22富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì)

1、22富饒的西沙群島教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字及新詞，掌握一個(gè)多音字“參（shn）”。 2、有感情地朗讀課文，讀出珊瑚的美、魚的多。背誦課文、自然段，積累描寫海底物產(chǎn)的語句。3、學(xué)習(xí)課文1至4自然段，能用“有的有的有的”句序抓住特點(diǎn)把事物寫具體，了解西沙群島一帶海底的各種物產(chǎn)。4、初步體會(huì)西沙群島的富饒與美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解西沙群島海底的物產(chǎn)，感知西沙群島的富饒。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)用“有的有的有的”句序抓住特點(diǎn)把事物寫具體。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：初讀課文，整體感知；學(xué)習(xí)課文1-4自然段。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、談話導(dǎo)入（同學(xué)們，我們的

2、祖國，有奔騰的黃河長(zhǎng)江，有遼闊的草原；有寧靜的山村，繁華的都市祖國的東西南北，處處有迷人的景色。今天，老師帶同學(xué)們?nèi)ヒ粋€(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方游覽?？矗úシ乓曨l）2、揭題，板題。同學(xué)們，這是海南島上的一群群小島，島嶼象朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，這就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。）二、自學(xué)質(zhì)疑，整體感知 1、介紹西沙群島的地理位置。（結(jié)合第一自然段進(jìn)行學(xué)習(xí)）。 2、讀課文（課件出示讀書要求：自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。輕輕地讀一讀你喜歡的句子，說說你讀后的感受。）3、檢查生字自學(xué)情況。 4、學(xué)生匯報(bào)感受。三、合作探究，學(xué)習(xí)2、3、4自然段。1、再讀課文，思考：課文哪些地方看出風(fēng)景優(yōu)

3、美？ 哪些句子看出物產(chǎn)豐富？它們有什么特點(diǎn)？ 找出你最喜歡的句子，多讀兩遍。2、匯報(bào)交流，品讀句子，體會(huì)作者的感情。（一）描寫海水部分（重點(diǎn)讓學(xué)生理解海水的美和五光十色的原因，感受風(fēng)景優(yōu)美的特點(diǎn)）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條地交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 （二）描寫海底部分（理解珊瑚的姿態(tài)美和魚的種類多，感受風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)）1、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。2、魚成群結(jié)對(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚，多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里，一半是水，一半是魚。（感受魚多，學(xué)習(xí)寫法。）四、拓展延伸： 1、仿照課文第4自然段的寫法，用“有的有的有的”句序說一句話。2、總結(jié)：讓學(xué)生說說這節(jié)課的收獲。五、作業(yè)： 摘抄課文里的比喻句和擬人句。 有條件的同學(xué)上網(wǎng)查找更