第2課時(shí)Unit3Thisismysister

1、第 2課時(shí) Unit 3 This is my sister （總第13課時(shí)）Section A 3a 4 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握本節(jié)課的3個(gè)單詞。 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用句型 Is he /she your.？ Yes,he / she is.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能運(yùn)用本課所學(xué)句型進(jìn)行自由交際.【學(xué)習(xí)過(guò)程】： 一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledge is power.） 學(xué)習(xí)任務(wù)一: 熟練掌握本課單詞。 1、 個(gè)人自讀，記憶本課單詞. 2、教師領(lǐng)讀，學(xué)生糾正自己的發(fā)音. 3、 小組相互檢查單詞讀和寫的情況.學(xué)習(xí)任務(wù)二: 能運(yùn)用句型:Is he/she your . ? Yes ,he /she is

2、 .自由交際. 1、理解下列對(duì)話,兩人合作練習(xí) A: That's Anna and that's Paul . B: Is she your sister ? A: Yes, she is . B:And is he your brother ? A: He's my friend. 2、小組合作,討論對(duì)話意思 3、教師解讀. 4、 對(duì)抗小組開(kāi)展競(jìng)賽,展示自己的對(duì)話.(完成3a) 二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Many hands make light work. ） 小組討論Is Li Fang your friend? 和 Is Jim your friend?的回答。

3、為什么？_ _ 三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：No man can do two things at once.） 總結(jié)一下我們學(xué)了哪些單詞的縮略行式？你能寫出來(lái)嗎？_ _四、診斷評(píng)價(jià) （一）按要求寫出相應(yīng)的詞 this (反義詞)_ these (反義詞)_ it (復(fù)數(shù)形式)_ he (對(duì)應(yīng)詞)_ sister (對(duì)應(yīng)詞）_ is not (縮寫)_ （二）選擇 1. Is she your _? Yes,she is. A. brother B. sister C. brothers D. sisters 2. That _his brother. A. am B. is C. are D.

4、it 3. Is Li Fang your friend ? Yes,_is . A. his B. her C. she D. he 4Is that your mother ? _ A. Yes, it's.B. No, it is.C. Yes, it isD. No ,it not. 5. This is _sister . A.I B. me C. my D.he （三）連詞成句1. my , this, mother, is (.)_2. your, that ,sister , is (?)_3. is ,your ,ZhangMing ,brother (?)_4.is ,she ,his ,aunt (?)_（四）根據(jù)漢語(yǔ)完成句子。1、李東是你的朋友嗎？不是。 _2、這是她的父母嗎？是的。_3、那是我的姐姐。 _（五）句型轉(zhuǎn)換 1. This is my friehd .(轉(zhuǎn)為一般疑問(wèn)句) _ 2. That is his brother .(改為復(fù)數(shù)句） _ 3.That is her aunt .(改為一般疑問(wèn)句，并做否定回答) _ _ her _? _,_