金孔雀”就就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。 街上街上( )，商場的人更多。，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被正當我被( )的衣料吸引的衣料吸引時，肩膀被推了一下。時，肩膀被推了一下。2、把下面的詞語準確地填寫在、把下面的詞語準確地填寫在文中的文中的( )里。里。人山人海人山

4、人海 拾金不昧拾金不昧 五顏六色五顏六色 四下環(huán)顧四下環(huán)顧 街上街上( )，商場的人，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被柜臺。正當我被( )的衣的衣料吸引時，肩膀被推了一下。料吸引時，肩膀被推了一下。人山人海人山人海五顏六色五顏六色 只見那人大約三十來歲，只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。的眼睛。 那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地地“啊，啊啊，啊”臉上現(xiàn)出焦臉上現(xiàn)出焦急的神情。急的神情。他一會兒指指我手他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東

5、西的樣子，好像步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。要告訴我什么。聾啞人聾啞人“這時候，我才知道原來是他這時候，我才知道原來是他撿到了我的扣花，并交還給我。撿到了我的扣花，并交還給我?？晌揖箍晌揖?” 省略號后面想表達什么？省略號后面想表達什么？ 可我竟然誤會他偷了我的扣花。可我竟然誤會他偷了我的扣花。 “芳芳，你怎么站著發(fā)呆芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙的聲音打斷了我的思緒，我忙（ ），人呢），人呢?我還沒有感謝我還沒有感謝他呢，他卻不見了。他呢，他卻不見了。2、把下面的詞語準確地填寫在文中、把下面的詞語準確地填寫在文中的的( )里。里。人山人海人山人海 拾金不

6、昧拾金不昧 五顏六色五顏六色 四下環(huán)顧四下環(huán)顧 “芳芳，你怎么站著發(fā)呆芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（我忙（四下環(huán)顧四下環(huán)顧 ），人呢），人呢?我我還沒有感謝他呢，他卻不見了。還沒有感謝他呢，他卻不見了。為什么會寫為什么會寫這段話？這段話？ 寫出了我為什么來不及寫出了我為什么來不及跟他道謝的原因。跟他道謝的原因。問題問題2：這篇文章寫出這位聾?。哼@篇文章寫出這位聾啞人的什么品質(zhì)？人的什么品質(zhì)？拾金不昧的高貴品質(zhì)。拾金不昧的高貴品質(zhì)。拾金不昧：撿到別人丟掉的東拾金不昧：撿到別人丟掉的東西，沒有隱瞞起來，自己占有，西，沒有隱瞞起來，自己占有，不還給

7、別人。不還給別人。問題問題3：你們從他的身上學到：你們從他的身上學到了什么品質(zhì)？了什么品質(zhì)？ 我們要做一個拾金不昧，我們要做一個拾金不昧，不求回報的人。不求回報的人。閱讀要求閱讀要求1、特殊的墻指得是什么、特殊的墻指得是什么2、講述了一件事什么事情？、講述了一件事什么事情？ 只見滔滔的洪水奔騰而下，只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險大軍背著一包又一包沙搶險大軍背著一包又一包沙袋，快速沖上堤壩。誰知水袋，快速沖上堤壩。誰知水流湍急，沙袋剛扔下去，就流湍急，沙袋剛扔下去，就被洪水沖走了，把一輛卡車被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰知又被洪推下去堵決口，誰知又被洪水沖走了。水沖走了。 在這緊急關頭，

8、只見抗洪戰(zhàn)在這緊急關頭，只見抗洪戰(zhàn)士手挽著手，縱身跳入洪流士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道中，用血肉之軀筑起了一道人墻。人墻。問題問題1：“墻墻不是該用磚和水不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？泥砌成的建筑嗎？” 這是什么句這是什么句型？型？改為陳述句句型改為陳述句句型反問句反問句墻是用磚和水泥砌成的建筑。墻是用磚和水泥砌成的建筑。 可是抗洪救災的墻卻是用由可是抗洪救災的墻卻是用由堂堂七尺男兒之軀，是一顆堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國有民的赤誠顆燃燒著的愛國有民的赤誠的心的心壘成的。壘成的。 可是抗洪救災的墻卻是用由可是抗洪救災的墻卻是用由堂堂七尺男兒之軀，是一顆堂堂七尺男兒

9、之軀，是一顆顆燃燒著的愛國有民的赤誠顆燃燒著的愛國有民的赤誠的心的心壘成的。壘成的。它完全可以與它完全可以與我國的世界之最的萬里長城我國的世界之最的萬里長城一樣震驚中外，甚至比萬里一樣震驚中外，甚至比萬里長城更偉大。長城更偉大。問題問題2：今天的社會上，不是還：今天的社會上，不是還有一些人也在筑有一些人也在筑“墻墻”嗎？他們嗎？他們是貪國家之財，用來堆砌個人的是貪國家之財，用來堆砌個人的安樂窩。安樂窩。他們指得是誰？他們指得是誰？貪官污吏貪官污吏 今天的社會上，不是還有今天的社會上，不是還有一些人也在筑一些人也在筑“墻墻”嗎？他們是嗎？他們是貪國家之財，用來堆砌個人的安貪國家之財，用來堆砌個人的安樂窩。樂窩。這種人，也許能在這堵這種人，也許能在這堵“墻墻”里取得暫時的歡樂，但這里取得暫時的歡樂，但這堵堵“墻墻”遲早是要倒塌的。遲早是要倒塌的。 抗洪救災的墻是用堂堂七尺男抗洪救災的墻是用堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國有民的赤誠的心壘成的。國有民的赤誠的心壘成的。 貪官污吏的墻是貪國家之財，貪官污吏的墻是貪國家之財，用來堆砌個人的安樂窩。用來堆砌個人的安樂窩。用貪官污吏和解放軍做的對用貪官污吏和解放軍做的對比，更能突出